部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共11小题）
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xuān bù |
chǔ fá |
tiǎn yī xià |
gēn jīng |
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qiáng dà |
jìn lìng |
yóu yù |
duò jiǎo |
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嘀 劲 酪 诱 舔 .
滴 径 洛 绣 添 .
马—— —— 般—— —— .
查—— —— 走—— —— .
蚂蚁队长生气了 他登上一块大石板 突然下令 注意啦 全体都有 稍息 立正 向后——转 齐步——走 等小蚂蚁们消失在草丛中 他才大叫 立——定 原地休息
处：chǔ chù 稍：shào shāo 。
强：qiáng qiǎng jiàng 禁：jìn jīn 。
宣 处 诱 舔 强 犯 禁 稍 豫 跺 聚
上下结构： 。
左右结构： 。
半包围结构： 。
①形容心里慌乱不安。
②指迟疑，不果断，对事难以做决定。
③抢着向前，唯恐落后。
毅力— 可惜— 禁令— 。
七上八下— 心神不定— 突然— 。
①一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。(连词成句)
②小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句）
③大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。（用“争先恐后”造句）
①课文《 一块奶酪 》讲了一件什么事？
②可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么？
二、阅读理解（共1小题）
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhì zì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。
⑦生命的渺小，体力的（单薄 卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
①第一个是设问句，第 自然段是这个设问的回答。
②第二个是反问句，改为陈述句应为
③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：