浙教版科学七年级下册第三章第7节 压强同步练习
年级：七年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是
为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图所示），当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是（ ）
B . 
C . 
D . 
物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）
下列说法错误的是（ ）
如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则（ ）
B . 飞行的飞机
C . 升空的热气球
D . 发射的火箭
B . 书包背带较宽
C . 铁轨下铺设枕木 
D . 穿滑雪板滑雪
在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示．设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙 ， 两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 下列判断正确的是（ ）
B . 
C . 
D . 
如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景，关于伞向上翻，下列说法正确的是（ ）
在两支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（ ）
水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙，内盛有密度不同的盐水，将同一鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个烧杯中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙 ， 鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙 ， 则（ ）
B . U型“反水弯” 
C . 简易喷雾器 
D . 滑雪板 
二、填空题（共5小题）
如图所示，甲容器中装有适量的水，容器对水平桌面的压强是p1 ， 水对容器底的压强是p3 ， 将甲图倒放时如乙图（图中没有画出水的位置），容器对水平桌面的压强是p2 ， 水对容器底的压强是p4 ， 则p1 p2 ， p3 p4 ． （填“＞”、“=”或“＜”）
如图，落在树枝上的小鸟起飞要用力向下扇动翅膀，而在空中滑翔的小鸟不用扇动翅膀也能滑翔一段距离，前者起飞的原理是 ；后者滑翔的原理 ．
如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有体积相等的实心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精，水、酒精、木球和铜球的密度关系为ρ酒精＜ρ木＜ρ水＜ρ铜 ， 将木球放入水中，铜球放入酒精中（无液体溢出），静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2 ， 木球和铜球所受浮力分别为F1和F2 ， 则p1 p2 ， F1 F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
三、探究题（共5小题）
例如：透过装满水的矿泉水瓶看物体（物体放在距瓶适当的位置），看到一个正立、放大的像，这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜．
在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算
如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示
阅读短文，冋答问题：
无叶更舒适
如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点．
开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细縫中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动．导致后方更多的空气流入电扇出风口，风量被显著放大．
无叶电风扇细縫口结构是根据“康达效应”设计的，康达效应指的是当流体（水或空气等）顺着物体的凸表面流动时．有向物体吸附的趋向并沿着物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出口末端的法线垂直．
出风口面积/dm2 | 出风量/L•s﹣1 |
8 | 450 |
12 | 550 |
16 | 590 |
20 | 600 |
如图是小明设计的圆环空腔横截面示意图，其中设计合理的是 ．
序号 | 支持面 | 木块对支持面的压力/N | 滑动摩擦力/N |
① | 棉布 | 2 | |
② | 木板 | 4 | |
③ | 玻璃板 | 6 | |
④ | （a） | （b） |