浙教版科学七年级下学期 1.6 细菌（第1课时） 同步练习
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共6小题）
1、下列属于细菌主要特征的是（ ）
A . 多细胞组成
B . 孢子生殖
C . 生活都需要氧气
D . 无成形的细胞核
2、在温暖湿润的环境中，馒头放久了，表面生出的青灰色“斑”是（ ）
A . 叶绿体
B . 芽孢
C . 荚膜
D . 菌落
3、引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌，下列有关幽门螺杆菌的叙述错误的是（ ）
A . 单细胞生物
B . 没有成形的细胞核
C . 进行分裂繁殖
D . 能进行光合作用
4、如图是三种不同形态的细菌，图中a、b、c依次是（ ）
A . 球菌、螺旋菌、杆菌
B . 杆菌、球菌、螺旋菌
C . 球菌、杆菌、螺旋菌
D . 螺旋菌、球菌、杆菌
5、破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深、坏组织多、隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（ ）
A . 有机物
B . 水分
C . 适宜的温度
D . 氧气
6、如图是细菌结构示意图：
(1)请写出下面序号代表的结构名称：④ ，⑥ 。
(2)与动植物细胞结构相比，细菌虽有图中① 集中的区域，却没有成形的 。
(3)细菌的生殖方式是 生殖。
二、中档题（共6小题）
1、关于细菌的叙述中，正确的是（ ）
A . 用低倍显微镜可以观察到染色的细菌
B . 细菌细胞里也含有染色体
C . 每个细菌都是独立生活的
D . 一个细菌也是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
2、自然环境中的细菌来源于（ ）
A . 自然产生
B . 已经存在的细菌
C . 病毒发生变异
D . 新陈代谢
3、如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
A . ①是大肠杆菌的运动器官
B . 所有的细菌都有结构②
C . ⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D . 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
4、美国境内发现能抗最强抗生素的细菌——多粘菌素的超级细菌，下列对超级细菌的描述中正确的是（ ）
A . 超级细菌没有细胞膜
B . 超级细菌没有成形的细胞核
C . 超级细菌没有细胞壁
D . 超级细菌有叶绿体
5、关于菌落的叙述不正确的一项是（ ）
A . 菌落是同种细菌大量繁殖的集合体
B . 菌落是各种细菌聚集而成的集合体
C . 菌落肉眼可见具有一定的形态结构
D . 菌落可作为菌种鉴定的重要依据
6、某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号。
第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并做好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
(1)实验探究的问题是 ？
(2)上述实验中，如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落。说明： 。
(3)本实验设计中，设置2号培养皿的目的是 。
三、拓展题（共2小题）
1、在A、B、C三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜的条件下培养。一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表)，实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是（ ）
| 培养皿 | 培养基成分 | 培养皿中的菌落 |
| A | 琼脂和糖类 | 35 |
| B | 琼脂、糖类和维生素 | 250 |
| C | 琼脂和维生素 | 0 |
A . 培养皿A和B
B . 培养皿B
C . 培养皿B和C
D . 培养皿A和C
2、做下面“细菌繁殖的速度有多快”的探究，并回答后面的问题。
材料用具：菜豆数颗，8只一次性水杯。
方法步骤：
①水杯按1～8编号，而每颗豆子则代表一个细菌细胞。
②在1号杯中放入一颗豆子，代表第一代细菌。大约每隔20分钟，一个细菌细胞就会分裂成两个细菌。在2号杯中放入两颗豆子，代表第二代细菌。
③如果2号杯中的每个细菌都分裂成两个细胞，那么计算一下第三代细菌的个数。在3号杯中放入正确数量的豆子。
④按照第3步，再计算五次。使所有的杯中都有豆子。
(1)第八代细菌会有 个细菌细胞。从第一代起已过了多长时间？ 。
(2)如果细菌仍按20分钟分裂一次，那么一个细菌分裂八次后，细菌总数是 个。