江西省吉安市吉州区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

1、下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 给液体加热

B . 闻气体气味

C . 读取液体体积

D . 熄灭酒精灯

2、已知反应X+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+2H₂O，则X的化学式为（）

A . C₂H₆ B . C₂H₄ C . C₂H₂ D . C₂H₆O

3、下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 石油分馏 B . 花生榨油 C . 汽油挥发 D . 白磷自燃

4、我省明代科学家宋应星所著的《天工开物》中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是（）

A . 金 B . 铜 C . 铁 D . 锌

5、广告词“儿童厌食，补锌是关键”。这里的“锌”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质

6、二氧化碳在加压降温变成干冰的过程中，下列说法正确的是（）

A . 分子之间的间隔变小 B . 分子质量变小 C . 分子体积变大 D . 分子运动速率变大

7、2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）

A . 发展公共交通，提倡绿色出行 B . 改进燃煤技术，减少SO₂与粉尘排放增加 C . 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D . 使用太阳能、核能等新能源

8、金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（）

A . 原子排列方式不同 B . 原子大小不同 C . 原子种类不同 D . 原子数目不同

9、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）

A . 一氧化碳、酒精在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳，则在氧气中充分燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素 B . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C . 分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定都是分子、原子 D . 化学变化中常伴随发光放热现象，但发光放热一定发生了化学变化

1、下列图象不能正确反映其变化过程的是（）

A．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

B.将水通电电解一段时间

C.向一定质量的过

氧化氢的水溶液中

加入二氧化锰

D.向一定质量的氧

化铁中通入一氧化

碳气体并持续高温

A . A B . B C . C D . D

1、下列各组物质遇明火可能发生爆炸的是（）

A．氢气和甲烷

B.一氧化碳和氮气

C.氢气和氧气

D.

2、神奇陶铝新材料已经用于天宫一号二号、量子卫星等关键部件，铝元素的相关信息如图。下列有关铝的说法正确的是。

A．元素符号是Al

B.相对原子质量为26.98g

C.属于非金属元素

D.原子的核外电子数是。

3、分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于x的范围的是。

A．SO₂

B.Na

C.KMnO₄

D. 。

4、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是。

A．图中反应物全部是化合物

B.原子在化学变化中是可以再分的

C.图中生成物全部是化合物

D.参加反应的两种分子的个数比为。

5、下列实验方案合理的是。

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	鉴别一氧化碳和二氧化碳	用紫色石蕊溶液
B	实验室制取CO₂	块状大理石和稀硫酸
C	除去CO₂中少量的CO	将气体通过灼热的铜网
D	区分硬水和软水

1、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。

①2个硫原子。②保持氢气的化学性质的最小粒子是。③地壳中含量最多的元素。④铵根离子。

1、2017年九江迎来了高铁时代，正在建设的九江南站即九江高铁站，将使九江人民的出行变得更加方便、快捷。结合所学化学知识，回答下列问题：

(1)动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和，动车使用的金属材料大多数是（填“纯金属”或“合金”）。

(2)动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳与和接触而生锈。

(3)铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为：。

2、星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识．

(1)A展示了金刚石的微观结构模型．构成金刚石的基本粒子是；

(2)B介绍了¹⁴C测年法．¹⁴C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为；

(3)C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表．如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：

①表中氟原子的质子数X为，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是；

②镁原子的结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是；

③图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是．

1、自来水厂净化过程的主要操作流程如图

（资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO₄）₂•12H₂O]，消毒剂有液氯（Cl₂））回答下列问题：

(1)操作X的名称是，试剂A的名称是。

(2)自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。

(3)高铁酸钾（K₂FeO₄）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是。

1、某智能手机屏幕解锁图形如图所示，若A、B、C、D、E、F、G分别是氧气、碳、铁、水、二氧化碳、氧化钙、硫酸铜溶液中的一种，其中A为蓝色，G常作干燥剂。图中“﹣”表示两物质能发生反应。请完成下列各题：

(1)写出E的化学式；

(2)C的一种用途是；

(3)A与B反应的化学方程式为；

(4)F与G反应的基本反应类型是。

1、如图是实验室制取气体的一些装置。

(1)仪器①的名称是；

(2)实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是（填序号，下同），检验CO₂气体是否收集满的方法是；

(3)写出装置C制取氧气的化学方程式；

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b“）端管口通入。

1、学习二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察到紫色石蕊溶液变红，下列是某化学兴趣小组对紫色石蕊溶液变红色原因的实验探究。

（知识储备）浓硫酸可以吸收水分。

（提出问题）是什么物质使紫色石蕊变红色的？

（提出假设）①二氧化碳使紫色石蕊变为红色。②水使紫色石变为红色。③二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变为红色。

（设计实验）

请根据他们的实验，回答下列问题

(1)装置A的作用是。

(2)实验过程中，B内试纸的颜色没有变化，这说明。

(3)C装置中未通入二氧化碳之前，在紫色石蕊试纸上滴入蒸馏水，未见试纸颜色变化，说明假设不成立（填序号，下同），之后通入二氧化碳，看到试纸变红，由此说明假设成立，原因是（用化学方程式填空）。

(4)D中反应的化学方程式为。

2、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式。

(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我（“同意”或“不同意”）小明的观点。

(3)小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

（提出问题）黄色固体是什么呢？

（查阅资料）

①氧化镁为白色固体

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg₃N₂）固体；

③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

（做出猜想）黄色固体为Mg₃N₂

实验操作	实验现象

（反思与交流）空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg₃N₂ ，为什么？请给出合理的解释。

(4)该兴趣小组想探究金属镁的化学性质，又进行了如下实验，将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生。

（提出问题）产生气体是什么物质？

（作出猜想）猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳。

（交流讨论）大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是。

（实验与结论）

实验步骤

现象

结论

①先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管

猜想一不成立

②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片

该气体能燃烧，且玻璃片上

有出现

猜想二成立

1、兴趣小组同学取12.5g石灰石（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）于烧杯中，向烧杯中加入稀盐酸，加入的稀盐酸和剩余固体的关系如图。回答下列问题：

(1)石灰石中碳酸钙的质量分数是。

(2)碳酸钙恰好完全反应时所消耗的稀盐酸的质量是 g。

(3)实验中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）

江西省吉安市吉州区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

一、单选题（共9小题）

二、多选题（共1小题）

三、选择填充题（共5小题）

四、填空题（共1小题）

五、简答题（共2小题）

六、流程题（共1小题）

七、推断题（共1小题）

八、实验题（共1小题）

九、科学探究题（共2小题）

十、计算题（共1小题）

说明

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