2018-2019学年生物冀教版七年级上册5.2练习对生物进行鉴别 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共13小题）
1、请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为（ ）
A . 单子叶植物和裸子植物
B . 双子叶植物和裸子植物
C . 裸子植物和被子植物
D . 被子植物和单子叶植物
2、对生物分类描述不准确的是（ ）
A . 种子植物可以分为藻类植物和被子植物
B . 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C . 人和类人猿有亲缘关系
D . 海带和水绵属于同一类群植物
3、鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于（ ）
A . 鸟纲
B . 同一属
C . 同一科
D . 鸡这一物种
4、我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的（ ）
生物名称 | 所属种类 | |
A | 桫椤 | 种子植物 |
B | 水杉 | 裸子植物 |
C | 丹顶鹤 | 脊椎动物鸟类 |
D | 大熊猫 | 脊椎动物哺乳类 |
A . A
B . B
C . C
D . D
5、根据生物的相似程度，可把生物划分为纲.目.科或属等不同的等级。根据狼、兔和人的相似程度，可将三者都划分到（ ）
A . 哺乳纲
B . 食肉目
C . 犬科
D . 犬属
6、张红和李强家养的两条宠物狗属于同种生物，则在它们的分类地位中（ ）
A . 界门纲相同，而目科属不同
B . 界门纲目科属都相同
C . 界门纲不同，而目科属相同
D . 界门纲目科属都不同
7、如图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（ ）
A . 葫芦藓、肾蕨
B . 苏铁、木瓜
C . 肾蕨、葫芦藓
D . 木瓜、苏铁
8、下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（ ）
A . 桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界
B . 桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界
C . 桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界
D . 桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界
9、与狼共同特征最多的是（ ）
A . 朱鹤
B . 郊狼
C . 藏羚羊
D . 蝙蝠
10、下列与马亲缘关系最近是（ ）
A . 海马
B . 鲸
C . 大雁
D . 驴
11、下列哪类生物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定（ ）
A . 哺乳类
B . 爬行动物
C . 鸟类
D . 两栖类
12、下面与另外三种动物分类上不相同的是（ ）
A . 蚯蚓
B . 鸟
C . 猫
D . 青蛙
13、根据检索表，“能进行光合作用，自养；能开花结果，用种子繁殖；叶脉平行，须根系的植物”属于（ ）
①能进行光合作用，自养
②能开花结果，用种子繁殖 ……………………… 种子植物
③叶脉平行，须根系 …………………………… 单子叶植物
③3叶脉网状，直根系 ……………………………双子叶植物
②2不能开花结果，用孢子繁殖 ……………………孢子植物
①1不能进行光合作用，异养
A . 双子叶植物
B . 单子叶植物
C . 孢子植物
D . 裸子植物
二、填空题（共3小题）
1、判断题
(1)界是生物分类中最大的分类单位，种是最基本的分类单位。(判断对错) (1)
A . 正确
B . 错误
(2)分类单位越大包含的生物种类越少。(判断对错) (2)
A . 正确
B . 错误
(3)在植物中，种子植物最高等，自然界分布最广。(判断对错) (3)
A . 正确
B . 错误
(4)脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是体内是否有脊柱。(判断对错) (4)
A . 正确
B . 错误
2、某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．
(1)写出A—F中C．F所代表的生物名称．
C ；F ．
(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ；无根，具有茎和叶的植物是 ．(填字母代号)
(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ．
3、我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生．如图所示为六种植物形态示意图，请分析回答：
(1)从种子的结构上看，A和B的区别是 ．在A和B的种子中，能萌发为幼苗的结构是 ．
(2)可以用来检测空气质量的植物是[ ] ．
(3)除B外，请你把其它植物所属的类群按低等到高等的顺序排列出来 ．
(4)依据生殖方式将图中的生物分为两类，他们分别是（填字母） ．
三、探究题（共2小题）
1、下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2、a.认真观察下列图片和图表，并回答问题．
(1).图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物? 。
(2).你能否把上述动物按一定顺序（如从简单到复杂）排列?
。
(3)通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征?
。
四、材料题（共2小题）
1、观察下图，根据图回答下列问题．
(1)在分类阶层中，生物种类最多的单位是 ，其中生物之间所含有的共同特征最 ，生物体间的差异最 ；生物种类最少的单位是 ，其中生物之间所包含的共同特征最 ，生物体的差异最 ．
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是 ．
(3)与梅花鹿同一目的动物有（举二例） ．
(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有 个相同的单位，它们是 ．
(5)梅花鹿在 这个分类阶层上与人分开．
2、下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
(1)从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的有 ．
(2)从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是 发育．
(3)从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有 ，根为 根．
(4)从进化角度看，通过A与B．D与E的比较，看说明生物进化是从 ，从 的过程．