人教版思想品德九年级全册3.7关注经济发展同步测试_试卷库

人教版思想品德九年级全册3.7关注经济发展同步测试

年级：八年级学科：道德与法治类型：同步测试来源：91题库

一、单项选择题（共18小题）

1、下列有关国情知识的概念中，哪一个是正确的？（）

A . 1954年第一部宪法的制定，标志着我国进入了社会主义初级阶段 B . 国家主席是党代会选出来的，国家主席就是我国的国家元首 C . 人大是我国的权力机关，国务院是在全国人大的领导下开展工作的，并受它监督 D . 改革开放后我国实行了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

2、小李母亲在国有水厂工作，每月工资 3000 元，小李父亲在民营企业工作，每月税后收入6800 元，他们家每月债券利息收益 500 元。小李家的收入属于按生产要素分配的是（）

A . 3000 元 B . 6800 元 C . 7300 元 D . 10300 元

3、

对下图中社会发展目标认识正确的有（）

①这一目标到21世纪中叶将会成为现实

②这一目标属于现代化建设“三步走”战略中的第二步

③这一目标实现后，我们的祖国将更加繁荣富强

④这一目标的实现，显示出社会主义制度巨大的优越性

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④

4、公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持公有制为主体，就要（）

①坚持按劳分配为主体

②坚持公有资产在社会总资产中占优势

③坚持按生产要素分配为主体

④坚持国有经济对经济发展起主导作用

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

5、2015年，国务院连续出台鼓励私人办教育、医院、养老事业的政策，加大对小微企业的减税降费力度。数据显示，2015年第一季度新增个体工商户数量和资金数额分别增长7.7％和40％，截至3月底，全国个体私营经济从业者实有2.6亿人。这表明非公有制经济（）

A . 正成为我国经济的主导力量 B . 是我国经济的重要组成部分 C . 是社会主义经济制度的基础 D . 在经济竞争中具有特殊地位

6、提炼观点、分析概念、构建结构、把握联系是阅读和梳理《思想品德》教材常用的方法。以下是小李同学在阅读《多种所有制经济共同发展》一框时的部分记录，其中不正确的是（）

A . 核心观点：是我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B . 分析概念：国有经济+集体经济=公有制经济；个体经济+私营经济=非公有制经济 C . 逻辑结构：

D . 知识联系：社会主义性质和基本国情决定基本经济制度

7、

针对下边漫画所反映的问题，我国必须（）

①根除现有不公平的收入分配制度

②兼顾效率与公平，实行平均主义

③在发展经济基础上，注重保障和改善民生

④完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

8、改革开放以来，我国老百姓的生活发生了翻天覆地的变化，房子大了，烦恼少了，文化程度高了，旅游多起来了。出现上述变化的原因有（）

①人们消费选择多样化，消费水平不断提高

②我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

③我国坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

④我国坚持“四个尊重”的方针，调动了广大人民的劳动积极性

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

9、下面一组漫画所蕴涵的寓意是（）

A . 社会主义根本任务是解放生产力 B . 先富帮后富，最终达到共同富裕 C . 社会主义现代化建设必须“三步走” D . 社会主义根本目标是同步富裕

10、

下图漫画启示我们（）

A . 要健全生产要素按贡献参与分配的制度 B . 要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C . 要激励人们通过各种渠道增加收入，提高生活水平 D . 要着力保障和改善民生，确保人民共享经济繁荣成果

11、为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标，十八大提出了“两个同步”，即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了（）

①让人民共享经济发展成果的思路

②实行人人均分的公平分配原则，减少贫富差距

③我国不断完善分配制度，努力促进社会公平

④同步富裕是社会主义的根本原则

A . ①②③ B . ③④ C . ①③ D . ①③④

12、

要解决下面漫画反映的问题，你认为国家应采取的措施是（）

①加大收入分配调节力度，努力促进社会公平

②坚持共同富裕，统筹城乡协调发展

③引入城乡竞争机制，实现优胜劣汰

④抑制城市居民收入增长，扶持农村居民收入增加

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

13、

阳阳对108名同学的消费行为进行了问卷调查。如图所示的统计结果，反映了学生消费行为存在的问题是（）

①浪费严重
②非理性消费

③注重精神需求
④节约意识淡薄

A . ①③ B . ②③ C . ①②④ D . ①③④

14、因为工作业绩突出，爸爸获得了5万元年终奖金，一家人商量怎样把这笔奖金花得更有意义。根据所学知识，你赞同（）

A . 购买名贵貂皮大衣 B . 去香港免税店购买奢侈品手袋 C . 将正常使用的国产电脑换成全新顶配苹果电脑 D . 趁欧元贬值的好时机去欧洲进行一次文化之旅

15、

读漫画《追“心”族》。漫画启示我们（）

①要有计划，合理消费
②要赶时髦，追求名牌

③不应攀比，适度消费
④不应虚荣，求实消费

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

16、我们中学生要正确理财，合理消费，就必须（）

①积累有关理财的知识

②在消费时多一些理性、少一些盲目

③会精打细算、不与他人盲目攀比

④注意节约、注重环保

⑤注重积极向上的精神消费

A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②③④⑤

二、主观题（共3小题）

1、材料一：李克强在今年的政府工作报告中提出，我们要“主动适应和引领经济发展新常态”，“培育和催生经济社会发展新动力，推动大众创业、万众创新。个人和企业要勇于创业创新，全社会要厚植创业创新文化，让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值。”

材料二：获得财富的手段，有合法与非法之分；支配财富的方式，有正确与错误之别。财富的获得与支配，需要在法律天平上检验，用道德标准去衡量。

联系上述材料，运用《思想品德》有关知识回答下列问题：

(1)人们可以通过哪些方法和途径创造财富，更好地实现精神追求和自身价值？

(2)在经济发展新常态下培育和催生经济社会发展新动力，我国应坚持和完善怎样的基本经济制度和分配制度？

(3)如何使财富的获得与支配经得起法律天平的检验和道德标准的衡量？

2、阅读材料，回答问题

丽水有“生态旅游第一市”的美称。近年来，在市政府的强力推动下，丽水的生态旅游、乡村休闲发展火爆。中学生丽丽就生活在这里，让我们一起分享她的喜悦，为她释疑解惑吧。

[丽丽的喜悦]

丽丽家住农村，火热的乡村游，直接带动村里农家乐的发展。在政府的扶持下，丽丽父母也返乡开起了农家乐，并获得可观收入，她家的生活以及村容村貌都发生了很大的改变。

[丽丽的困感]

周末丽丽回家，正赶上村里举办油菜花节。村里人头攒动，非常热闹，唯一的停车场已经爆满，路边随意停放的车辆和随手丢弃的垃圾显得格外刺眼！

(1)农家乐属于什么性质的经济？它给丽丽村的发展带来了哪些好处？

(2)分析给丽丽带来“喜悦”的根本原因，并运用基本国情的知识简析丽丽的“困惑”？

(3)请结合丽丽村的状况，从政府和个人的角度为乡村旅游的可持续发展提几条合理化建议？

3、2015年全国“两会”奏响了“四个全面”的主旋律。4月25日，中宣部提出，要面向基层和群众，深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局。

为此，某校九（1）班思想品德学习兴趣小组开展了“祖国发展·我成长”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。

(1)首先，小组准备开展社会调查，在确定方案时，同学们拟定了以下几个环节：

确定调查课题；设计调查方案；搜集资料，实施调查；；撰写调查报告。

【填一填】请写出调查坏接种的空缺内容。

(2)

之后，小组同学还深入乡村，以“全面建成小康社会”为话题对某村村民进行了采访。

【辨一辨】你觉得谁的观点正确？请简要分析。