2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.1细菌和真菌的分布 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共30小题）
1、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的
A . 配制培养基
B . 接种
C . 在培养基上标出组别
D . 高温灭菌
2、在培养基上看到的哪种菌落是细菌（ ）
A . 菌落小，表面光滑
B . 菌落大，呈绒毛状
C . 菌落大，呈蛛网状
D . 菌落呈褐色
3、使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是（ ）
A . 枯草杆菌
B . 链球菌
C . 结核杆菌
D . 肺炎双球菌
4、培养细菌的一般步骤，正确的是（ ）
①接种 ②高温灭菌 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A . ①②④③
B . ③②①④
C . ③①②④
D . ①③②④
5、在桔皮上长的绒毛状物体是什么，飘起来的物分别是什么？（ ）
A . 细菌的菌落 孢子
B . 细菌的菌落 受精卵
C . 霉菌的菌落 孢子
D . 霉菌的菌落 受精卵
6、某同学在生物老师指导下进行了“检测不同环境中细菌和真菌”的探究活动，实验小组的江玲玲同学选用了两套培养皿，她的目的主要是（ ）
A . 分别采集两种环境中的标本
B . 设置对照，并在两种环境中培养
C . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养
D . 设置对照，且实验和对照组要在同一环境中培养
7、下列对细菌的叙述中，正确的是（ ）
A . 细菌都具有鞭毛和荚膜
B . 细菌的形状有球形、杆形和螺旋形
C . 列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的
D . 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
8、比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（ ） 
A . 三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞病毒
B . 三者中只有病毒没有细胞壁
C . 三者中病毒只能寄生在活细胞中
D . 三者中细菌和酵母菌都有细胞核
9、下列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是（ ）
A . 利用乳酸菌制作酸奶
B . 低温保存食品
C . 生病时尽早服用抗生素，以便早日康复
D . 利用细菌来净化生活污水或工业废水
10、下列有关霉菌的描述，正确的是（ ）
A . 每个菌落由大量不同种细菌组成
B . 霉菌的菌落有红、褐、黑、黄等不同的颜色
C . 细菌的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状
D . 一个菌落里只有一个细菌组成
11、与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（ ）
A . 菌落较大，呈绒毛状
B . 菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥
C . 菌落较大，呈青绿色
D . 菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
12、在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中，不正确的做法是（ ）
A . 设置实验组和对照组两套培养皿，并且放在同一环境中培养
B . 在教室打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好，这是接种
C . 采集细菌和真菌后，还要将培养皿进行高温处理
D . 用无菌棉棒在口腔采集，防止棉棒上的微生物污染培养基
13、下列属于真菌菌落特征的是（ ）
①菌落较大 ②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状 ③有的霉菌菌落呈现一定的颜色 ④菌落较小 ⑤表面光滑粘稠．
A . ①②⑤
B . ①②③
C . ②③④
D . ③④⑤
14、下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）
A . 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱
B . 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱
C . 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱
D . 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察
15、霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（ ）
A . 潮湿的沙土地
B . 潮湿的粮食
C . 干燥的衣服
D . 煮沸密封的牛肉汁
16、某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察．装置如图所示．预测实验的结果，可能性最大的是（ ）
A . 乙腐败时甲没有腐败
B . 甲腐败时乙没有腐败
C . 甲乙会同时腐败
D . 甲乙永不腐败
17、细菌和真菌的生活必须需要①氧气 ②水 ③有机物 ④适宜的温度（ ）
A . ①②
B . ③④
C . ②③④
D . ①②③④
18、为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
A . 缺乏必要的生活设施
B . 缺少生产者
C . 没有消费者
D . 分解者很少
19、“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（ ）
A . 温暖湿润
B . 高温干燥
C . 高温潮湿
D . 阴暗潮湿
20、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）
A . 本实验需要设置对照实验
B . 培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理
C . 将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种
D . 接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理
21、在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的（ ）
A . 孢子印
B . 孢子
C . 芽孢
D . 菌落
22、如图表示培养基上生长的菌落，观察它们的形态，下列说法中，正确的是（ ）
A . a是真菌菌落
B . a菌落常呈绒毛状等形状
C . b是细菌菌落
D . b有时还有红、褐、绿等颜色
23、如图表示培养基上生长的菌落，观察它们的形态，下列说法中，正确的是（ ）
A . a是真菌菌落
B . a菌落常呈绒毛状等形状
C . b是细菌菌落
D . b有时还有红、褐、绿等颜色
24、将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（ ）
培养基 | 处理方法 | 温度 | 观察现象 |
1 | 接种细菌 | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
2 | 接种细菌 | 0℃ | 全表面清晰 |
3 | 接种细菌 | 100℃ | 全表面清晰 |
4 | 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
5 | 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 | 40℃ | 纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊 |
A . 1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B . 将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C . 依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D . 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
25、细菌和许多真菌“无影无踪”，人们对它“爱恨交加”，下列相关叙述，正确的是（ ）
A . 细菌和真菌都是单细胞生物
B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C . 它们必须生活在有氧的环境中
D . 它们主要作为分解者参与物质循环
26、细菌和真菌的生活需要（ ）
①水分 ②无机盐 ③有机物 ④空气 ⑤适宜的温度 ⑥阳光
A . ①②④⑤
B . ①③⑤⑥
C . ①③⑤
D . ①②⑤
27、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是（ ）
A . 所有细菌和真菌都是单细胞生物
B . 空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子
C . 大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者
D . 所有细菌和真菌都是对人类有害的
28、微生物的主要活动场所是（）
A . 岩石
B . 荒漠
C . 矿山
D . 土壤
29、保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（ ）
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验处理 | 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25℃环境里 | 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 | 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
A . 甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响
B . 甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度
C . 该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存
D . 霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核
30、下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件 （ ）
A . 水分
B . 适宜的温度
C . 有机物
D . 氧气
31、细菌和真菌最容易在下列哪种环境中生长繁殖（）
A . 寒冷干燥的环境中
B . 温暖潮湿的环境中
C . 高温干燥的环境中
D . 寒冷潮湿的环境中
二、综合题（共3小题）
1、为了探究细菌对植物体的分解作用，某小组同学收集了6份相同的同一种树的落叶，在其中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．大家设计了三种实验方案如表：
方案 | 实验前的准备 | 甲组 | 乙组 |
方案一 | 甲乙两组均未做灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下 （暴露在空气中） |
方案二 | 甲组进行灭菌处理 乙组未做灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下 （暴露在空气中） |
方案三 | 甲乙两组都进行灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 接种细菌后 放在无菌条件下 |
(1)甲、乙两组为什么要用相同的树叶？
(2)为什么要使树叶保持潮湿？
(3)方案二设计是否合理？为什么？
(4)这三个方案中，合理的方案是 ，其中实验组是 ．
2、小明设计了一个细菌培养实验：将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图所示．请分析回答：
(1)根据实验过程，你认为小明要探究的问题是 ．
(2)丙培养皿的作用是 ．
(3)培养基和培养皿在接种前须经高温灭菌处理的目的是 ．
(4)细菌生长所需的营养物质来自 ．
(5)预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是 ．
3、在生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用牛肉汁固体培养基，灭菌后分别进行细菌培养实验．如图所示，请评价他们的实验方案．
(1)你认为 同学的设计合理，理由是 ．
(2)洗手前在培养基上按手印，这一操作属于微生物培养中的（ ）．
(2)
(2)
A . 灭菌
B . 接种
C . 培养
D . 配制培养基
(3)放在28℃环境中培养是因为 ．无菌操作是为了 ．