浙教版科学八年级下册第一章第5节 磁生电同步练习
年级:八年级 学科:科学 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共15小题)




POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头,如图所示.在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检热头的线圈中就会产生变化的电流.POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )








图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“○”表示图在磁场中分别转动到1-4位置时,运动方向已用箭头标出,图甲中的导线ab,当它下列说法正确的是( )
如图所示,虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线.当线框从位置A向右匀速移动到位置B时,线框内产生感应电流的情况,下列说法中正确的是( )
如图,课外探究小组的同学,把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上,形成闭合回路.两个同学迅速摇动这条电线,可以发电使电流表发生偏转.你认为这两个同学朝哪个方向站立时,发电的可能性比较大?( )
如图表示闭合电路的部分导体在磁场中向左运动,产生的感应电流的方向垂直纸面向外,则在下列选项中,感应电流方向正确的是( )








如图所示的装置中,所有部件都静止时,小磁针亦静止于如图所示的位置.在下述四种情况下,小磁针发生偏转的是( )
刷卡机广泛应用于银行、超市等.如图所示的POS刷卡机读出信息的原理是:当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时,刷卡机的检测头就会产生感应电流,便可读出磁条上的信息.下列装置的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是( )




二、填空题(共5小题)
小明同学做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动起来,则实验装置中甲部分应用的物理原理是 ;其中 (选填“甲”或“乙”)部分产生的现象与电动机的工作原理相似。
利用如图所示装置探究这个现象,在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感线方向有关.利用电磁感应现象可以制成 ,实现了机械能转化为电能。
如图所示的装置,当条形磁体插入线圈的过程中,灵敏电流计的指针 (填“会”或“不会”)发生偏转,在这个闭合电路中 相当于电源。
三、探究题(共5小题)
小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体AB的 运动方向 | 电流表指针的偏转方向 |
1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏转 |
2 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏转 |
5 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度 (填“有关”或“无关”)
归纳式探究﹣﹣研究电磁感应现象中的感应电流:
磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.
如图甲所示,电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路,R1和R2的阻值均为R0 , 导线的电阻不计,在线圈中的半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示,图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0 , 则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0与时间t0的关系数据如下表:
次数 | R0/Ω | r/m | B/T | t0/s | I/A |
1 | 10 | 0.1 | 1.0 | 0.1 | 5π×10﹣2 |
2 | 20 | 0.1 | 1.0 | 0.1 | 2.5π×10﹣2 |
3 | 20 | 0.2 | 1.0 | 0.1 | 10π×10﹣2 |
4 | 10 | 0.1 | 0.3 | 0.1 | 1.5π×10﹣2 |
5 | 20 | 0.1 | 0.1 | 0.05 | 0.5π×10﹣2 |
如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接,组成电路.
在“探究感应电流的产生”的实验中,小颖同学的四次实验情况分别如图所示.
①根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论: ;
②根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论: 。
③在上述探究过程中,用到的物理研究方法是 法和 法;
探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。