部编版三年级上学期语文第八单元第24课《司马光》同步课时练习
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共6小题）
1、根据拼音写汉字。
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jiā tíng |
dēng shān |
diē dǎo |
zhòng rén |
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fàng qì |
zhī chí |
sī mǎ guāng |
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2、比一比，组词语。
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司 |
挺 |
跌 |
持 |
众 |
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同 |
庭 |
铁 |
待 |
从 |
3、实践活动。
一个皮球掉进树洞里去了，想一想，选出下面最好的办法（ ）。
A . 爬到树洞里去拿。
B . 把树连根拔掉。
C . 用树枝伸进洞里挑。
D . 向树洞里灌水。
4、根据课文《司马光》内容，给下列句子排排队。
大家都扔下他离开了。
有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。
司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。
一群孩子在庭院里玩耍。
5、课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)给下面加横线的字注音。
足跌没水中 众皆弃去
(2)解释下面加横线字的意思。
与群儿戏于庭。
众皆弃去。
光持石击瓮破之。
(3)根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？
(4)用自己的话写出这个故事。
(5)除了司马光，你还知道哪些古人小时候的故事？
6、课外阅读。
曹冲称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
(1)解释下列句子中画线的词。
欲知其轻重。
使水及原痕。
(2)“欲知其轻重”中的“其”指的是 。
(3)用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
(4)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？