陕西省汉中市2019届高三上学期文数教学质量第一次检测考试试卷
年级: 学科:数学 类型: 来源:91题库
一、单选题(共11小题)
1、已知集合
,
,则
( )



A .
B .
C .
D .




2、在区间
内随机取一个实数
,则满足
的概率为( )



A .
B .
C .
D .




3、若
满足约束条件
,则
的最大值为( )



A . 4
B . 8
C . 2
D . 6
4、已知等比数列
满足
,
,则
( )




A . 7
B . 14
C . 21
D . 26
5、已知函数
,则
等于( )


A . 8
B . 10
C . 6
D .

6、已知双曲线
的离心率为
, 则
的渐近线方程为( )




A .
B .
C .
D .




7、函数
的部分图象如图所示,则向量
与
的数量积为( )



A .
B . 5
C . 2
D . 6

8、命题
:复数
对应的点在第二象限;命题
:
,使得
,则下列命题中为真命题的是( )





A .
B .
C .
D .




9、我国有一道古典数学名著——两鼠穿墙:“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?”题意是:“有两只老鼠从墙的两边打洞穿墙(连线与墙面垂直),大老鼠第一天进一尺,以后每天加倍,小老鼠第一天也进一尺,以后每天减半,那么两鼠第几天能见面.”假设墙厚16尺,如图是源于该题思想的一个程序框图,则输出的
( )

A . 3
B . 4
C . 5
D . 6
10、已知函数
,则下列结论不正确的是( )

A . 最大值为2
B . 把函数
的图象向右平移
个单位长度就得到
的图像
C . 最小正周期为
D . 单调递增区间是
,






11、已知
表示两条不同的直线,
表示两个不同的平面,
,
,则有下面四个命题:①若
,则
;②若
,则
;③若
,则
;④若
,则
.其中所有正确的命题是( )












A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ①②③④
二、填空题(共4小题)
1、已知
,
,若
,则实数
.




2、在
中,角
的对边分别是
,若
,
,且
,则
.







3、若直线
过圆
的圆心,则
的最小值为 .



4、在平面直角坐标系
中,圆
的方程为
,若直线
上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆
有公共点,则
的最大值为 .






三、解答题(共7小题)
1、在
中,角
的对边分别是
,且
.




(1)求角
的大小;

(2)已知公差为
的等差数列
中,
,且
成等比数列,记
,求数列
的前
项和
.








2、在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分优秀、合格、尚待改进三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:
表一:男生
男生 |
等级 |
优秀 |
合格 |
尚待改进 |
频数 |
15 |
| 5 |
表二:女生
女生 | 等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | 3 | |
参考公式: ,其中
.
参考数据:
| 0.01 | 0.05 | 0.01 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
(1)求
,
的值;


(2)从表二的非优秀学生中随机抽取2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;
(3)由表中统计数据填写
列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.

| 男生 | 女生 | 总计 |
优秀 |
|
|
|
非优秀 |
|
|
|
总计 |
|
| 45 |
3、如图,在四棱锥
中,
,底面
为直角梯形,
,
分别为
中点,且
,
.








(1)
平面
;


(2)若
为线段
上一点,且
平面
,求
的值;





(3)求四棱锥
的体积.

4、已知椭圆
的右焦点
与抛物线
的焦点重合,且椭圆的离心率为
,过
轴正半轴一点
且斜率为
的直线
交椭圆于
两点.









(1)求椭圆的标准方程;
(2)是否存在实数
使
,若存在求出实数
的值;若不存在需说明理由.



5、已知函数
,且曲线
在点
处的切线与直线
平行.




(1)求函数
的单调区间;

(2)若关于
的不等式
恒成立,求实数
的取值范围.



6、[选修4-4:坐标系与参数方程]
在平面直角坐标系 中,曲线
的参数方程为:
(
为参数),以平面直角坐标系的原点
为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线
的极坐标方程为:
.
(1)求曲线
的普通方程和
的直角坐标方程;


(2)设
和
交点为
,求
的面积.




7、已知函数
,
.


(1)若
,解不等式
;


(2)若
对任意
恒成立,求实数
的取值范围.


