浙江省临海市台州中学2018-2019学年高二上学期通用技术第一次统练试卷
年级： 学科：通用技术 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题 （共10小题）
1、如图所示是孔明锁其中一根木条的三视图，它对应的轴测图是( )
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、如图所示为仿人体结构的外穿型机械骨骼，它可以贴身穿在人体上，每当人体的躯干、四肢做一个动作时，外骨骼相应的关节便同步与人体运动。下列关于该设计的说法中正确的是 （ ）
A . 综合了负重和协助运动的功能，体现了技术的综合性
B . 功能强大但制作工艺非常复杂，体现了技术的两面性
C . 可减小使用者的身体实际负重，体现技术解放人的价值
D . 能辅助脑中风患者实现肢体动作，体现技术发展人的价值
3、如图所示的新型太阳能板，应用了电晶体与半导体等技术，在太阳直射下， 其太阳能转化效率是普通太阳能板的2倍。以下针对该技术的说法中，不恰当的是 （ ）
A . 给人类带来清洁能源和经济效益，体现技术的目的性
B . 综合运用了电晶体与半导体等技术，体现技术的综合性
C . 利用太阳能发电，体现可持续发展理念
D . 在太阳直射下才能发挥其性能，体现技术的两面性
4、如图所示为带有“细菌可视化装置”的水龙头，洗手时，可通过肉眼看到细菌，以判断手是否洗干净，从人机关系角度分析，主要考虑了 （ ）
A . 人的心理需求
B . 信息的交互
C . 人的生理需求
D . 特殊人群的需要
5、小明在设计一个如右图所示的可折叠木制手机支架，左右两个支撑杆和底部横梁采用螺栓连接，两侧支撑杆的设计应采用的方案视图是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、如图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图，正确的左视图是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、下列关于图中尺寸标注分析：①少标2处；②少标3处；③R5标注错误，正确的有 （ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ②③
8、如图所示是零件的立体图与尺寸，现准备在右侧中间 位置要开一个竖直槽，其宽度、长度、深度分别为 20mm、15mm 与 40mm，则其对应的三视图为（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、如图甲所示的墙上支架，由构件Ⅰ与构件Ⅱ组成，构件Ⅱ固定在墙壁上，其局部结构和尺寸如图乙所示，将构件Ⅰ上移就可往下折叠。以下关于构件Ⅰ的连接结构设计，可行的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、如图所示为传统家具中的实木高脚板凳，各构件之间均采用榫卯连接。下列选项中的板凳横档结构示意图合理的是 （ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、选择题组 （共1小题）
1、如图所示为某设计师设计的学习椅。椅子主要有以下特点：可根据身高调节椅面的高度，适合不同高度的人群使用；脚踏六档高度可调。请完成下面三小题。
(1)从设计过程中所需的技术试验角度分析，下列试验方法不合理的是（ ） (1)
A . 用模拟试验法测试人机性能，验证椅子人机关系的合理性
B . 用强化试验法测试椅子的最大承重强度，以确保使用安全
C . 用模拟试验法测试椅子的稳定性，以确保能满足实际需要
D . 用虚拟试验法测试椅子的耐用性，以缩短设计时间，节约成本
(2)如图所示为对椅子进行某试验的示意图，该试验的主要目的是 （ ）
A . 测试椅子的最大承重
B . 测试人机关系的合理性
C . 测试椅子的使用寿命
D . 测试配套桌子的合理性
(3)椅面的支撑框架及部分尺寸如下图甲所示，其中腰型滑槽两端为半圆孔，孔心距为L，滑槽和椅子后支撑脚的安装孔使用内六角螺栓连接，椅子脚的局部视图及尺寸如下图乙所示，要实现椅面高度六档可调，选项中所示的腰型滑槽的实际长度L能满足要求的是 （ ）
A . 150mm
B . 180mm
C . 210mm
D . 420mm
三、填空题 （共2小题）
1、如图甲所示的圈背交椅，是古代皇帝打猎时的休息椅。它的椅圈俗称“月牙扶手”，制作工艺考究， 通常由三至五节榫接而成，扶手两端饰以外撇云纹如意头，端庄凝重。两侧“鹅头枨”亭亭玉立，典雅而大气。座面多以麻索或皮革所制，前足底部安置脚踏板，装饰实用两相宜。请完成下列各题，在有横线处填上相应的内容。
图甲
图乙
(1)座面以麻索或皮革等柔性材料制作，实现了人机关系的 目标。
(2)圈椅角牙的主要作用有 、 。（①加固；②装饰；③满足人的动态尺寸需要；④满足人的生理需求，四项中选两项，填序号）
(3)如意头的大小由 确定（①手的大小；②手臂的大小；③手腕 的大小，三项中选一项）。椅面到踏脚的距离由 确定。（如图乙所示的“①L1 ；②L2 ；③L3”中选填一项，填序号）
(4)月牙扶手由多段接合而成，要求接合后不易脱离断开，下列选项中的最佳接合方法是_____________。 (4)
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、如图所示为小李设计的双层可折叠花架，其主体材料为木材。小李设计了可折叠支撑脚，支撑脚和支架之间用合页连接，支撑脚安装好后，小李在试验中发现使用时不能保持稳 定，请在现有设计方案基础上设计一个固定装置，设计要求如下：A．使用时，支撑脚可固定，不用时支撑脚可以折向花架支撑杆；B.花架使用时能保持稳定，且使用简单，操作方便；C.现有结构保持不变，使用方木料制作，其他必要配件可自选。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
(1)在现有草图基础上画出固定结构的设计草图，必要时用文字说明；
(2)标注所设计结构的主要尺寸；
(3)已知上图（Ⅲ）处的圆杆直径为 10mm,图（Ⅰ）处的连接件上端圆孔套在圆杆上，将自攻螺丝穿入下端圆孔中并固定在托盘上，各连接点均可相对转动，自攻螺丝的尺寸如图（Ⅱ）所示。下列选项中的连接件，能代替（Ⅰ）处连接件的方案有 （填序号）。
四、作图题 （共2小题）
1、如图是由A、B两个构件榫接而成的一个结构， 请根据构件 A 的形状， 补充构件B三视图所缺的三条线。
2、补全下列三视图中所缺的三条图线。
