人教版（新课程标准）历史与社会九年级上学期期中模拟测试卷（一）_试卷库

人教版（新课程标准）历史与社会九年级上学期期中模拟测试卷（一）

年级：学科：历史与社会(人文地理) 类型：期中考试来源：91题库

一、单项选择题（共25小题）

1、6月5日以后，上海很多行业的工人，陆续罢工。商人也相继罢市，大小商店门上贴着：“忍痛停业，冀救被捕学生。不除国贼，誓不开市”等揭贴，连理发店门上也贴着“国事如此，无心整容，诸君不必光顾”的告白。上述情景发生在（）

A . 太平天国运动时期 B . 维新变法运动时期 C . 辛亥革命时期 D . 五四运动时期

2、下侧是份售书广告，其中有可能在新文化运动中成为畅销书的是（）

本店售书目录

①《狂人日记》 ②《海国图志》③《共产党宣言》 ④《四洲志》

开明书店 1921.11.17

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

3、1913年，某身着西装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明（）

A . 国内民众的反日情绪强烈 B . 革命党人处于不合法状态 C . 辛亥革命对农村影响有限 D . 中华民国当时还未建立

4、下图是一幅近代战争示意图，不到半年时间便从珠江流域打到了长江流域，与此对应的时代主题是（）

A . “驱除鞑虏，恢复中华” B . “共赴国难” C . “努力国民革命，齐奋斗” D . “中华民族到了最危险的时候”

5、孙中山被誉为“中华民国之父”，他对中国民主政治的主要贡献是（）

①结束了中国君主专制政体

②建立中华民国

③颁布中国第一部资产阶级民主宪法

④结束了中国半殖民地半封建社会

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②

6、1912年1月11日，《民立报》提出“天下兴亡，匹妇有责”，一字之差，表明中华民国（）

①提倡男女平等

②讽刺女性地位

③倡导女子关心国事

④强调妇女社会责任感

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

7、1925年3月12日，他逝世了。蔡元培为他撰写了一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾挤后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”他是（）

A . 鲁迅 B . 宋教仁 C . 陈独秀 D . 孙中山

8、双十节是台湾地区的法定假日之一，台湾“中央政府”亦每年举行庆典，“总统府”广场前会举办升旗典礼及“国庆”庆祝大会。这一节日主要是为纪念（）

A . 武昌起义 B . 孙中山逝世 C . 保路运动 D . 北伐战争

9、宋庆龄说“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的”。这里国共第一次合作的“内部条件”主要有（）

①共产国际努力促成国共两党合作

②“打倒列强，消灭军阀”成为人民的共同愿望

③抗日战争的爆发加速了合作的步伐

④五四运动使孙中山看到了人民的力量，决定改组国民党

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

10、关于20世纪初的世界格局，下列描述不正确的是（）

A . 工业革命进一步发展 B . 大国主动裁减武器装备 C . 世界基本上被瓜分完毕 D . 欧洲处于战争阴云下

11、1912年，五色旗被定为中华民国国旗。你认为五色旗的最准确寓意是（）

A . 驱除鞑虏，共建民国 B . 弘扬传统，共创共和 C . 民族团结，实现共和 D . 各界联合，维护民国

12、“圣雄”甘地提出了“不合作”一词，作为对非暴力抵抗运动的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向（）

A . 宗教冲突 B . 印度政府 C . 英国殖民统治 D . 印度国大党

13、美国总统罗斯福为解决穷人的生存来源问题，采取的提高就业率的新政措施是（）

A . 大力整顿银行 B . 兴办公共工程 C . 使工人有权成立工会 D . 帮助农民减少粮食产量

14、“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张；本军兴师，救国救民；总理（孙中山）遗命，炳若晨星。”这一誓词反映的历史事件是（）

A . 北伐战争 B . 五四运动 C . 抗日战争 D . 解放战争

15、观察下图，最能反映该历史事件性质的口号是（）

A . “民主、科学” B . “外争国权，内惩国贼” C . “五族共和” D . “停止内战，一致抗日”

16、1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。十月革命改变了俄国发展的道路，对中国也产生了巨大的影响。其错误在于（）

A . 邮票的名称 B . 周年纪念的时间 C . 十月革命改变了俄国发展的道路 D . 十月革命对中国也产生了巨大的影响

17、美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人设法逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的共产国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指（）

A . 武装反抗的策略 B . 实行城市暴动 C . 建立抗日民族统一战线的策略 D . 农村包围城市

18、某中学几位学生在暑假进行社会调查时，在湘赣交界处的一个小山村发现一座十分破旧的无人居住的老屋，墙上有几个斑驳模糊的暗红大字，第一、二个字笔画残缺，第六个字已辨认不清，依稀是：“扌十豪，分田囗”。正当大伙为这些文字的含意与书写年代而争论不休时，又一个同学发现墙缝中夹着一张旧纸片。观察辨析后他们得出一致结论。墙上的字是（）

A . 土地革命的见证 B . 太平军的战斗檄文 C . 北伐军留下的标语 D . 抗战时的历史遗迹

19、结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团——同盟国和协约国。属于同盟国的是（）

A . 德国、奥匈帝国、意大利 B . 英国、法国、俄国 C . 德国、俄国、意大利 D . 英国、奥匈帝国、法国

20、《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！这一判断后来被历史证明。得出这一判断的最佳理由应是（）

A . 《凡尔赛和约》没有解决中国的山东问题 B . 《凡尔赛和约》没有满足美国的需求 C . 《凡尔赛和约》严重损害了中国和其他弱小国家的权利 D . 《凡尔赛和约》没有消除帝国主义国家之间的矛盾

21、面对1929—1933年资本主义经济大危机，有的国家走上新政改革的道路，有的国家却走上法西斯道路。走上法西斯道路的国家有（）

A . 德国和日本 B . 英国和美国 C . 德国和美国 D . 英国和日本

22、分析该经济危机的情况表，不能得出的结论是（）

1929～1933年

影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融等部门的危机

1933年与1929年比，整个资本主义世界工业下降37.2%，贸易总额缩减2/3

A . 持续时间比较长 B . 物价上涨比较快 C . 涉及范围特别广 D . 破坏程度特别大

23、下图截取自文献纪录片《中国出了个毛泽东》，解说词为：“正是在这里，他（毛泽东）在中共中央和红军的领导地位得到确定。”“这里”是指（）

A . 瑞金 B . 井冈山 C . 遵义 D . 北京

24、1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有（）

①实现国共合作

②领导辛亥革命

③提出联俄、联共、扶助农工

④颁布《中华民国临时约法》

A . ②④ B . ②③ C . ①④ D . ①③

25、我们对24个字的社会主义核心价值观耳熟能详，而五四运动又有哪些精神在今天仍然值得我们发扬？（）

①爱国 ②民主 ③罢学 ④追求真理 ⑤思想解放 ⑥科学

A . ①②④⑤⑥ B . ①③④⑤⑥ C . ①③⑥ D . ①②③⑤⑥

二、非选择题（共4小题）

1、阅读下列图片材料，回答问题：

《南京条约》被迫走上了探索之路；江南制造总局大门并没有带来富强。

康有为：中国果真强大了吗？

孙中山：民主政体并没带来民主

新文化运动：民主科学深入人心

五四运动：新民主主义革命的开端

(1)根据材料，并结合史实说明近代以来中国主要面临着什么危机？

(2)为此，中国有哪些阶层分别作出了怎样的反应或措施？（至少列举4类）

(3)你所列举出的这些反应或措施具有什么共同点？

2、阅读下列材料，回答问题：

材料一：维多利亚女王除了养育九个孩子、让遍布欧洲皇室的子孙们称她为“欧洲的祖母”外，在国事上，几乎什么都不做。而恰恰是这位看起来什么都不做的女王，让那只看不见的手发挥了力量，开启了至今都让英国人津津乐道的19世纪的维多利亚时代。

材料二：我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义……新经济政策使资本主义经济活跃起来……

材料三：1935年，法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”

材料四： 1929年10月，纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落……罗斯福就任总统后立即救治……并呼吁人民支持他的“大胆试验”。

(1)据材料一，维多利亚主张让“那只看不见的手发挥力量”，美国总统胡佛秉承了她的经济政策。该政策是什么？

(2)据材料二结合所学，说明苏俄在怎样的国情下实施新经济政策的？如何评价它？

(3)据材料三指出斯大林模式的主要成就是什么？结合所学，指出它还造成哪些“消极的东西”呢？

(4)材料四中股票价格雪崩预示着美国经济开始出现什么问题？史书上将罗斯福的“大胆试验”称作什么事件？该“试验”的最大特点是什么？

(5)上述国家经济发展模式对我国经济建设有怎样的启示。

3、阅读下列材料，回答问题：

材料一：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

材料二：如图

(1)材料一表格说明19世纪末20世纪初列强实力对比发生了什么变化？你认为发生这种变化的原因是什么？

(2)这两大集团形成的根本原因是什么？结合所学，从经济、军事、思想、导火线等角度说说一战爆发的背景。

(3)读材料和回答以上问题后，你对一战的爆发有何认识？

4、结合所学，回答下列问题：

材料一：90多年前爆发的五四运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动……一批先进的青年知识分子，从俄国十月革命的胜利中，看到了马克思主义的伟大力量，看到了国家民族的前途和希望，从而自觉接受马克思主义，积极传播马克思主义，促进马克思主义同中国工人运动的结合。这为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。……在五四运动开启的波澜壮阔的革命洪流中，中国共产党应运而生。

材料二：大会通过了党的纲领，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是实现共产主义，要求集中力量领导工人运动。大会选举陈独秀为临时中央局书记。

材料三：党的最低纲领，即党在民主革命阶段的主要纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平，推翻帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。

(1)依据材料一并结合所学知识，指出“中国共产党应运而生”的条件。

(2)材料二，三中的纲领分别是在哪次会议上通过的？这两个纲领有何不同？

(3)材料三中的奋斗目标最终实现了吗？请列举一个史实，印证你的观点。