川教版九年级下册历史第五单元第4课《第二次工业革命》同步练习
年级： 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共14小题）
1、1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，这位发明家是（ ）
A . 瓦特
B . 爱迪生
C . 本茨
D . 斯蒂芬森
2、1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有（ ）
①火车 ②汽车 ③轮船 ④飞机
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
3、假如你生活在19世纪末的欧洲，你不可能见到和听到的事情是（ ）
A . 看到一起汽车交通事故
B . 听说美国的纽约街头有了路灯
C . 可以有一天用电话向家人拜年
D . 出现了快捷的空中交通工具
4、第二次工业革命期间，汽车和飞机能够研制成功的基本条件是（ ）
A . 蒸汽机的不断改进
B . 电力的广泛应用
C . 新通讯手段的发明
D . 内燃机的创制
5、1870年，世界石油产量仅为80万吨，1900年，世界石油产量猛增到2000万吨，你认为导致世界石油产量迅速增加的主要原因是（ ）
A . 电力的广泛应用
B . 内燃机的发明和使用
C . 飞机的迅速发展
D . 蒸汽机的发明和推广应用
6、人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”的开始时间是（ ）
A . 18世纪中期
B . 19世纪中期
C . 19世纪70年代
D . 20世纪初
7、第二次工业革命对资本主义生产关系的深远影响是（ ）
A . 推动了资本主义经济的迅速发展
B . 使资本主义国家之间的不平衡性加强
C . 促进资本主义国家的对外扩张
D . 资本主义进入帝国主义阶段
8、第一次工业革命是英国“一枝独秀”，第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是（ ）
A . 英国经济实力急剧衰落
B . 美、德等国经济迅速发展
C . 资本主义制度在世界范围内确立
D . 自然科学研究取得重大进展
9、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点是（ ）
A . 创造了极大的社会生产力
B . 革命的整个过程缩短
C . 生产与资本高度集中
D . 科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力
10、交通运输工具的进步，使人们出行更为便捷。前两次工业革命时期运行于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是（ ）
A . 陆——海——空
B . 海——陆——空
C . 陆——空——海
D . 空——陆——海
11、我们经常所说的第二次工业革命是指以——为核心的革命。（ ）
A . 蒸汽
B . 电
C . 信息技术
D . 内燃机
12、标志着人类历史从蒸汽时代进入电气时代的事件是（ ）
A . 电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源
B . 新交通工具的出现
C . 原子能在战争中发挥了巨大威力
D . 蒸汽机的广泛应用
13、电成为西方国家生产和生活中不可或缺的能源是在（ ）
A . 20世纪初
B . 19世纪末期
C . 19世纪前期
D . 20世纪中期
14、第二次工业革命取得的最显著的成就是（ ）
A . 电力的广泛应用
B . 内燃机和新交通工具的创制
C . 新通讯手段的发明
D . 化学工业的建立
二、非选择题（共1小题）
1、阅读下列材料并回答问题：
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
材料三：
(1)写出第二次工业革命中作出重大贡献的三位科学家。
(2)材料三中图一，二所示交通工具所使用的动力机分别是什么？
(3)请分别指出与材料三中图一，二同时发明的新交通工具还有哪些。
(4)说一说两次工业革命新的交通工具的发明对人类社会发展的影响。