部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第三课第一节青春飞扬同步练习_试卷库

部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第三课第一节青春飞扬同步练习

年级：学科：道德与法治类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、60年来，已有约5000人次登顶珠峰。登山者怀着必胜的信念，征服了懦弱和犹豫，战胜了重重困难，代表人类一次次站在世界之巅。我们应学习登山者（）

A . 自负，使不可能成为可能 B . 自信，使可能成为现实 C . 自强，崇尚个人英雄主义 D . 自尊，使成功成为必然

2、“风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来……”出自香港beyond乐队致敬曼德拉的歌曲《光辉岁月》，这几句歌词启示我们要（　　）

A . 坚定理想信念 B . 承担责任履行义务 C . 珍惜公民权利 D . 坚持公平公正原则

3、成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们（）

①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情

③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

4、继2012年莫言荣获诺贝尔文学奖之后，2015年诺贝尔生理学奖或医学奖桂冠由来自中国从事中医药研究的屠呦呦摘得。消息传来，整个中国医药学界乃至中国科技界为之骄傲，全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现主要源于（）

A . 积极的生活态度 B . 坚强不屈的意志 C . 自傲的心理品质 D . 强烈的民族自尊心和自信心

5、一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。要扬起自信的风帆，就应该（）

①制定切实可行的目标 ②勤奋努力，积累成功的经验
③掩饰自己的缺点和不足 ④克服自卑与自负

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④

6、人生不如意之事常有。在挫折和失败面前，自信的人会认为（）

①失败是成功之母，我可以从失败中学到许多东西 ②没关系，下次再努力
③没有失败，只是离成功更近了一点 ④我垮了，一点机会都没有了

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

7、人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（）

①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助
③战胜自我，超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

8、漫画《自强的青春》说明（）

A . 自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B . 只要自强，青春就会绽放光彩 C . 只有残疾人需要自强 D . 青春的生命充满活力，无须自强

9、“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们（）

①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情

③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信，就一定能取得成功

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

10、“天行健，君子以自强不息。”对这句话理解错误的是（）

A . 面对挫折，我们要发现发掘自己的生命力量 B . 自立自强我们才能攀得更高，走的更远 C . 我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 D . 面对困难努力就好，不必强求

二、材料分析题（共3小题）

1、轮椅上的追梦少年、全国自强模范，20岁的刘大铭，因幼年罹患世界性罕见的成骨不全症，体重只有20多公斤，身材如六七岁的儿童。他经历了11次大型手术，两次与死亡擦肩而过……一生注定在轮椅上度过，并遭受病痛的折磨。但他没有向命运屈服，他说“我不要白白的来世上一趟”，2013年他创作完成了17.5万字的长篇个人自传《命运之上》，他也成为了人民出版社建社以来最年轻的签约作者。刘大铭被同龄人称为“我们的霍金”

(1)从刘大铭身上我们可以看出自强对于个人有什么重要意义？

(2)我们应如何向刘大铭学习，做一个自强的人？

2、在2016年里约奥运会上，既不是奥运冠军，也不是夺冠热门，却占据了社交网络和奥运新闻的头条位置，傅园慧被认为创造了中国奥运新闻史的一个奇迹。“没想到会有那么多人喜欢我。”在决赛后的新闻发布会上，傅园慧坦言，对于自己成为“网红”感到意外。到底是靠什么征服了网友？傅园慧的走红引起了广泛的讨论。

评论员曹林特意写了一篇微信文章点评“傅园慧现象”。他认为，傅园慧的走红不是偶然，“不仅因为她接受采访时夸张的表情、不端不装的回答和极具喜剧天赋的段子手表现，更在于她的气质让公众眼前一亮，给了人们一种前所未有的奥运审美：虽然与金牌没有什么关系，但她轻松、阳光、快乐、自信，追求单纯的享受比赛和快乐运动。”

(1)你认为是什么品质让傅园慧创造了奇迹？

(2)谈谈你对傅园慧身上这些品质的认识？

(3)为了培养这些品质，你打算以后采取哪些做法？

3、近期，启明中学思想品德学科研究性学习小组围绕“人生当自强”开展了主题探究活动。以下是活动的部分内容，请你运用所学知识，探究回答有关问题。

(1)【名人事迹展】

首先，研究性学习小组准备搜集有关自强的名人事迹放在班级宣传栏内进行展出。

想一想：如果让你来搜集相关的资料，你准备通过哪些途径来搜集？列举出一例你搜集到的名人事迹。

(2)【品质大家讲】

接着，在座谈会上，同学们纷纷发表了对于自强具体表现的看法。李海的观点最全面，博得了大家的热烈掌声。

列一列：你认为李海同学的观点所涉及的核心问题会有哪些？

(3)【故事共分享】

学习小组在网上搜集到了这样一则新闻：2016年2月18日，据《每日邮报》报道，生来就因为青光眼而双目失明的巴西男孩德里克，并没有因为自身的缺陷而自暴自弃，在父亲和指导和鼓励下，他征服了汹涌的大海成为了一名专业的冲浪者。

在我们的生活中，有不少人与德里克截然相反，他们选择了自暴自弃。谈谈你对自暴自弃的理解。

(4)【名言激励我】

活动的最后一个环节是搜集有关自强不息的名言放在班级里进行展示。小组成员各个不甘示弱，积极搜集名言。

请你展示一条你所搜集到的名言。