2015-2016学年江苏扬州江都区二中初二上期月考物理卷_试卷库

2015-2016学年江苏扬州江都区二中初二上期月考物理卷

年级：八年级学科：物理类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、关于光的反射，下列说法正确的是（）

A . 当入射光线与镜面的夹角是20°时，反射角也是20° B . 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C . 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D . 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

2、图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）

A . 初春,湖面上的冰化成水

B . 盛夏,草叶上形成露”珠”

C . 深秋,枫叶上形成”霜”

D . 严冬,树枝上形成”雾凇”

3、以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（）

A . 研究不可见光时将他分成可见光和不可见光 B . 研究光的直线传播时引入光线 C . 研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调 D . 通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量

4、下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（）

A . 水面折枝

B . 看露珠下的叶脉

C . 拱桥倒影

D . 手影

5、下列数据中最接近生活实际的是（）

A . 人眨眼一次的时间约5s B . 正常人脉搏每秒跳动70 次 C . 一张纸的厚度约是75μm D . 一支新铅笔的长度约是15mm

6、下列光路图中，正确表示了光从空气进入水中的是（）

A .

B .

C .

D .

7、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛距凸透镜36cm 时，在凸透镜另一侧18cm 处的光屏上得到清晰缩小的像，当蜡烛距凸透镜18cm 时，它的像一定是（）

A . 像距为36cm，且成缩小的实像 B . 像距为36cm，且成放大的实像 C . 像距为18cm，且成缩小的实像 D . 像距为18cm，且成放大的虚像

8、光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是

A . 近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用 B . 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用 C . 照相机可以成倒立缩小的实像，小孔成像也是这样，都是光的折射造成的 D . 用放大镜看墙上的地图，可能看到放大的像，也可能看到缩小的像

9、

小明做“研究近视眼的矫正”实验中，他把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看做眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。小明拿一个近视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示。而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）

A . 将光屏适当远离凸透镜 B . 将蜡烛适当远离凸透镜 C . 将光屏适当靠近凸透镜或将蜡烛适当靠近凸透镜 D . 将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜

10、

如图所示，晶晶将一支筷子竖直插入盛有适量水的圆柱形透明玻璃杯中，若晶晶从图示位置正面观察，可能观察到的现象是（）

A .

B .

C .

D .

11、如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（　　）

A .

让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同 B .

把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化 C .

把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同 D .

吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化

12、如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境．下列说法正确的是（）

A . 若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 B . 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 C . 若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像 D . 以上说法均不正确

二、填空题（共11小题）

1、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,水牛的叫声高，蚊子的叫声大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，凭听觉就能分辨出小提琴和二胡，是因为二者的不同。

2、物理知识在生活中有广泛的应用.响尾蛇导弹可以跟踪敌方飞机尾部高温气流辐射的，对其进行有效攻击；水是人类的宝贵资源，在农业灌溉中采用喷灌技术，或用管道代替沟渠输水，下图为新疆“火洲里的坎儿井”，好处就是减少输水过程中水的和渗漏以达到节约用水的目的.

3、某年，我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象.为缓解旱情，人们曾多次利用有利的气象条件，实施人工降雨.飞机在高空中投放固态二氧化碳(干冰)，干冰进入冷云层，就很快成气态，并从周围吸收大量的热量，使空气的温度急剧下降，于是空气中的水蒸气便成固态小冰晶，这些小冰晶逐渐变大而下降，遇到暖气流就为雨点降落到地面上，这就是人工降雨. （填写物态变化名称）

4、一个晴朗周末的午后，小明陪同妈妈在西溪河边散步，只见水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动．实际上小明看到的鱼儿是光的形成的虚像，而水中的“云”则是光的形成的虚像。

5、如图所示，木块的长度是 cm；温度计的读数 ℃；秒表显示的是 s；

6、坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 (填上合适的物理量单位). 一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10 ^-8m＝ nm。

7、我们经常提到的像有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④电影银幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。其中由于反射而形成的像是，由于折射而形成的像是，属于实像的是，属于虚像的是。（只填序号）

8、如下图所示为光由空气向玻璃传播的情况，由图可知，界面是（填“PQ”或“MN”），它的侧是玻璃（填“左”或“右”）；折射光线是，入射角是 °

9、教室内投影仪的幕布是白色的，这是因为白色可以反射颜色的光；幕布的表面是粗糙的，这是利用让教室内的学生都可以看见。晚上,小明想要将幕布上的图片用照相机拍下，他（该/不该）开闪光灯。

10、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.41cm 、19.42 cm、19.82 cm 、19.42 cm ，实验中错误的数据为 cm，此物体的长度应记为 mm。

11、如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像，由图可知凸透镜的焦距是 cm；当物距为25cm时的成像特点可应用于（照相机/投影仪/放大镜）.

三、实验题（共7小题）

1、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验：

(1)他的操作如图甲所示，其中错误之处是。

(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为 ℃。

(3)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示。由图像可知: 水在沸腾过程中温度的特点是 ;做上述实验时是环境温度（即室温）应在 ℃左右。

2、如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于。

(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的（选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论是：。

(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合原因可能是：。

(4)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。

(5)实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是。

3、如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形的孔，把这块挖有方形孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远时，在地面上能观察到亮斑（正方形/圆形/三角形），这是光的造成的；再逐渐增大纸板与地面的距离时，你会发现地面上那个亮斑将变（大/小）；当纸板和地面距离非常非常近时，在地面上能观察到亮斑（正方形/圆形/三角形）。

4、在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

(1)如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则OB向靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是的。

(2)在下图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都（能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在。

(3)改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了

5、

2015年7月，李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．

(1)如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的而形成的像，真正的虾在水中 (C／D／E／F)处．他用激光笔从A点向 (B/C/D/E/F)处射出光束，即可把虾照亮．

(2)拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．

①胶片上虾的头部朝 (上／下)．

②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是( )

A.2cm B.7cm C.9cm D.10crn

③要使像变得更大，应将幕布向 (左/右)移，并将凸透镜向 (左/右)移．

6、根据凸透镜成像规律，完成下列问题

(1)如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的a 点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点．现在小明想进一步探究凸透镜成像的特点，他应选择（选填“甲”或“乙”）透镜。

(2)小明选择好凸透镜后在光具座上进行实验：

①为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得到一个的光斑．图甲是调节完成的状态，该透镜的焦距f= cm；

②小明按图乙组装好实验装置。在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像。由此，你猜想造成上述现象的原因是；

③如图丙所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为、的实像．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向（选填“左”或“右”）移动。

(3)小明和其他同学继续利用凸透镜和蜡烛进行成像实验．从各组汇报数据中发现，当物距均为20.0cm时，有两个小组所测像距分别为16.0cm、24.0cm，与理论像距20cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：

7、在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：

蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。

（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。）

(1)她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。

(2)根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：。

四、作图题（共1小题）

1、作图

①如图甲所示，a、b分别为一束入射光线和一束折射光线.请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对应的入射光线.

②如图乙所示，一条入射光线AO从空气斜射向鱼缸中的水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向，并标明折射角γ.

③如图丙所示，画出物体AB在平面镜中的像（保留必要的作图痕迹）