浙江省义乌市稠州中学教育集团2018-2019学年八年级上学期数学期中考试试卷
年级: 学科:数学 类型:期中考试 来源:91题库
一、 单选题 (共9小题)
1、如图,△ABC中,∠C=80°,若沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2=( )
A . 360°
B . 260°
C . 180°
D . 140°
2、下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A .
B .
C .
D .




3、若x<y成立,则下列不等式一定成立的是( )
A . 4x<3y
B . ﹣2x<﹣2y
C . x2<y2
D . x-2018<y-2018
4、在下列条件:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,③∠C=∠A-∠B, ④a∶b∶c=3∶4∶5 中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( )
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
5、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°,则其顶角为( )
A . 50°
B . 130°
C . 40°或130°
D . 50°或130°
6、把不等式组
的解集表示在数轴上,下列不符合题意的是( ).

A .
B .
C .
D .




7、如图,△ABC中,D为AB上一点,E为BC上一点,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,则∠CDE的度数为( )
A . 50°
B . 51°
C . 51.5°
D . 52.5°
8、如图,将直角边AC=6cm,BC=8cm的直角△ABC纸片折叠,使点B与点A重合,折痕为DE, 则CD等于( )
A .
B .
C .
D .




9、有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了右图,如果继续“生长”下去 ,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2018次后形成的图形中所有的正方形的面积和是( )
A . 2017
B . 2018
C . 2019
D . 1
二、 填空题 (共6小题)
1、不等式组
的解集是x>2,则m的取值范围是 .

2、命题:“三角形内角和为180°”是 命题(填“真”或“假”) .
3、直角三角形的两条直角边长分别是5和12
,则斜边上的高长为 .
4、如图在△ABC中,∠B,∠C的平分线交于点O,若∠BOC=130°,则∠A= 度.
5、如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,B、D、E在同一直线上,∠1=20°,∠2=35°,则∠3= 度.
6、已知如图:直线AB⊥BC,四边形ABCD是正方形,且AB=6,点P是BD上一点,且PD=2
,一块三角板的直角顶点放在点P上,另两条边与BC、AB所在直线相交于点E、F,在三角板绕点P旋转的过程中,使得△PBF是等腰三角形,①线段BD= ,②请写出所有满足条件的BF的长 .

三、 解答题 (共8小题)
1、解不等式(组)并把不等式组的解集在数轴上表示出来:
(1)7x-2≥5x+2
(2)

2、已知:如图,
,射线
上一点



求作:等腰 ,使线段
为等腰
的底边,点
在
内部,且点
到
两边的距离相等(要求尺规作图,保留作图痕迹)
3、如图,AC⊥BC , AD⊥BD , AD=BC , 那么请你判断阴影部分图形的形状,并说明理由.
4、问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
、
、
,求此三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.



(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上: .
(2)请作出图1中的△ABC关于直线EF的轴对称图形△MNG.
(3)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.如果△ABC三边的长分别为
a、
、
a(a>0),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积 .(用含a的代数式表示)



5、湘潭市继2017年成功创建全国文明城市之后,又准备争创全国卫生城市.某小区积极响应,决定在小区内安装垃圾分类的温馨提示牌和垃圾箱,若购买2个温馨提示牌和3个垃圾箱共需550元,且垃圾箱的单价是温馨提示牌单价的3倍.
(1)求温馨提示牌和垃圾箱的单价各是多少元?
(2)该小区至少需要安放48个垃圾箱,如果购买温馨提示牌和垃圾箱共100个,且费用不超过10000元,请你列举出所有购买方案,并指出哪种方案所需资金最少?最少是多少元?
6、如图,在△ABC中,AB=AC,D,E分别是边BC,AC上的点,且BD=EC,∠ADE=∠B.
(1)求证:AD=DE;
(2)若∠ADE=
,求∠ADB的度数(用含x的代数式表示).

7、连接四边形不相邻两个顶点的线段叫做四边形的对角线,如图1,四边形ABCD中线段AC、线段BD就是四边形ABCD 的对角线.把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.
(2)性质探究:试探索垂美四边形ABCD两组对边AB,CD的平方和与BC,AD的平方和之间的数量关系.
猜想结论:(要求用文字语言叙述)
写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证).
(3)问题解决:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE长.
8、已知:如图,∠A=90°,BC∥AD,AB=6cm,点P从A出发沿射线AD运动,速度是每秒1cm,点R从点B出发沿射线BC运动,速度是每秒2cm,点Q在点P的右侧,且PQ=10cm,时间为t秒;
求:
(1)△PQR的面积;
(2)当t=1秒时,求PR的长;
(3)当t为何值时,△PQR是等腰三角形?