人教新课标历史九年级下册第三单元第二次世界大战限时练_试卷库

人教新课标历史九年级下册第三单元第二次世界大战限时练

年级：九年级学科：历史类型：单元试卷来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( )

A . 原因都是帝国主义经济政治发展不平衡的加剧 B . 都客观上推动了科学技术的迅速发展 C . 性质都是帝国主义战争 D . 战后都形成了新的世界格局

2、罗斯福说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明（）

A . 罗斯福新政改变了资本主义制度 B . 罗斯福新政能彻底消除资本主义经济危机 C . 罗斯福新政是资本主义制度的内部调整 D . 罗斯福新政解决了资本主义制度的基本矛盾

3、1917年俄国发生十月革命，世界上第一个社会主义国家诞生。“十月革命”的性质是（）

A . 资产阶级革命 B . 农民起义 C . 社会主义革命 D . 反帝爱国运动

4、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是（）

A . 中国人开始向西方寻求救国道路 B . 无产阶级开始登上政治舞台 C . 揭开了中国新民主主义革命的序幕 D . 提供了一条崭新的民族解放道路

5、《凯歌悲壮》一书认为：苏俄(苏联)在1921—1927年允许多种经济并存，是历史上的“退却年代”。“退却”是指（）

A . 实行新经济政策 B . 实现农业集体化 C . “斯大林模式”形成 D . 戈尔巴乔夫改革

6、苏联工业总产值由1928年的世界第5位上升到1937年的世界第2位、欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。这说明（）

①苏联执行了工业化方针

②第一、第二个五年计划取得重大成就

③苏联由农业国发展成为工业国

④苏联继续实施了新经济政策

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④

7、对于20世纪苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该模式的特点是（）

A . 全面实施市场经济 B . 采取资本主义的经济管理模式 C . 高度集中的政治经济体制 D . 多党制代替一党制

8、第一次世界大战后列强在欧洲的新秩序是通过一系列的条约，对一系列国家进行“约束”，对一系列国家利益进行调整的基础上建立起来的。其中《凡尔赛和约》所“约束”的国家主要是（）

A . 苏俄 B . 日本 C . 德国 D . 中国

9、有位西方学者把第一次世界大战后的国际形势描述为“从和平走向战争”，能反映这一特点的是（）

A . 经济危机的爆发、持续 B . 德日建立法西斯政权 C . 凡尔赛—华盛顿体系的建立和瓦解 D . 成立国联

10、“经济增长时，女人会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治·泰勒的这一“裙边理论”，美国最有可能流行长裙的时期是（）

A . 20世纪初 B . 经济大危机时期 C . 20世纪五六十年代 D . 20世纪九十年代

11、1922年，华盛顿会议上签订的一纸条约为列强共同掠夺中国提供了条件。这个条约是（）

A . 《马关条约》 B . 《凡尔赛和约》 C . 《九国公约》 D . 《联合国家宣言》

12、《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。该材料主要反映的是（）

A . 日本法西斯的暴行 B . 意大利法西斯的暴行 C . 德国法西斯的暴行 D . “协约国”的暴行

13、《慕尼黑协定》签订后，英国首相张伯伦返回伦敦，向簇拥着他的人群高声宣布：“我们赢得了一代人的和平。”事实上，《慕尼黑协定》的签订（）

A . 延缓了第二次世界大战的全面爆发 B . 加快了第二次世界大战的全面爆发 C . 遏制了法西斯的侵略气焰 D . 壮大了世界反法西斯力量

14、

下图是1941年苏联流传的一幅漫画，漫画中描绘了战败的德军高级将领，抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈撤退。这应该是发生在哪场战役后（）

A . 凡尔登战役 B . 莫斯科保卫战 C . 德国闪击波兰 D . 日本偷袭珍珠港

15、世界反法西斯战争，把全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里坚守和平的希望。下列事件，按发生先后顺序排列，正确的是（）

①《联合国家宣言》的签署

②苏军攻克柏林

③英美盟军在诺曼底登陆

④雅尔塔会议的召开

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ③④②①

二、非选择题（共2小题）

1、体面地劳动、有尊严地生活,是所有劳动者的愿景,也是各国政府应有的执政理念。阅读材料,完成问题。

材料一在人类社会的现代化进程中,苏俄首创了社会主义的发展模式。1921年,列宁从本国国情出发,通过实施“战时共产主义政策”,对具有苏俄特色的社会主义建设道路进行了有益探索。20世纪二三十年代,列宁创建了一个以国家为核心的,高度集中的经济政治体制,该体制的弊端严重阻碍了苏联国民经济的进一步发展。

材料二

(1)请你找出其中的两处错误并加以改正。

(2)材料二中图1反映1929—1933年美国出现了什么现象?结合所学知识,指出该现象出现的原因。为解决这一问题,罗斯福在“新政”中采取的最主要的措施是什么?

(3)结合所学知识,谈谈材料二中图2场景最有可能涉及的话题。

(4)有学者认为,政府执政理念一般分为“执政为民”和“执政为国”两类。从美苏20世纪30年代的主要举措看,你认为两国的执政理念分别属于哪一类?请说明理由。

2、阅读下列材料,完成相关问题。

【重温战争历程】

材料一 2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。为铭记历史,警惕战争,世界上爱好和平的国家举行各种纪念活动。

材料二下图是一幅宣传海报,上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日!”

【探究战争根源】

材料三 1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民地,承担1 320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50千米内,德国不能设防。

材料四 1929-1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产……面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。

【再现风云人物】

材料五雅尔塔会议三巨头

【感悟战争启迪】

材料六假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度… ~~罗斯福~~

材料七各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。

(1)据材料一,结合所学知识,回答第二次世界大战爆发的时间(年月日)和标志。

(2)请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。

(3)第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、四,归纳导致德国发动战争的主要因素。

(4)结合所学知识,请写出图片中“雅尔塔会议三巨头”的名字。

(5)请举出中国为抗日战争胜利作出重大贡献的两个将领。

(6)材料七的内容出自哪部文献?该文献的发表有什么意义?

(7)结合材料六、七及所学知识,分析反法西斯战争胜利的原因。