2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
1、“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（ ）
A . 需要营养
B . 能生长
C . 能呼吸
D . 能排泄废物
2、蚯蚓多的土壤变得疏松富有肥力，体现的是（ ）
A . 生物影响环境
B . 生物适应环境
C . 生物依赖环境
D . 环境影响生物
3、在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（ ）
A . 捕食
B . 竞争
C . 寄生
D . 共生
4、对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（ ）
A . 阳光、空气、土壤、温度、水等因素
B . 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C . A和B的总和
D . A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
5、俗话说：“大树底下好乘凉．”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）
A . 企鹅的皮下脂肪很厚
B . 沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C . 温带的野兔随季节换毛
D . 莲藕的茎和叶都是中空的
6、沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（ ）
A . 生物影响环境
B . 生物适应环境
C . 生物依赖环境
D . 生物与环境无关
7、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了下列哪一种非生物因素对生物的影响（ ）
A . 空气
B . 温度
C . 阳光
D . 水分
8、某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，提出了四种设计方案，其中最合理的是（ ）
A . 一侧放湿土，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放到纸盒中央
B . 一侧放湿土，另一侧放干土，将10只鼠妇放到纸盒中央
C . 一侧放湿土，再用纸板盖住有湿土的一侧，将10只鼠妇放到纸盒中央
D . 一侧放湿土，另一侧放干土，将2只鼠妇放到纸盒中央
二、多选题（共4小题）
1、在一块小麦田里，影响小麦生存的非生物因素有（）
A . 阳光
B . 土壤
C . 昆虫
D . 杂草
2、能影响草原上羊群生活的生物因素有（ ）
A . 草
B . 空气
C . 阳光
D . 狼
3、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与之类似的是（ ）
A . 仙人掌的叶退化成针形
B . 大树底下好乘凉
C . 变色龙的体色随环境而变化
D . 蚯蚓活动使土壤更肥沃
4、某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（）
A . 生物都需要从外界获取食物
B . 生物都能进行繁殖
C . 生物都能运动
D . 生物对外界刺激能作出一定反应
三、连线题（共1小题）
1、把下列物种与它们存在的关系用线连接起来
稗草与水稻 A、共生
兔子与狼 B、竞争
猫与跳蚤 C、扑食
根瘤菌与大豆作物 D、寄生