教科版小学科学六年级下册1.7用显微镜观察身边的生命世界（三）
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共6小题）
1、下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（ ）
A . 
B . 
C . 
B .
C .
2、下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是（ ）。
A . 蚜虫
B . 变形虫
C . 苍蝇
3、草履虫、变形虫等原生动物都是由（ ）细胞组成。
A . 一个
B . 多个
C . 无数个
4、衣藻、草履虫是通过（ ）与外界环境进行物质交换的。
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞核
D . 鞭毛和纤毛
5、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。
A . 种类繁多
B . 生长繁殖慢
C . 分布广泛
6、实验中，我们采集微生物的主要场所是（ ）
A . 鱼缸、池塘的水中
B . 盐水中
C . 碘酒中
二、填空题（共6小题）
1、我知道的微生物有 、 、 等。
2、 是生命体最基本的功能单位，生物的 、 、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。
3、我们还可以利用 培养微小生物。
4、鱼缸里的水变绿了，是因为 大量繁殖的结果。
5、在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用 从盖玻片的边缘吸走多余的水分。
6、阅读资料回答问题
纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。
|
面值 |
5角 |
1元 |
5元 |
10元 |
50元 |
100元 |
|
细菌总数(个／30张) |
147400 |
363150 |
98800 |
145500 |
25700 |
12250 |
|
每张的细菌数(个／张) |
4913 |
12105 |
3293 |
4850 |
857 |
408 |
|
每平方厘米的细菌数(个／cm2) |
34 |
68 |
16 |
27 |
4 |
2 |
(1)应选择的观察工具是
(2)由数据可推理 面值纸币的使用频率较高。
(3)在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的 (填“细菌总数"“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。
三、判断题（共9小题）
1、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。
A . 正确
B . 错误
2、我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。
A . 正确
B . 错误
3、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。
A . 正确
B . 错误
4、微生物具有与其他生物共同的特点，都能自己制造食物。
A . 正确
B . 错误
5、并不是所有的微生物对人类都是有害的。
A . 正确
B . 错误
6、鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。
A . 正确
B . 错误
7、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。
A . 正确
B . 错误
8、我们可以利用干草来培养微生物。
A . 正确
B . 错误
9、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。
A . 正确
B . 错误
四、排序题（共1小题）
1、排序题
下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是 。
①用镊子夹住盖玻片，盖在水滴上。
②用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
③先从装有池塘水或鱼缸里的水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少许，滴在载玻片的中央。
五、连线题（共1小题）
1、连线题
把下列微生物的图片与名称用线连起来。
船形硅藻 
变形虫 
草履虫 
鼓藻 
六、实验探究题（共1小题）
1、生命体有哪些特征？