2016届黑龙江省哈尔滨市铁东学校九年级上12月月考化学试卷_试卷库

2016届黑龙江省哈尔滨市铁东学校九年级上12月月考化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、下列生活中发生的变化，属于物理变化的是（）

A . 死灰复燃 B . 冰淇淋融化 C . 铁钉生锈 D . 光合作用

2、下列物质的用途正确的是（）

A . 食盐制生理盐水

B . 食品包装中充空气防腐

C . 用氮气填充灯泡发红光

D . 汽车用铅蓄电池中含有硫酸

3、下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（）

A . 治疗胃酸过多2Al（OH）₃+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂O 复分解反应 B . 空气中氧气含量测定4P+5O₂

2P₂O₅ 氧化反应 C . 实验室用双氧水制氧气2H₂O₂

2H₂O+O₂↑ 分解反应 D . 用一氧化碳冶铁3CO+Fe₂O₃═2Fe+3CO₂ 置换反应

4、小玲学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下：

物质	厕所清洁剂	牙膏	肥皂	厨房清洁剂
pH	2	8	10	12

上述物质中，最容易直接腐蚀铁制下水管道的是（）

A . 厕所清洁剂 B . 牙膏 C . 肥皂 D . 厨房清洁剂

5、鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供4.7万吨精品钢材．关于钢的说法不正确的是（）

A . 钢是纯净物 B . 钢是铁合金 C . 钢的含碳量低于生铁 D . 钢的性能优于生铁

6、下列实验现象记录正确且完整的是（）

A . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放出大量的热，生成白色固体物质 B . 铁在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 C . 氢氧化铜使无色的酚酞试液变红色 D . 硫在空气中燃烧，产生蓝色的光，放出大量的热

7、有40克5%的CaCl₂溶液，若将其溶质质量分数增加到10%，应采用的方法是（）

A . 把溶液倾倒一半 B . 加入40克10%的CaCl₂溶液 C . 加入2克CaCl₂固体 D . 把溶剂蒸发掉20g

8、在日常生活巾，下列做法错误的是（）

A . 用加热煮沸的方法将硬水软化 B . 做馒头时，常将发酵后的面团中加入适量的纯碱．使蒸熟的馒头疏松多孔 C . 包装食品使用聚氯乙烯塑料袋，可以用加热的方法封口 D . 厨房洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污

9、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	25	15	1	5
反应后质量/g	11	未测	1	22

下列说法中，不正确的是（）

A . 未测值为12 B . 丙一定是催化剂 C . 乙全部发生了反应 D . 甲与乙反应的质量比为14：3

10、在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡，再向两只烧杯中各注入相同质量、相同质最分数的稀硫酸，然后按如图所示分别投入相同质量的锌粒和镁带，反应停止后天平可能（）

A . 左边托盘上升 B . 右边托盘上升 C . 保持平衡 D . 以上三种情况都可能

11、相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用，产生H₂的质量m（H₂）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

12、为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（）

选项	物质（杂质）	操作方式
A	Cu（Fe）	加足量稀硫酸，充分反应后过滤
B	CO（O₂）	缓慢通过灼热铜网
C	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D	FeSO₄溶液（CuSO₄）	加入足量铁屑，充分反应后过滤

A . A B . B C . C D . D

13、为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结束后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16g，反应结束后观察到固体有剩余．下列有关实验的推断正确的是（）

A . 反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸 B . 反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成 C . 反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等 D . 原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%

14、下列实验基本操作错误的是（）

A .

B .

C .

D .

15、农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”．乙醇的分子结构如图所示．则下列叙述正确的是（）

A . 乙醇分子是由3种元素组成的有机物 B . 一个乙醇分子中含有28个质子 C . 乙醇中碳、氧元素的质量比为3：2 D . 乙醇中氧元素的质量分数最大

二、填空题（共12小题）

1、按要求写出化学符号：

①﹢2价的镁元素

②3个铁离子

③保持二氧化氯的化学性质的最小粒子是

④Al³⁺结构示意图．

2、请运用你在初中学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题

①除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入；

②海产品鱼虾中富含基本营养素（糖类、油脂、蛋白质）中的．海产品容易腐烂变质，用甲醛溶液浸泡海产品防腐保鲜（填“能”或“不能”）．

3、影响物质性质的因素很多，例如：导致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是：；金刚石和石墨的物理性质差异很大的主要原因是．

4、如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题．

(1)图中所标物质中属于金属材料的是（只写一种）．

(2)加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是和．

(3)在钢瓶表面涂油漆的作用是．

(4)比较铁和铜的金属活动性强弱可采用的方法．

5、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图．请根据图示回答：

(1)该化学反应中，参加反应的

和

与反应后生成的

各粒子间的个数比为；该反应的基本反应类型为；

(2)该反应中的生成物（填“可能”或“不可能”）属于氧化物．

(3)从该反应还可以得到的信息是（写出一条即可）．

6、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

(1)P点表示．

(2)t₂℃时，将30gA放入50g水中所得的溶液质量是 g．

(3)将t₂℃时三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是．

7、在硝酸铜、硝酸锌、硝酸亚铁混合溶液中加入铝粉，充分反应后过滤．

①若滤纸上有两种金属，则这两种金属是（填化学式）．

②若滤液中只有一种溶质，则这种溶质是（填化学式）．

8、2013年1月9日以来，持续几天华北等不少地区都是雾霾天气，空气严重污染，极大地损害了人们身体健康．雾霾天气是由于大气中直径小于或等于2.5微米的PM2.5颗粒物引起的．PM2.5的颗粒物主要来自化石燃料的燃烧和扬尘．请回答下列问题：

(1)我市从4月1日起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测．汽油燃烧产生的颗粒物主要是，这是汽油不充分燃烧产生的；

(2)下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）

①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一；③PM2.5颗粒大小与分子大小差不多；④焚烧秸秆不会造成大气污染；

(3)计入空气污染指数的项目除了可吸入颗粒物、PM2.5外，还有哪些？

9、某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验

(1)图1中仪器a的名称是；

(2)完成此实验正确的操作顺序是（填序号）；

①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算

(3)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；

(4)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是；她称取的氯化钠实际质量为 g；

(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为1g/cm³）．（保留一位小数）

10、如图为初中化学教材上的一些重要实验，回答下列问题：

(1)实验A中的实验现象是

(2)由B实验得出的结论是

(3)铁丝在氧气中燃烧的试验中水的作用是

(4)实验A方案（红磷燃烧测空气中氧气含量）设计的不足之处是．

11、请根据如图实验装置图回答问题．

(1)用A装置制取O₂的化学方程式为，应选用的收集装置为或（填装置编号）．用B装置制取CO₂的化学方程式为．

(2)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，．改进后的优点是（填序号）．

①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验效率更高

(3)改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下，请补充完整．

组合装置→检验气密性→ →收集气体．

(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是．

12、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

(1)该口服液中的锌属于（填：“常量”或“微量”）元素；

(2)葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为．

(3)每支口服液中锌的质量分数为（1g=1000mg）．

(4)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液支，才能满足身体的需要．

三、探究题（共1小题）

1、研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．

【提出问题】NaOH固体是否变质？

【猜想与假设】猜想1：没变质，全部是NaOH；

猜想2：全变质，全部是Na₂CO₃

猜想3：部分变质，既含有NaOH，又含有Na₂CO₃；

(1)【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成，并回答所给问题．

实验步骤	实验现象	实验结论
①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液充分反应后，静置．		说明久置固体中，一定含有Na₂CO₃
②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH	pH=10	说明固体中，还一定含有（填化学式）．

上述步骤①中，滴加过量氯化钙溶液的目的是

(2)【实验结论】通过实验，说明上述猜想中是正确的．

(3)【拓展】为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为2g，则固体样品中NaOH的质量分数为（假定试剂中无其它杂质）．

要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）．

【反思】通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存．

四、计算题（共1小题）

1、将16.9g碳酸钠与氯化钠的混合物加入到100g足量的7.3%的稀盐酸中，求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．

五、推断题（共1小题）

1、现有A、B、C、D、E五种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤及现象如下：

①先将A加入其他四种溶液中，结果只有C是无色的，其它均为红色；

②将B与剩下的两种溶液混合，B和D混合后呈现浑浊，B和E混合无现象．

根据现象回答下列问题：

(1)E物质是；

(2)利用现有试剂如何鉴别B和D ；写出一个有关反应的化学方程式．

六、简答题（共2小题）

1、生活中常用的硬币都是合金制成的，其中一元硬币为钢芯镀镍合金，五角硬币为铜锌合金和铜芯镀铜合金．请说出用来铸造硬币的合金需要具有哪些性质．（答出三点）

2、植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充．现有三种化肥：硫酸钾、磷矿粉、氯化铵，属于氮肥的是；如何将该化肥与其它两种化肥区别开；请描述实验步骤、现象、结论．