部编版七年级上册道德与法治第一单元2.2享受学习同步练习
年级： 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ）
A . 学习是无法放弃的
B . 学习是苦不堪言的
C . 学习是十分快乐的
D . 学习是苦乐交织的
2、小玲总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小玲改变这种态度，她应该认识到（ ）
①初中课程不同于小学课程
②应及时调整自己的学习方法
③学习本来就是这个样子
④学习过程中有苦也有乐
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
3、学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，有关“苦与乐”关系的描述错误的是（ ）
A . 苦与乐是一对有关学习的矛盾
B . 苦是乐的前提
C . 苦与乐各不相干，可以只有苦而没乐，也可以只有乐而没苦
D . 乐是苦的结晶
4、李刚在暑期可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（ ）
①积极探索世界的奥妙
②享受学习的快乐
③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱
④求知欲和好奇心强的表现
A . ②④
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③
5、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ）
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②我们通过学习发现自己潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③
6、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话告诉我们的是（ ）
A . 要认真学习
B . 要享受学习
C . 学习中只有乐没有苦
D . 要学会学习
7、图是心理学家绘制的遗忘曲线。它给我们的启示是（ ）
A . 要学会自主学习
B . 课后要及时复习
C . 上课要认真听讲
D . 学习要有计划
8、升入初中后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时间的目的。另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法（ ）
①做学习的管理者
②掌握了科学的学习方法
③学会了科学安排时间
④提高了学习效率
A . ②③
B . ①③④
C . ①②
D . ①②③④
9、在《家有儿女》中有一幕，妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了学习上，有时晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是（ ）
A . 是不可取的，这样做是不会自主学习的表现
B . 是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩
C . 是不可取的，这样很难保证较高的学习效率
D . 是可取的，这是勤奋刻苦的表现
10、小林和小利是小学同学，小学时他们的数学成绩不相上下，可升入初中后，小林的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！小林应该（ ）
①及时调整自己的学习方法
②考试时请求小利帮助
③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助
④树立学好数学的自信心
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
二、材料分析题（共2小题）
1、【享受学习】微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：
(1)请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。
(2)你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。
2、开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
(1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
(2)我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
(3)我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。