湖北省孝感市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

湖北省孝感市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共9小题）

1、不能用于扑灭石油油井起火的方法是（　　）

A . 降低石油的着火点 B . 使火焰与空气隔绝 C . 设法阻止石油喷射 D . 降低油井井口的温度

2、下列变化属于化学变化的是（）

A . 钢铁腐蚀 B . 玻璃破碎 C . 铁杵成针 D . 酒精挥发

3、下列实验操作中，正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

4、下列碳及其化合物中，性质与其用途的对应关系不合理的是（）

A . 金刚石硬度大，所以可用于裁切玻璃 B . 石墨能导电，所以可用作电极 C . 酒精具有可燃性，所以可作消毒剂 D . 干冰易升华，所以可用于人工降雨

5、下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（）

A . 乙中元素的化合价在反应前后保持不变 B . 生成物丙与丁的分子个数比为1：2 C . 该反应一定不属于复分解反应 D . 丙和丁可能都是氧化物

6、下列反应的化学方程式书写正确的是（）

A . 炼铁时用一氧化碳还原氧化铁：

B . 镁在空气中燃烧：

C . 铁放入盐酸中反应：

D . 实验室制取二氧化碳：

7、下图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息。下列关于X的说法正确的是（）

A . y=3 B . 相对原子质量是26.98g C . 原子核内中子数为13 D . X原子失电子后形成的离子是X³^－

8、善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳完全正确的一组是（）

A．认识化学学科价值	①研制剧毒农药，保障粮食生产 ②开发新型材料，改善人类生存条件 ③利用化学合成药物，保障人体健康
B.认识灭火的方法	①油锅起火盖上锅盖——隔绝空气 ②吹灭燃着的蜡烛——降低蜡烛着火点 ③森林失火开辟隔离带——隔绝可燃物
C.认识能量变化	①只有燃烧才放出热量 ②化学反应都是放出热量的 ③人类利用的能量只能通过化学反应获得
D.认识物质的分类	①常见干燥剂——浓硫酸、生石灰 ②常见碳单质——金刚石、石墨 ③常见合金——不锈钢、生铁

A . A B . B C . C D . D

9、常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)。下列图像正确的是（）

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④

二、填空题（共2小题）

1、用化学符号表示：

(1)2个氮原子；

(2)铁离子；

(3)人体缺乏元素时，会导致侏儒症；

(4)硫酸铝中硫元素的化合价。

2、2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电，中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。

(1)开采海域“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石的物理性质。

(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了。

(3)目前使用的主要化石燃料有煤、和天然气等。

(4)甲烷燃烧的化学方程式是。

(5)可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是。

三、实验题（共2小题）

1、如图是实验室制取气体的一些装置．

(1)写出带标号的仪器的名称：① ；

(2)实验室若用氯酸钾为原料来制取氧气，应选择的装置组合是（填装置编号，下同）；若用G装置收集氢气，则导管应与G的（填“a”或“b”）端相连．

(3)乙炔（化学式为C₂H₂）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石固体（主要成分CaC₂）与水反应制取乙炔，已知反应过程中还生成了另一种化合物．请你选择制取乙炔的发生装置是；收集装置是．写出实验室制取乙炔的化学方程式．

2、化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na₂O₂）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

（提供资料）①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

②碳酸钠（Na₂CO₃）、碳酸氢钠（NaHCO₃）与盐酸反应均能生成CO₂。

③ $\text{[math]}$ 。

(1)证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

①如何证明氧气已经收集满。

②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到，说明二氧化碳已经除尽。

(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠

通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想是错误的，理由是。

（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量CO₂与Na₂O₂反应后的固体于试管中，。	有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。	猜想是正确的。

（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由。

四、推断题（共1小题）

1、A,B,C,D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，“-”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示反应生成的物质）。

(1)若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式。

(2)若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为。

(3)若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：，B的名称：。

五、计算题（共1小题）

1、某兴趣小组用如图装置，整套装置质量为16克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数．测得相关数据如下：

请回答：

(1)双氧水样品中加入二氧化锰，二氧化锰起作用，反应生成氧气的物质的量为．

(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）