内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用其化学性质的是（）

A . 钢铁腐烂，干冰用于人工降雨 B . 酒精挥发，用熟石灰改良酸性土壤 C . 煤气燃烧，稀有气体用作焊接保护气 D . 活性炭去除冰箱异味，氢气用于填充探空气球

2、下列实验操作或数据中，正确的是（）

A.称量10.05g固体

B.检查装置气密性

C.加热液体

D.量取9.5mL液体

A . A B . B C . C D . D

3、为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）

A . 将气体分别通入水中 B . 将气体分别通入澄清石灰水中 C . 分别将带火星的木条伸入气体中 D . 将燃着的木条分别伸入气体中

4、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）

A . 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B . 木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳 C . 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 D . 红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾

5、用分子的观点解释下列现象,不合理的是（）

A . 汽油挥发—分子大小发生变化 B . 花香四溢—分子在不断地运动 C . 热胀冷缩—分子间隔发生改变 D . 食物变质—分子本身发生变化

6、“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶（C₄H₅ON₃）是DNA水解物之一。关于它的说法正确的是（）

A . C₄H₅ON₃是由碳、氢、氧、氮四种原子构成 B . C₄H₅ON₃的相对分子质量是111 C . C₄H₅ON₃是由三个元素组成 D . C₄H₅ON₃属于氧化物

7、某纯净物3 g在氧气中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法错误的是（）

A . 该反应中O₂和CO₂的质量比为14∶11 B . 该纯净物中含有C,H元素,不含O元素 C . 该纯净物中C,H原子的个数比为1∶4 D . 该反应中O₂和H₂O的分子数之比为7∶6

8、在一密闭容器中，盛放A,B,C三种物质各30g，加热充分反应后，各物质质量变化如下：

关于此反应，下列认识错误的是（）

A . 该变化的基本反应类型是分解反应 B . 变化后待测物A的质量为5g C . C物质中所含有的元素种类是A,B,D三种物质中所有元素种类之和 D . A物质有可能是单质

9、氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，那么X的化学式为（）

A . MnClO B . Mn（ClO）₂ C . MnCl₄ D . MnCl₂

10、下列物质混合能形成溶液的是（）

A . 碘放入水中 B . 高锰酸钾放入汽油中 C . 植物油滴入汽油中 D . 植物油滴入洗洁精中

11、下列归纳完全正确的一组是（）

A、化学与工农业	①用二氧化碳与铁矿石反应炼铁 ②石油炼制可得汽油、煤油、柴油等 ③稀有气体通电后能发光制霓虹灯
B、化学与生活	①衣服上的油污：可用汽油除去 ②冰箱的异味：可用活性炭吸附 ③住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点
C、物质性质与用途	①氧气有助燃性——作燃料 ②氮气常温下稳定——作保护气 ③铜具有导电性——作导线
D、化学之最	①密度最小的气体是氢气 ②地壳中含量最高的金属是铝 ③天然存在的最硬的物质是金刚石

A . A B . B C . C D . D

12、下列图像能正确反映对应关系的是（）

A. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合固体产生氧气

B. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合固体

C. 一定质量的镁条在空气中燃烧

D.电解水

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共2小题）

1、

(1)用化学用语表示：

①氖气：；②五个铵根离子：；③两个二氧化碳分子：；

(2)下列物质中①食盐水②液氧③加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体④冰水混合物⑤铜⑥四氧化三铁⑦氯酸钾⑧澄清石灰水⑨过滤、吸附过后澄清的河水。（用序号回答）

A、属于混合物的是；

B、属于氧化物的是。

(3)根据下列粒子结构示意图，回答问题．

①上图A、B、C、D四种粒子共表示种元素．

②E粒子带3个单位正电荷，则该粒子符号表示为

2、高铁酸钾(K₂FeO₄)是具有紫色光泽的粉末，它是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198 ℃以下是稳定的，受热易分解、变质。根据上述信息，请回答下列问题：

(1)高铁酸钾的化学性质是。

(2)高铁酸钾(K₂FeO₄)中Fe元素化合价为。

(3)为防止高铁酸钾变质，保存时应注意。

三、解答题（共1小题）

1、水与溶液在生产生活中有着广泛的用途。请你结合所学知识回答下列问题：

(1)镜湖是临河区的一个重要的旅游景点，“五•一”期间小明一家去镜湖旅游。

①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的化学方程式为。

②小明从镜湖中取回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入。生活中，常采用的方法来降低水的硬度。

③回家后，小明用洗洁精清洗餐县上的油污，是因为洗洁精具有作用。

(2)如图一所示：不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。

①M点表示的含义是（合理即可）。

②t₃℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是 g

③t₃℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t₁℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是。

(3)如图二所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为（填“甲”或“乙”或“丙”）固体物质。

四、推断题（共1小题）

1、A→I是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示，其中A、B组成元素相同且常温下为液体，C、D、E为无色气体，E为温室气体之一，H是石灰石的主要成分。回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学式：D ；F 。

(2)写出反应①的化学方程式，基本反应类型为。

(3)写出反应②的化学方程式。

五、实验题（共2小题）

1、下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题：

(1)指出标号仪器的名称：① ② ；

(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为；实验室制取二氧化碳的反应方程式是；若用F装置进行排空气法收集CO₂ ， CO₂从F装置的 (填“a”或“b”)导管口通入；

(3)已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH₃)，则应选用的气体发生装置是 (填装置序号)，收集装置是 (填装置序号)。用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是，G中瓶底要放少量水的目的是。

(4)K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是(用化学方程式表示) 。

2、某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：

(1)（作出猜想）他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：

猜想一：Al>Cu>R，猜想二：R>Al>Cu，猜想三：。

(2)（查阅资料）R是一种银白色的金属，RSO₄溶液呈蓝色；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。

（实验探究）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

猜想	主要操作	主要现象	实验结论
一	打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中	R丝表面覆盖了一层红色的物质	猜想一 (“成立”或“不成立”)
二	把铝丝插入RSO₄溶液中		猜想二成立
三	打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中	①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生	猜想三成立

（交流反思）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现乙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到RSO₄溶液中，一段时间后，溶液的颜色由色变为色；进而确认猜想二不成立，猜想三成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式：。

（归纳总结）探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。

六、计算题（共1小题）

1、欲测定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。

(1)你认为能测出铜的质量分数的是合金。

(2)取该合金的粉末50 g加入该稀盐酸充分反应，所加稀盐酸与生成气体的质量关系如图所示。

①生成气体的质量为 g。

②请计算该合金中铜的质量分数。 .