粤沪版物理九年级下册第16章第1节从永磁体谈起节同步检测

年级:九年级 学科:物理 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共15小题)

1、一条磁铁从中间折成两段后(  )

A . S极的那一半只有S极,N极的那一半只有N极 B . 两半都有N极和S极 C . 两半都不再有磁性 D . S极的那一半只有N极,N极的那一半只有S极
2、一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止.某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后(  )

A . 两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动 B . 两极所受的力方向相反,所以会持续转动 C . 只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所致方向水平向右 D . 两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右
3、关于磁场,下列说法中正确的是(  )

A . 磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极 B . 磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 C . 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 D . 地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合
4、地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的人的是(  )

A . 沈括 B . 牛顿 C . 奥斯特 D . 法拉第
5、指南针是我国四大发明之一,关于指南针,下列说法正确的是(  )

A . 指南针可以仅具有一个磁极 B . 指南针的指向不会受附近磁铁的干扰 C . 指南针能够指南北,说明地球具有磁场 D . 指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
6、在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是(  )

A . 假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态 B . 假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作 C . 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量 D . 假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生
7、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是(  )

A . 铁和铝都能够被磁体吸引 B . 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 C . 磁感线是磁场中真实存在的曲线 D . 磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极
8、磁铁周围的磁场看不见、摸不着.能证明磁铁周围存在磁场的证据是(  )​

A . 磁铁周围有看得到的磁感线 B . 磁场对小磁针产生磁力作用 C . 磁场不停地向周围空间辐射能量 D . 手能感受到磁感线穿过手心
9、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是(  )

A . 将小磁针放在地球周围某一空间,若小磁针静止时偏离南北方向,说明这个空间存在磁场 B . 在研究磁场强弱分布时,放不放铁屑磁感线都存在 C . 在磁场中某点放一小磁针,小磁针静止时,其S极的指向为该点磁场方向 D . 在磁体外部,磁感线总是从S极出发回到N极
10、如图所示的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针,当小磁针静止时,其中磁极的极性标错的是(  )


A . B . C . D .
11、

如图所示,在两辆小车上各固定一根条形磁铁,当磁铁的同名磁极靠近时,放开小车,两车被推开.以下四个问题中,这个实验不能说明的是(  )


A . 力是物体对物体的作用 B . 力的作用是相互的 C . 相互作用的两个物体必须相互接触 D . 力可以改变物体的运动状态
12、

一个圆纸盒藏放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况是(  )

A . B . C . D .
13、

如图所示,甲乙两根外形完全相同的钢棒,用甲的一端接触乙的中间,下列说法中正确的是(  )

A . 若甲、乙相互吸引,则甲、乙均有磁性 B . 若甲、乙相互间没有吸引,则甲一定没有磁性,乙可能有磁性 C . 若甲、乙相互间没有吸引,则甲、乙均没有磁性 D . 若甲、乙相互吸引,则甲有磁性乙一定没有磁性
14、

如图所示,有三根钢棒,其中甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲是磁体且右端为N极,那么下列对乙、丙的判断正确的是(  )

A . 乙是磁体且右端是N极   B . 丙是磁体且右端是N极 C . 乙是磁体,丙不一定是磁体 D . 乙是磁体,丙也一定是磁体
15、

如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是(  )

A . 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极 B . 丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极 C . 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极 D . 该条形磁铁a端是N极,b端是S极

二、非选择题(共11小题)

1、“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,表达了文天祥强烈的爱国精神.地磁场的      极在地球的南极附近,诗句中指向南方的应是磁针石的      极.

2、小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图所示的指南针.指南针能指南北说明地球周围存在着      .该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的      (选填“N”或“S”)极.

3、如图所示是某磁体周围的部分磁感线,由图可知,a点的磁场比b点的磁场      (选填“强”或“弱”).请写出一个电与磁之间联系的实验名称      

4、最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”,古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”. 则勺柄应为该磁体的      (选填“N”或“S”)极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的      (选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄.


5、如图所示的悬浮地球仪,它的球体和底座都是由磁性材料制成的.它利用了同名磁极相互      的原理,从而能够悬浮在空中静止.当它悬浮在空中静止时受到的合力大小为      N.

6、在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁,圆筒纸盒外放一些小磁针.如图所示,是各个小磁针的指向示意图,请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极.


7、如图所示,为地球磁场的N、S极,请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向.


8、对农民来讲,农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情.但是这两种种子在外表面上是不同的,农作物的种子比较光滑,不易吸附小颗粒物,而杂草的种 子表面有许多绒毛,能够吸附靠近它的小颗粒物.现在,给你一些铁屑和一块磁铁,请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来,说出你的办法和道理.

9、如图所示,小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时小磁针的N、S极.

10、

指南针之所以能指南北是因为受到       的作用.科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后,用细绳悬挂,其在水平位置平衡的情景如图所示,由此可知所在位置为地理       (选填“南”或“北”)极.

11、

有两个完全相同的磁铁,在磁铁两端各吸引一只铁钉,如图所示.如果将两磁铁靠近,直至两个磁极相接触,发现铁钉会掉下,请分析产生此现象的原因.

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