人教新课标版浙江省2019年名校小升初语文冲刺试卷(五)

年级: 学科:语文 类型: 来源:91题库

一、基础运用 (共9小题)

1、照样子,在横线上填上恰当的词语

例:小爱迪生(一溜烟似的)奔出家门。

①发令枪一响,运动员      冲出起跑线。

②他的眼泪      ,流个没完没了。

③那封信      ,一去不回了。

2、照样子,说一说。

例:晴天的月亮像小哥哥,他活泼又好动。

3、把能搭配的词语连起来。

①晶亮的           A.牡丹

②宽大的           B.小草

③丰满的           C.树叶

④柔嫩的           D.冰花

4、选字填空。

再     在

①大伯正      给我们讲故事。

②大伯,      给我们讲个故事吧!

5、写出下列诗句所描写的节日。

①独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。      

②清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。      

③爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。      

④七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。      

6、写出反义词。

深——           新——      

7、填空。

念中学的时候,全家都到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

(选自《桂花雨》)

(1)“我常到那儿去赏桂花。”“那儿”指的是      
(2)“我”去赏桂花的时间是      
8、不改变句子原意,给句子换个说法。

你这样做,岂不是太糊涂了吗?

9、按课文内容填空。
(1)虽与之俱学,      
(2)在逃去如飞的日子里,在      的世界里的我能做些什么呢?只有      罢了,只有      罢了。
(3)      ,万事成蹉跎。
(4)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能      ,会锻炼出      

二、阅读理解 (共3小题)

1、阅读文言文,回答问题。

争雁

    昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“舒雁烹宜,翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。

(1)解释下面划线词。

①将弓射之      

竟斗而讼於社伯      

(2)根据短文内容填空。

哥哥的意见是      ;弟弟的意见是      ;社伯的意见是      

(3)从一个角度概括这则寓言的思想意义。
2、阅读下文,回答问题。

魔术师的铁钉

毕淑敏

    ①有一位非常有名的魔术师,当记者问起他成功的秘诀时,他带着记者,来到他平时演出的宏大剧场门口。记者以为他会走进富丽堂皇的大门,没想到他领着记者来到了马路对面的一个下水道口。

    ②_____你躺在这里_____饥寒交迫_____假设这是在冬天的夜晚_____试试你能看到些什么_____魔术师很和气地说_____

    ③记者屈身躺在地上,他闻到了下水道发出的恶臭,他看到了飘着香味的饭店和装饰华美的商场,还看到无数的人腿在向着剧场走动;另外,有一截突出的窗台就在头顶上方悬着,如同丑陋的屋檐。他边看边报告着,魔术师说:“很好,你看得很全面。只是,在窗台的水泥板上,请你看得再仔细一点。你还可以有所发现。”

    ④在魔术师的一再提示下,记者看到了窗台的下方,有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛,才辨识出那是魔术师的名字。

    ⑤魔术师说:“很多年前,我只是一个乡下来的孩子。冬天,我蜷着身子躺在这里。你知道下水道口________充满恶臭,________比较暖和,从来不会结冰的。我看到了满天的星斗,知道明天更冷。________我也看到了食品和衣物,________我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想,有一天,我也要到这座辉煌的剧院里去,________去看演出,________让别人看我的演出。这样想了之后,我就从地上捡起一根铁钉,用冻僵的手指,把自己的名字刻在窗台上了……你问我为什么会成功,就是这么简单。我用一根生锈的铁钉,把我的梦想刻在这里,每当我没有信心的时候,我就来到这里。当我离开的时候,勇气就重新灌满了我的胸膛。”

    ⑥分手的时候,记者对魔术师说:“能否让我看看您那神奇的铁钉?”魔术师说:“可以。”说完,他随手从地上捡起一根铁钉,说:“喏,就是它了。铁钉并不重要,重要的是亲手刻下你的名字。”

(1)给第②自然段补上合适的标点符号。

      你躺在这里      饥寒交迫      假设这是在冬天的夜晚      试试你能看到些什么      魔术师很和气地说      

(2)在文中的横线上填上合适的关联词语。

你知道下水道口      充满恶臭,      比较暖和,从来不会结冰的。我看到了满天的星斗,知道明天更冷。      我也看到了食品和衣物,      我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想,有一天,我也要到这座辉煌的剧院里去,      去看演出,      让别人看我的演出。

(3)很多年前,      只是一个乡下来的孩子,他萌生了一个梦想:      ,于是,他用      把梦想刻在了      
(4)那个孩子(现在的魔术师)为什么要把自己的名字刻在窗台的水泥板上?
(5)“铁钉并不重要,重要的是亲手刻下你的名字。”这句话你是怎样理解的?
3、阅读短文,回答问题。

    现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。

    我十岁生日那天,爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

    小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。

    从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

    两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。

(1)在文中找出下列词的近义词。

熟悉——           喜欢——           坚强——      

(2)照样子从短文中找出相应的词语填写在横线上。

例:(壮实的)身体

      小铜牛          身骨           腿脚

      犄角            尾巴           田野

(3)用“鞭策”写一句话。
(4)找出作者想象的内容。
(5)这些想象作者是根据生活中的牛“                  。”这三个特点展开的,从作者的想象,可以看出他平时很注意观察      ,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此      的想象、细致的描写。
(6)作者写《牛》这篇文章是因为(    ) (6)
A . 对牛很熟悉。 B . 非常喜爱牛。 C . 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。

三、习作 (共1小题)

1、生活中,你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢?以“难忘的第一次”为题写一篇习作。要求把经历写清楚,要写出自己的感受、收获。
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