川教版2018-2019学年九年级下册历史第四单元第16课《美苏“冷战”对峙局面的形成》同步练习
年级： 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（ ）
A . 国家社会制度的性质
B . 社会经济发展水平
C . 在国际舞台上的作用
D . 是否推行霸权政策
2、20世纪50年代以来,亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展。下列说法不准确的是（ ）
A . 印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然
B . 韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞,创造了“惊人的汉江之奇”
C . 新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”
D . 日本借助马歇尔计划的援助,一度成为世界第二经济大国
3、“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元．这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速发展复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平”这则材料论述了（ ）
A . “杜鲁门主义”出台的背景
B . 二战后西欧经济恢复的原因
C . 二战后美国经济恢复的影响
D . 欧洲经济共同体创立的过程
4、笼罩了世界近半个世纪的冷战正式形成的标志是（ ）
A . 北约和华约组织的成立
B . 杜鲁门主义的出台
C . 苏联解体
D . 丘吉尔的铁幕演说
5、20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面，根据你学习过的有关“冷战”史实，判断以下属于“冷战”范畴的有（ ）
①杜鲁门主义出台 ②马歇尔计划的实施
③科索沃战争 ④北约和华约两大军事集团的建立
A . ①②③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
6、对20世纪60－80年代美苏关系的概括，较为全面的是（ ）
A . 苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权
B . 美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权
C . 美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张
D . 美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级
7、“苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。”古巴导弹事件中，赫鲁晓夫对美国的这种承诺说明（ ）
A . 苏联放弃与美国争霸战略
B . 当时战略优势在美国一边
C . 苏联与古巴关系已经破裂
D . 赫鲁晓夫惧怕美国总统
8、与“冷战”结束相关的历史事件是（ ）
A . 杜鲁门主义的出台
B . 马歇尔计划的实施
C . 北约组织的建立
D . 苏联解体
9、北约轰炸利比亚的行动正在进行，其理由是所谓的“保护利比亚平民”。事实上当年北约成立的目的是（ ）
A . 建立西方集体防御体系，对抗苏联
B . 维护世界和平与安全
C . 对抗华约
D . 帮助欧洲复兴经济
10、伊拉克战争、朝鲜核问题和伊朗核危机事件的发生表明（ ）
A . 和平的国际形势发生了逆转
B . 国际关系中的不稳定的因素还存在
C . 世界总体形势趋于缓和
D . 国际竞争的实质是综合国力的竞争
二、非选择题（共1小题）
1、在大型电视记录片《大国崛起》中，美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾经说：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。”
(1)一战后，世界格局发生了第一次重大变动，建立了一个新的世界体系，你知道这个体系是什么吗？
(2)你知道“冷战”一词的含义吗？冷战开始的标志是什么呢？
(3)今天的世界格局是什么呢？
(4)实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起，是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生，谈谈你将如何肩负这一历史使命。