部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第七课第二节自由平等的追求同步练习
年级： 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、2016年1月7日，警方发现刘某在微博“深圳市光明新区12·20特别重大滑坡事故救援处置情况通报”后跟帖，称“已经挖出700具尸体了”。经调查，该内容为刘某所杜撰。事后，刘某被依法行政拘留。这启示我们（ ）
①不能在网上发表言论 ②公民的言论自由是有限制的
③要在法律允许的范围内行使权利 ④行使权利不得扰乱社会秩序
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
2、期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是 （ ）
A . 看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110”
B . 小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师
C . 小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打了一顿
D . 学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因为他从图书馆偷了一本书
3、2016年3月6日在第十二届全国人民代表大会第四次会议上，李克强总理指出：“今年要完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务，继续推进贫困农户危房改造，坚持精准扶贫脱贫”。以下最能体现李克强总理观点的是（ ）
A . 维护公平
B . 尊老爱幼
C . 诚实守信
D . 改革创新
4、自习课上，林涛问起问题来没完没了，影响了全班同学的学习。班长过去制止他，他却说：“我这是虚心向别人请教，你没权干涉。”对此，你的看法（ ）
A . 林涛自习课上问问题是虚心请教的表现，班长没权干涉。
B . 林涛自习课上问问题，侵犯了其他同学安静学习的权利，损害了全班的公共利益，应该被制止。
C . 林涛的做法是对的。
D . 林涛虚心好学，值得大家学习。
5、“不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟”，这告诉我们（ ）
①公民行使权利时不能随心所欲 ②公民行使权利的目的是获得快乐
③公民行使权利要尊重他人权利 ④公民行使权利的前提是履行义务
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
6、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（ ）
A . 坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息
B . 坚持言论自由，不需要监管网络发言
C . 对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人
D . 公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益
7、小区内个别居民通宵打麻将，噪音扰民被投诉。对漫画《麻将扰民》中个别居民的行为评价错误的是（ ）
A . 他们在行使自己权利的同时，应尊重他人的权利
B . 他们没有遵守一定的规则
C . 这是他们的自由，别人无权干涉
D . 他们没有正确处理个人利益与他人利益的关系
8、“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将个人物件以及生活照片放在网上曝光、与人分享的网友，“晒客”族的口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”“晒客”族的行为（ ）
A . 正确，网络是信息互动平台
B . 正确，公民享有言论自由权利
C . 错误，权利的行使必须合法
D . 错误，法律要求做的必须去做
9、小岩在影剧院观看《摔跤吧！爸爸》时，兴奋之余，不禁手足舞蹈，大声叫好，引起周围群众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（ ）
A . 公民在行使自由和权力时，必须得到他人的许可
B . 公民在行使自由和权力时，不得损害他人和集体的利益
C . 公民要在道德等规则的允许内行使自由和权利
D . 社会规则对自由起着约束和保障作用
10、广东18岁女孩安琪被某服装店店主怀疑偷窃，店主将安琪在店内的监控发上微博，称“穿花衣服的是小偷，求人肉”。安琪的住址隐私全被曝光，网上充斥着辱骂。不堪重负的她选择了投河结束了年轻的生命。2016年12月3日，人们在河中发现了安琪的尸体，店主蔡某已被刑拘。店主轻率的微博和网友的人肉搜索及辱骂导致悲剧的发生，血的案例警示网民（ ）
①上网莫管闲事 ②自觉遵守法律和道德，不侮辱他人
③依法行使权利 ④理性判断网上的信息，不盲目跟风
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②③④
二、材料分析题（共3小题）
1、王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队去服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体户，还被推选为城区人大代表。
结合上述材料，请运用所学知识回答下列问题：
(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利？
(2)王某履行了宪法规定的哪些义务？
(3)根据第一课和第二课所学的知识，请你谈谈对上述材料的认识。
2、阅读材料，回答问题
材料一：中学生小丽一天的生活：上午在学校上课；下午上学途中，在买饮料时，认真查看商标和生产日期等；晚上，她在浏览某网站网页时，意外地发现其展示的中国地图上标示的中国领土不完整，她当即向该网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。
材料二：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。
(1)小丽享受了哪些权利、履行了哪些义务？
(2)结合材料二说明，公民应该如何正确行使权利？
3、阅读材料，回答问题
材料一：《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。
材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
(1)请针对材料一，二，分别谈谈你对公平的具体理解。
(2)综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。
(3)请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。
