人教新课标版重庆市2019年名校小升初语文模拟试卷(八)

年级: 学科:语文 类型: 来源:91题库

一、积累·运用 (共10小题)

1、下列各组对成语分类有误的一组是( )。
A . 出自故事:舍本逐末  邯郸学步  高山流水 B . 出自名言:一鼓作气  举一反三  不耻下问 C . 褒义成语:发愤图强  别出心裁  锲而不舍 D . 贬义成语:养尊处优  侃侃而谈  游手好闲
2、品味下面的句子,说说它们的表达效果。

①妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,颇似沙场点兵。

②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。

3、给划线字选择正确的解释,填序号。

Ⅰ喜不自      

①胜利;②优美的;③比另一个优越;④能够承担或承受。

Ⅱ神妙算      

①机器;②机会,时机;③迅速适应事物变化,灵活;④重要事务。

荆请罪      

①背;②失败;③小于零的;④担负。

Ⅳ聚精      ①聚合;②见面,会见;③理解,懂得;④表示擅长。

4、读拼音,写词语。

①méi  huā  lù      的影子dào  yìng      在chí  tang      里。

②shī  qún      tuán  jié  yí  zhì      ,相互pèi  hé      ,成功地捕捉到了猎物。

③āi  ya      ,这是谁家的孩子坐在公园的长椅子上tàn  qì      

5、补全句子。
(1)相濡以沫,      
(2)      ,到处是青青的野草。
(3)欲把西湖比西子,      
6、选择写法完全正确的一组汉字是(    )
A . 人迹罕致    滔滔江水    沉静 B . 应接不瑕    帘帘飞瀑    花卉 C . 人声鼎沸    榕树        镇静 D . 昂手东望    齐头并进    笑盈盈
7、按要求写词语。

①描写人物神情的词语:脸色苍白、                  

②描写人物动作的词语:探望、                  

③描写人物心理活动的词语:心惊肉跳、                  

8、请你仔细观察图画,用几句连贯的话把图意写下来。

9、不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
(1)这里的“不确定”是指:      
(2)联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?如:      
10、照样子,写句子。

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

①今年的春天有点冷,不就是人们所说的“春寒料峭”吗?

②这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

③这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘记呢?

二、阅读·感悟 (共3小题)

1、阅读下文,回答问题。

高尔基和孩子们

    前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和信赖。

    有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校圈书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着,非常着急。于是,他冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到这本书的作者的帮助。高尔基接到信后_____随即将珍藏多年的一本_____童年_____寄给了这名小学生_____难怪孩子们常说_____有了困难找高尔基_____他一定能帮助你解决_____

    高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,是从不娇纵和宽容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”

    当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位年仅九岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”

(1)从文中找出下面词语的反义词。

讨厌——           虚心——           批评——           正确——      

(2)给下列划线字选择正确的解释,将序号填在横线上。

Ⅰ冒         ①糊涂;②隐藏;③昏暗;④鲁莽,轻率

         ①突出;②优异;好

(3)用波浪线画出文中的过渡句。
(4)给划线的句子加上合适的标点符号。

高尔基接到信后      随即将珍藏多年的一本      童年      寄给了这名小学生      难怪孩子们常说      有了困难找高尔基      他一定能帮助你解决      

(5)文章通过      说明高尔基全面关心孩子们的成长,可见高尔基对孩子们既有      的爱,又有      的爱。
2、阅读文言文。完成习题。

扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”

(1)文中“桓侯”指      ,“寡人”指      
(2)“医之好治不病以为功!”这句话的意思是:      
3、读短文,做练习。

豆豆的坏习惯

    豆豆总是喜欢舔东西,他说是想尝尝东西的味道。妈妈告诉他这样不卫生,他也不听,还经常抓住玩具舔呀舔的。

    他常说:“人家说了,不干不净,吃了没病。”妈妈对他一点儿办法也没有。

    塑料大象身上的细菌被豆豆舔进肚子了。肚子好疼呀!豆豆疼得满地打滚。妈妈看见了,急忙把他送到医院。医生说:“小豆豆,乱舔东西会得病,现在你要打针吃药了!”小豆豆一声不响地点点头。

    从此,豆豆再也不舔玩具了。他不仅不乱舔东西,还养成了勤洗手、勤换衣服的好习惯。现在大家见了豆豆,都夸他是爱干净的好孩子。

(1)“被”字用部首查字法应先查      部,再查      画。
(2)豆豆有什么坏习惯?
(3)后来,豆豆养成了什么好习惯?
(4)在生活中,你养成了什么好习惯?

三、习作·表达 (共1小题)

1、习作。

题目:_____________留在我的记忆里

提示和要求:①你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗,或者其他你熟悉的内容。②先补充完整题目。③抓住特点写具体。

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