浙教版科学八年级下册第三章第5节生物的呼吸和呼吸作用同步练习_试卷库

浙教版科学八年级下册第三章第5节生物的呼吸和呼吸作用同步练习

年级：八年级学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、外界气体进入肺的途径是（　　）

A . 鼻→咽→喉→气管→支气管 B . 口→鼻→喉→气管→支气管 C . 咽→口→鼻→喉→支气管 D . 支气管→口→喉→鼻→气管

2、使吸入的气体变得清洁的结构有（）

①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③ 鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③⑤ D . ①④⑤

3、我们不能随地吐痰是因为痰中含有大量的病菌.痰生成的部位是（）

A . 鼻腔黏膜 B . 喉腔侧壁 C . 口腔黏膜 D . 气管和支气管

4、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（）

A . 鼻腔 B . 肺 C . 支气管 D . 气管

5、人在感冒时，呼吸不畅的原因是（）

A . 鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B . 鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C . 气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D . 声带发炎肿胀，气体不能通畅流动

6、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无关的叙述是（）

A . 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B . 肺泡外包着毛细血管 C . 毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D . 肺左右各一个，分布在胸腔中

7、下列关于人体呼吸的叙述中，错误的是（）

A . 气管是人体与外界环境进行气体交换的场所 B . 人体通过呼吸，可为各项生命活动提供能量 C . 冬季用煤炉取暖时，室内一定要保持通风 D . 吸烟会诱发呼吸系统疾病，对身心健康产生不良影响

8、人在吸气时，肺和肺内气压的变化是（）

A . 肺扩张，肺内气压减小 B . 肺收缩，肺内气压减小 C . 肺扩张，肺内气压增大 D . 肺收缩，肺内气压增大

9、当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（　　）

A . 膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B . 膈顶部上升，胸廓上下径增大 C . 膈顶部下降，胸廓上下径增大 D . 膈顶部下降，胸廓上下径缩小

10、人在吸气的时候与下列情况相符合的是（　　）

A . 膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小 B . 膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大 C . 膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小 D . 膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大

11、哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（　　）

A . 肺泡与外界的气体交换 B . 血液与组织细胞的气体交换 C . 气体在血液中的运输 D . 胸廓的扩张与回缩

12、

如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图，下列说法正确的是（　　）

A . 膈肌从甲到乙时，膈肌收缩 B . 膈肌从甲到乙时，呼气 C . 膈肌从乙到甲时，吸气 D . 膈肌从乙到甲时，肺扩张

13、

如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（　　）

A . ab段曲线表示膈肌舒张，吸气 B . bc段曲线表示膈肌舒张，吸气 C . ac段曲线表示进行了两次呼吸 D . ab段和cd段曲线都表示吸气

14、人在吸气的时候与下列情况相符合的是（　　）

二、填空题（共5小题）

1、呼吸系统由和组成，前者由共同组成，主要作用是将吸入的空气变得、、减少对肺的刺激．

2、空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为： → → → → → ．

3、肺泡适于气体交换的结构特点有： ① 数目很多，扩大了肺进行的表面积； ② 壁及其缠绕在外面的壁都很薄，都只有层细胞构成．

4、人体在吸气时，肋间外肌和膈肌，使胸腔容积，肺随之，肺内的气体压力相应，气体便被吸入，呼气时完全相反．

5、测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气，记录终了时的胸围长度．然后计算两次胸围差数．连测三次，算出值．一般情况下，胸围差越（大，小），肺的气体交换能力越强．

三、探究题（共1小题）

1、

清明时节，如果你来到安徽的砀山县，你会发现，这里是一片雪白的世界．把大地银装素裹的不是雪花，而是晶莹剔透的梨花（图1），到八月中秋，砀山又成了果山果海，酥梨硕果累累（图2）

(1)砀山梨开花后，往往需要对其进行人工授粉，以增加梨的品质产量．方法是先采集，然后涂抹或倾撒在需授粉梨花的上．

(2)砀山酥梨在成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要是通过梨树根尖的吸收；成熟的酥梨果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜，其中的糖分主要来源于叶的光合作用．请你用“太阳能、氧气、二氧化碳、叶绿体”这些关键词完成图2概念图A：，B： C：；D：．

(3)研究表明，砀山梨在25℃左右易腐烂，难以贮存，最佳贮藏温度为1～5℃，在这个温度范围内越低越好．贮藏温度在1℃左右，可以使梨保持缓慢的作用，减少营养物质的消耗，延长贮藏期．

(4)冬季，需要对梨树进行修剪，每年修剪下来的枝条达5亿多斤，现在农村多年不用柴禾烧饭了，这些废枝条就成了困扰果农的一个环境问题．请你提出一种既有利于环保，又能利用废枝条的措施。