四川省成都市2018年小升初数学试卷
年级: 学科:数学 类型: 来源:91题库
一、填空。(每空1分,共20分)(共12小题)
1、习近平主席提出“一带一路”倡议,给沿线国家带来了福祉。2017年中国与“一带一路”国家的进出口总额达到1440320000000美元,改写成以“亿”为单位是 美元,四舍五入到亿位约是 亿美元。
2、12÷ =
= %= (小数)= 折

3、循环小数6.8383…可以简写成 ,保留两位小数是 ,精确到千分位是 。
4、中国篮协主席姚明身高2.26米,在一张照片上量得他的身高是11.3厘米,这张照片的比例尺是 。
5、一个立体图形,从上面看到的形状是
,从左边看到的形状是
,搭成这样的立体图形,至少要用 个小正方体。


6、如图,三角形ABC的顶点A 的位置可以用数对(3,5)表示。当点B、C不动,点A向左平移到位置( , )时,三角形ABC变成直角三角形。它与原三角形相比,面积 .(填“变大”“变小”或“不变”)
7、下面四个情境中的比可以用2:3表示的共有 个。
情境一
情境二
情境三
情境四
8、一个长方体(如图)。如果c增加4厘米,那么体积增加 立方厘米。
9、如图,圆的面积和长方形的面积相等,则图中阴影部分的面积是 cm2。
10、湖面上有大、小两种游船共8条,一共坐了38人,每条大船坐6人,每条小船坐4人,则大船有 条,小船有 条。
11、一辆普通自行车的前齿轮齿数是26,后齿轮齿数是16。当后齿轮转数是13转时,前齿轮转数是 转。
12、下图是小亮在沙滩上用石子摆成的小房子,观察图形的变化规律,写出第7个小房子用了 块石子。
二、选择。(共12分)(共6小题)
1、如图,BD=DC,比较三角形中阴影和空白部分的周长、面积,下面说法正确的是( )。
A . 周长和面积分别相等
B . 周长和面积都不相等
C . 周长相等,面积不相等
D . 周长不相等,面积相等
2、对下面生活数据的估计,最准确的是( )。
A . 一瓶矿泉水大约有550升
B . 一袋食盐约重0.5千克
C . 这张数学试卷卷面的面积大约是125平方厘米
D . 六年级学生跑50米最快用时45秒
3、将1立方米的大正方体锯成体积是1立方厘米的小正方体,然后将它们一个一个的连成一排,其总长度是( ).
A . 1000千米
B . 100千米
C . 10千米
D . 1千米
4、在四位数36□0的方框里填一个数字,使它同时有因数2,3,5,最多有( )种填法。
A . 3
B . 4
C . 5
D . 6
5、一个物体是由圆柱和圆锥黏合而成的(如图),如果把圆柱和圆锥重新分开,表面积就增加了50.24cm2 , 原来这个物体的体积是( ).


A . 200.96cm3
B . 226.08cm3
C . 301.44cm3
D . 401.92cm3
6、下面说法中正确的有( )。
①安阳某天的气温是-3℃到9℃,这天的温差是6℃。
②连续3个自然数的和一定是3的倍数。
③某学校学生栽了101棵树,全部成活,成活率是101%。
④如果甲数比乙数多20%,那么甲数与乙数的比是6:5。
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ①②④
三、计算天地。(共25分)(共3小题)
1、直接写出得数。
2.5×0.8=
1.02-0.43=
36×25%= 2.7-
=
1÷
3-
2、计算下列各题,能简算的要简算。
(1)

(2)

(3)

3、求未知数x。
(1)
x-0.75=


(2)

四、动手操作。(共12分)(共2小题)
1、在下图中用阴影表示出
公顷。

2、按要求在方格纸上画图。
(1)超市在学校的 偏 °方向上。
(2)在图中画出三角形绕A点顺时针旋转90°后的图形。
(3)按2:1画出三角形放大后的图形。
(4)画一个梯形,使它的面积和图中原三角形的面积相等。
五、解决问题。(共31分)(共6小题)
1、根据图中呈现的数量关系编一道实际问题,并列式解答。
2、如图,李叔叔一家自驾游,从安阳开车到郑州,出高速时显示ETC(不停车电子收费系统)收费85.5元。李叔叔这次用ETC缴费节省了多少钱?
3、在环保活动中,六(1)班46人,六(2)班48人,共拾白色垃圾150.4kg;六(3)班和六(4)班共106人,平均每人拾白色垃圾1.8kg。六年级这4个班平均每人拾白色垃圾多少千克?
4、聪聪和明明家相距5千米,聪聪骑车每分钟行250米,聪聪和明明的速度比是2:3,如果他俩分别同时从家里骑车出发,经过多少分钟两人相遇?(用方程解答)
5、原价每袋2元的某种牛奶,甲、乙、丙三个商店均在搞促销活动。甲商店每袋降价16%;乙商店“买四送一”;丙商店每袋打九折出售,如果购买超过6袋,还可以享受“折上折”,即在此基础上,再打九五折。小明要买10袋牛奶,从哪个商店购买比较便宜?
6、某市科学考试实施改革,考试结果以等级形式呈现,分A、B、C、D四个等级。某校六年级进行了一次模拟测试,随机抽取部分学生的科学成绩进行调查统计,绘制成如下两幅不完整的统计图。
(1)这次调查共抽取了 名学生的科学成绩。
(2)将条形统计图补充完整。
(3)如果该校六年级共有600名学生,估计一下这次模拟测试有 名学生的科学成绩等级为D。