粤沪版物理九年级上册第十四章第1节怎样认识电阻同步练习
年级:九年级 学科:物理 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共18小题)
1、下列有关电阻的说法正确的是( )
A . 导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强
B . 导体的电阻与导体两端的电压成正比
C . 导体中的电流为零时电阻也为零
D . 导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
2、两根由相同材料制成的导线,比较它们电阻的大小,下列说法中,正确的是( )
A . 导线较粗的电阻大
B . 若它们粗细相同,则导线较长的电阻大
C . 导线较细的电阻大
D . 若它们长度相同,则导线较粗的电阻大
3、如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是( )
A . UAB>UBC IAB=IBC
B . UAB<UBC IAB=IBC
C . UAB>UBC IAB<IBC
D . UAB=UBC IAB<IB
4、超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。如果某种超导材料能应用于实际,最适合用来制作( )
A . 保险丝
B . 电炉丝
C . 电动机线圈
D . 变阻器的电阻丝
5、下列措施中,不可能改变导体电阻大小的是( )
A . 改变导体的长度
B . 改变导体的材料
C . 改变导体的横截面积
D . 改变导体在电路中连接的位置
6、导体电阻的大小,跟下列哪个因素无关( )
A . 导体两端的电压
B . 导体的长度
C . 导体的横截面积
D . 组成导体的材料
7、下列能决定导体电阻大小的物理量是( )
A . 导体两端的电压
B . 导体中的电流
C . 导体的材料
D . 导体的位置
8、下面有关导体电阻的说法中正确的是( )
A . 导体没有电阻,绝缘体有电阻
B . 铜的电阻比铁的电阻小
C . 粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较,铁丝的电阻较大
D . 要改变导体的电阻,可以改变通过的电流
9、下列说法中正确的是( )
A . 电路两端有电压,电路中就会有电流
B . 电源是提供电能的装置,正、负电荷定向移动都会形成电流
C . 在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较弱
D . 温度不变时,决定导体电阻大小的因素为导体长度和横截面积
10、小明用如图7所示的器材研究“影响电阻大小的因素”。a,b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是( )
A . 利用此装置能探究导体电阻的大小和横截面积、长度的关系
B . 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C . 小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
D . 为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表

11、如果不考虑温度的影响,导体的电阻的大小与下列哪个因素无关( )
A . 导体的材料
B . 导体的长度
C . 导体的横截面积
D . 导体两端的电压
12、电位器是变阻器的一种,小菲同学买了一个电位器,如图4所示。小菲想把它与灯泡串联起来,利用它改变灯泡的亮度;请仔细观察,现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮,以下接线方法正确的是( )
A . AB 两个接线柱分别接入电路
B . BC两个接线柱分别接入电路
C . AC两个接线柱分别接入电路
D . 以上连接方法都正确


13、如图是滑动变阻器的结构和接入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,接入电路的电阻变小的是( )
A .
B .
C .
D .




14、如图所示,滑动变阻器有ABCD四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有( )
A . 一种
B . 二种
C . 三种
D . 四种

15、在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,应选择下列哪种接法( )
A . M接A,N接B
B . M接A,N接D
C . M接C,N接B
D . M接C,N接D
16、如果利用题图所示的电路来测量一个电阻R的阻值,那么x、y、z应分别代表( )
A . 电流表、电压表、滑动变阻器
B . 电压表、电流表、滑动变阻器
C . 滑动变阻器、电流表、电压表
D . 电压表、滑动变阻器、电流表
17、如图所示,滑片P可( )
A . 向左滑动,但不能滑到C点
B . 向左滑动,可以滑到C点
C . 向右滑动,但不能滑到D点
D . 向右滑动,可以滑到D点
18、用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如图所示.将它们串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙两导体升高的温度.正确的是( )
A . 甲导体的温度升高得多
B . 乙导体的温度升高得多
C . 甲、乙两导体升高的温度相同
D . 条件不足,无法判断
二、非选择题(共7小题)
1、什么是超导现象?如果把超导现象应用于实际,会给人类带来很大的好处。你能举例说明吗?
2、现有各种规格的不锈钢丝和铜丝,请你设计实验研究方案,比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。
(1)实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求?
(2)你用什么方法显示材料的导电性能?
3、如图所示电路,闭合开关S , 灯正常发光,当用日光灯丝绕制的线圈被加热时,灯和电流表将出现什么现象,请用学过的知识加以解释。
4、举例说明,超导技术在各个领域内的应用。
5、小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2 ) |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“ABCD”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较AB两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是 。
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是( ) (5)
A . 探究电流与电压、电阻的关系实验
B . 探究影响压力作用效果的因素实验
C . 探究平面镜成像的特点实验
D . 探究影响摩擦力大小的因素实验
6、小刚利用如图18所示的实验装置,研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线,BCD为镍铬合金线, S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中 两根金属导线分别进行实验。若实验中用导线AB,可以研究导体电阻跟 的关系。(选填“长度”、或“材料”)
7、一根镍铬合金丝两端电压一定,将镍铬合金丝对折后接入原电路中,其电阻将 ,通过的电流将 。(选填“变大”、“变小”、“不变”)