浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年九年级下学期初中毕业升学考试适应性练习数学试卷
年级： 学科：数学 类型：中考模拟 来源：91题库
一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。）（共10小题）
1、2-2等于（ ）
A . 
B . - 
C . 4
D . -4
B . -
C . 4
D . -4
2、给出四个数：-1、0、 
、 
，其中为无理数的是（ ）
、 ，其中为无理数的是（ ）
A . -1
B . 0
C . 
D . 
D .
3、下列各图中，不能折叠成一个立方体的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、下列计算正确的是（ ）
A . 3a2+a2=4a4
B . (a2)3=a5
C . a·a2=a3
D . (2a)3=6a3
5、下列图形中，∠1一定小于∠2的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、某电动车厂2018年第三、四季度各月产量情况如图所示。某电动车厂2018年第三、四季则下列说法错误的是（ )
A . 7月份产量为300辆
B . 从10月到11月的月产量增长最快
C . 从11月到12月的月产量减少了20%
D . 第四季度比第三季度的产量增加了70%
7、如图，一辆超市购物车放置在水平地面上，其侧面四边形ABCD与地面某条水平线l在同一平面内，且AB∥l，若∠A=93°，∠D=111°，则直线CD与l所夹锐角的度数为（ ）
A . 15°
B . 18°
C . 21°
D . 24°
8、数学课上，老师提出问题：“一次函数的图象经过点A（3，2)，B（-1，-6)，由此可求得哪些结论？”小明思考后求得下列4个结论：①该函数表达式为y=2x-4；②该一次函数的函数值随自变量的增大而增大；③点P（2a，4a-4)在该函数图象上；④直线AB与坐标轴围成的三角形的面积为8．其中错误的结论是（ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
9、如图，在扇形OAB中，点C是弧AB上任意一点（不与点A，B重合），CD∥OA交OB于点D，点I是△OCD的内心，连结OI，BI．若∠AOB=β，则∠OIB等于( ）
A . 180°- 
β
B . 180°-β
C . 90°+ 
β
D . 90°+β
β
B . 180°-β
C . 90°+ β
D . 90°+β
10、如图，在直角坐标系中，O为坐标原点，点A（4，0），以OA为对角线作正方形ABOC，若将抛物线y= 
x2沿射线OC平移得到新抛物线y= 
（x-m）2+k（m＞0）．则当新抛物线与正方形的边AB有公共点时，m的值一定是（ ）
x2沿射线OC平移得到新抛物线y= （x-m）2+k（m＞0）．则当新抛物线与正方形的边AB有公共点时，m的值一定是（ ） 
A . 2，6，8
B . 0<m≤6
C . 0<m≤8
D . 0<m≤2 或 6 ≤ m≤8
二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）（共6小题）
1、已知∠α=60°，则∠α的余角等于 ．
2、抛掷一枚硬币，反面朝上的概率是 。
3、因式分解：a3-4a2+42= 。
4、方程 
的解为 。
的解为 。
5、如图，点C为半圆的中点，AB是直径，点D是半圆上一点，AC，BD交于点E．若AD=1，BD=7，则CE的长为 。
6、如图，在直角坐标系中，O为坐标原点，点A（1，2)，过点A分别作x轴、y轴的平行线交反比例函数y= 
（x>0)的图象于点B，C，延长OA交BC于点D．若△ABD的面积为2，则k的值为 。
（x>0)的图象于点B，C，延长OA交BC于点D．若△ABD的面积为2，则k的值为 。 
三、解答题（本题有8小题，第17~19题每题6分，第20、21题每题8分，第22、23题每题10分，第24题12分，共66分）（共8小题）
1、
(1)计算：sin30°+|-3|- 
．
．
(2)化简： 
2、小红同学想仅用一架天平和一个10克的砝码测量出壹元硬币和伍角硬币的质量。于是，他找来足够多的壹元和伍角硬币（假设同种类每枚硬币的质量相同），经过操作得到如下记录．
|
记录 |
天平左边 |
天平右边 |
状态 |
|
记录一 |
5枚壹元硬币 1个10克的砝码 |
10枚伍角硬币 |
平衡 |
|
记录二 |
15枚壹元硬币 |
20枚伍角硬币 1个10克的砝码 |
平衡 |
请你帮小红同学算一算，一枚壹元硬币和一枚伍角硬币的质量分别是多少克?
3、如图是6×6的正方形网格，点A，B，C均在格点上．请按下列要求完成作图：①仅用无刻度直尺，且不能用直尺中的直角；②保留作图痕迹．
(1)在图中作出一个以点A，B，C，D为顶点的平行四边形．
(2)在图中作出△ABC中AB边上的中线．
4、若一个正整数能表示为两个连续自然数的平方差，则称这个正整数为“和谐数”。如：1=12-02 ， 7=42-32 ， 因此1和7都是“和谐数”。
(1)判断11是否为“和谐数”，并说明理由．
(2)下面是某个同学演算后发现的两个命题，请选择其中一个命题，判断真假，并说明理由．
命题1：数2n-1(n为正整数)是“和谐数”。
命题2：“和谐数”一定是奇数。
5、某校九年级共有360名学生．为了解该校九年级学生每周运动的时间，从中随机抽取了若干名学生进行问卷调查，并将获得的数据（每周运动的时间，单位：小时)进行整理、描述和分析．下面给出了部分信息．
I．学生每周运动的时间的频数分布直方图如下（数据分成6组：1≤x<3，3≤x<5，5≤x<7，7≤x<9，9≤x<11，11≤x≤13)
Ⅱ．学生每周运动的时间在7≤x<9这一组的数据是：
7，7.2，7.4，7.5，7.5，7.6，7.8，7.8，8，8.2，8.4，8.5，8.6，8.8根据以上信息，解答下列问题：
(1)求这次被抽取的学生数。
(2)写出被抽取学生每周运动的时间的中位数．
(3)根据此次问卷调查结果，估计该校九年级全体学生每周运动的时间超过7.9小时的学生有多少人?
6、图1是某酒店的推拉门，已知门的宽度AD=2米，两扇门的大小相同（即AB=CD)，且AB+CD=AD，现将右边的门CDD1C1绕门轴DD1向外面旋转67°（如图2所示）．
参考数据：(sin67°≈0.92，cos67°≈0.39，tan29.6°≈0.57，tan19.6°≈0.36，sin29.6°≈0.49）
(1)求点C到直线AD的距离．
(2)将左边的门ABB1A1绕门轴AA1向外面旋转，设旋转角为a（如图3所示），问当a为多少度时，点B，C之间的距离最短．
7、已知，抛物线y=x2+2mx(m为常数且m≠0）．
(1)判断该抛物线与x轴的交点个数，并说明理由．
(2)若点A（-n+5，0），B(n-1，0)在该抛物线上，点M为抛物线的顶点，求△ABM的面积．
(3)若点（2，p)，（3，g），（4，r)均在该抛物线上，且p<g<r，求m的取值范围．
8、数学拓展课上，老师给出如下定义：如果三角形有一边上的中线长恰好等于该边长的1.5倍，那么称这个三角形为“趣味三角形”．
理解：
(1)如图1，在△ABC中，AB=AC= 
，BC=2，试判断△ABC是否为“趣味三角形”，并说明理由．
，BC=2，试判断△ABC是否为“趣味三角形”，并说明理由．
(2)如图2，已知△ABC是“趣味三角形”，AD，BE，CF分别是BC，AC，AB边上的中线，且AD= 
BC，试探究BE和CF之间的位置关系。
BC，试探究BE和CF之间的位置关系。
(3)如图3，直线l1∥l2 ， l1与l2之间的距离为2，点B，C在直线l1上，点A在直线l2上，AD，BE，CF分别是△ABC的边BC，AC，AB上的中线．若△ABC是“趣味三角形”，BC=2 
．求BE2+CF2的值．
．求BE2+CF2的值．