浙教版科学九年级下册第三章第 5 节 人的运动系统和保健 同步练习

年级:九年级 学科:科学 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共15小题)

1、运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构( )

A . 神经 B . 关节 C . 肌肉 D .
2、 下列人体内的管道与其所属系统搭配不正确的是( )

A . 血管﹣﹣循环系统 B . 气管﹣﹣呼吸系统 C . 输卵管﹣﹣生殖系统 D . 咽鼓管﹣﹣消化系统
3、下列有关人体运动的说法,正确的是( )

A . 关节由关节头、关节囊和关节腔组成 B . 只要运动系统完好,就能正常运动 C . 双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张 D . 一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置,又能使骨复位
4、下列关于人体运动的叙述,错误的是( )

A . 人体运动系统由骨、骨骼肌(肌肉)和骨连结(关节)组成 B . 骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成 C . 每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上 D . 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
5、

如图为人体上肢骨骼肌的模式图,当我们手提重物时,①②肌肉的状态时( )

A . ①②收缩②舒张 B . ①舒张②收缩 C . ①②同时收缩 D . ①②同时舒张
6、同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中,正确的是(  )

A . B . C . D .
7、哺乳动物的运动系统主要由哪几部分组成(  )

A . 骨和肌肉 B . 骨、关节和肌肉 C . 关节和肌肉 D . 骨骼和关节
8、“引体向上”是一项体育运动.下列关于人完成该项动作的描述错误的是(  )

A . 只有上肢骨骼肌参与 B . 有多组骨骼肌群参与 C . 需要多系统的配合 D . 需要神经系统的调节
9、在“探究骨的成分和特性”时,用稀盐酸浸泡鱼骨的原因(      )

A . 溶解无机物 B . 溶解有机物 C . 增加骨的硬度 D . 降低骨的韧性
10、运动系统的主要功能是(    )

①运动  ②运输  ③保护  ④吸收  ⑤支持  ⑥泌尿

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ①③⑤ D . ③④⑤
11、在探究骨的成分和特性的实验中,把鱼骨浸泡在稀盐酸中,实验后会变成(     )

A . 变轻、变软 B . 变轻、变硬 C . 变重、变硬 D . 变重、变软
12、下列关于“探究骨的成分和特性”的说法中,不正确的是(     )

A . 用盐酸浸泡的鱼骨对折易断 B . 煅烧后的鱼骨轻敲即碎 C . 不作处理的鱼骨既有硬度又有弹性 D . 用盐酸浸泡鱼骨,表面会有气泡产生
13、据科学测定,青少年的骨其成分和特性是(   )

A . 有机物约占 , 骨的弹性小 B . 有机物约占 ,骨的弹性小 C . 有机物多于 , 骨的弹性大 D . 有机物多于 , 骨的弹性大
14、当军人在行军礼时,相关肌肉的运动情况是(  )

A . 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B . 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D . 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
15、

我们在举哑铃时,上臂完成如图动作过程中起支点作用的是(  )

A . B . C . D .

二、填空题(共3小题)

1、哺乳动物的运动并不仅靠运动系统来完成,它还需要      系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要      系统、      系统、      系统等系统的配合。 

2、

写出图中①②③所示内容,再在方框内补全漏画结构并标注名称.

      

      

       .

3、                  组成了人体的运动系统。

三、探究题(共1小题)

1、下面是某同学设计的骨的成分和特性的探究实验:



  1号试管
   2号试管
   实验方法
  用稀盐酸浸泡
   用清水浸泡
   鉴别结果

   硬而不能弯曲
   结论

   骨没有变化
(1)完成表中空格。

(2)2号试管在本试验中的作用是       

四、材料分析题(共1小题)

1、 1967年,俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢 跑》一书出版,大大促进了慢跑活动的普及.慢跑是一种中等强度的有氧运动.有氧运动衡量的标准是心率,心率保持在150次/分钟时的运动为有氧运动.请分析回答:

(1)慢跑等运动依赖于运动系统,人体运动系统的构成包括       .

(2)

当人处于图1中所示慢跑状态时,右上肢肌肉的活动状态是:肱二头肌       ,肱三头肌       .

(3)慢跑时,心率需保持在150次/分钟,这有利于为骨骼肌提供足够的       (物质),该物质在骨骼肌细胞的       中被利用.

(4)

从能量的来源看,慢跑时骨骼肌收缩所需能量来自于食物中的       等物质,食物含有的能量多少可通过一定的方法测出来.为测量花生所含的能量多少,某同学设计了如图2所示装置.他是想通过       来测定花生所含能量.

下表是他的实验记录,计算可知,lg花生所含能量是       (已知1mL水每升高I℃吸收4.2焦的热能);在不改变装置的条件下,为提高测量结果的准确度,你的建议是      

水体积数/mL

花生质量/g

水温/℃

食物能量/焦


燃烧前

燃烧后

升温值

40

0.5

40

57

17

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说明

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