四川省南充市2018-2019学年中考化学三模考试试卷_试卷库

四川省南充市2018-2019学年中考化学三模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题：（共10小题）

1、“变化”是物质世界的规律。那么下列“变化”与其它三种有着本质不同的是（）

A . “顽石”变“钻石”，真爱永留传 B . “五粮”变“美酒”，香飘全世界 C . “大米”变“米饭”，营养还有味 D . “大豆”变“香醋”，营养更丰富

2、人类健康离不开化学，化学就在我们的身边。下列叙述正确的是（）

A . “铁、锌、钙、铅”是人体必须的微量元素 B . 水能灭火，是因为水能降低物质的着火点 C . 南充“三绝”中的“青居冬菜”为人提供主要营养素是维生素 D . 只要是黑色的塑料口袋，就不会造成“白色污染”

3、硫酸是初中化学中的重要物质，能与许多物质反应。下列关于这些反应的描述不正确的是（）

A . X可能是H₂ B . 碱可以是可溶性的，也可以是难溶性的 C . Y的类别：可能是盐或酸 D . 若W呈红色，指示剂不可能是酚酞

4、将等质量的X、Y两种不含结晶水的固体物质分别加入装有等质量水的两个烧杯中，充分搅拌，同时升高温度。烧杯中剩余固体的质量随温度变化情况如图所示。下列说法正确的是（）

A . Y的溶解度随温度的升高而增大 B . X中混有少量Y，可用降温的方法提纯X C . t₂℃时X、Y两饱和溶液中溶质质量分数：X>Y D . t₁℃时Y的饱和溶液降温，会变成不饱和溶液

5、化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）

A . 测溶液的pH

B . 移走蒸发皿

C . 读液体体积

D . 收集氢气

6、验证、区别、除杂是初中化学中常见的实验操作，以下为达到目的选择的药品、操作方法均正确的是（）

编号	物质	目的	选择药品	操作方法
A	NaCl（泥沙）	提纯	水	溶解、过滤、洗涤、烘干
B	CaCl₂溶液（HCl)	除杂	CaO	加过量CaO充分反应后，过滤
C	纯碱	证明是碳酸盐	稀盐酸，澄清石灰水	①取样品于小试管中并滴入稀盐酸 ②将沾有澄清石灰水的玻片置于管口上方
D	硬水和软水	区别	明矾	加少量明矾粉末，搅拌观察

A . A B . B C . C D . D

7、下列物质的转变，能一步实现的是（）

A . KNO₃→HNO₃ B . Cu→Cu(NO₃)₂ C . CaCO₃→Ca（OH）₂ D . CO→Na₂CO₃

8、归纳总结是学习化学的重要方法，下列对化学知识的归纳整理正确的是（）

A . 发光发热的变化，一定是化学变化 B . 使无色酚酞变红色的溶液一定是碱溶液 C . CO₂能灭火，是因为CO₂不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大 D . 含碳的化合物是有机物，故甲烷、一氧化碳是有机物

9、下列对生产、生活现象的解释不合理的是（）

A . 变瘪的乒乓球用沸水一烫立即鼓起，是分子在温度升高时，分子间隔变大 B . 烧开水的锅炉出现水垢，是因为Ca（HCO₃）₂ $\text{[math]}$ CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑生成不溶CaCO₃ C . 工业上利用液态空气制氧气，是因为液氮和液氧的沸点高低不同 D . 农药波尔多液不能用铁制容器盛装，是因为2Fe+3CuSO₄=Fe₂(SO₄)₃+3Cu会腐蚀铁制容器

10、下列图像表述的化学事实与实际相符的是（）

	A	B	C	D
图象
实验或事实	向pH=12的Ca（OH）₂溶液中不断加水稀释	20℃时，向一杯不饱和的KNO₃溶液中逐步加入KNO₃晶体	向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液	将一定质量的MnO₂和KClO₃混合加热

A . A B . B C . C D . D

二、完成下列各题：本大题共4个小题，每空1分，共11分。（共4小题）

1、用化学用语填空：

①二个氧分子 ②小苏打。

2、如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图，回答：

①t₁℃时，A溶液中溶质、溶剂的质量比为。

②t₁℃时的KNO₃的溶解度 KCl的溶解度（填：“大于”、“小于”或“等于”)

③t₂℃时，各取100g硝酸钾、氯化钾饱和溶液先各蒸发mg水，过滤，得到硝酸钾溶液a和氯化钾溶液b。再将a、b溶液升温至t₃℃时，下列关于a、b溶液的说法正确的是。

A．都是不饱和溶液 B．溶液质量a>b C．溶质质量a=b

D．溶剂质量a<b E．溶质质量分数a=b

3、将Fe粉和CuO粉末的混合物，同时放入足量的稀硫酸中，充分反应后过滤，得到滤渣A和滤液B。

①滤液B中一定有的盐是（填物质名称）。

②产生滤渣A的方程式是，属于反应（填基本反应类型）。

4、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。根据下列几种粒子结构示意图回答：

①a-f中共有种金属元素；化学反应中易失去电子的是（填序号）。

②b、e构成物质的化学式。

三、科普阅读理解：本大题包括1个小题，每空1分，共5分。（共1小题）

1、阅读下面科普短文，回答问题。

镉（Cd)元素位于元素周期表的第五周期ⅡB族，原子序数是48；镉（Cd)是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，能导电、导热，有延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱；镉在金属活动顺序表中位于铁、锡之间，镉元素在化合物中常显+2价。水体中的镉元素通常以氯化镉的形式存在，氯化镉易溶于水，氢氧化镉、碳酸镉均难溶于水。

镉一直稳定地存在于大自然中，与人类相安无事。是人类的工业革命将安静的镉发掘出来，成了一个日常生活中随处可见的“多面手”：塑胶、电镀金属外壳、颜料、油漆、染料、电池，都可见到镉的身影。但是，镉并不是生命活动所必需的微量元素，镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。

目前治理被镉污染的河水或土壤方法是投入一些药剂，使辐离子形成沉淀，以降低镉离子的浓度。

依据文章内容，回答下列问题：

(1)镉原子的原子核外有个电子层；核外有个电子在绕核运转。

(2)镉与盐酸反应的化学方程式为。

(3)目前治理被镉污染的河水或土壤的方法是投入一些药剂，使镉离子（填离子符号）形成沉淀，而消除污染。若土壤中主要含有氯化镉，若加入适量的一种钾肥，既能除掉镉离子还不影响肥效，这种钾肥的化学式是。

四、科学实验探究：本大题包括1个小题，每空1分，共9分。（共1小题）

1、化学实验室常常产生许多废液，经无害化处理后可防止对环境的破坏。化学兴趣小组同学设计了四组实验对NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液进行鉴别，请你参与实验，并对废液的成分展开探究。

(1)上述四组实验不能达到鉴别目的的是。

(2)实验中产生白色沉淀且属于复分解反应的化学方程式。

(3)将上述四组实验的八支试管中的废液倒入一个洁净的大烧杯中，先有大量的气泡，后沉淀消失，得到澄清无色透明溶液。那么，该废液中含有哪些物质呢（酚酞除外）?

【查阅资料】NaCl、CaCl₂溶液呈中性

【猜想】A：NaCl、CaCl₂、NaOH B：NaCl、CaC₂C：。

大家经认真思考后，认为猜想一定是错的。理由是。

【设计实验】

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取废物缸中少量试液于试管，滴入含有稀HNO₃的AgNO₃溶液		猜想C正确
方案二	另取废物缸中少量试液于另一试管中，加入少量固体。	固体溶解消失，溶液变成蓝色	猜想C正确

【反思】大家交流后，认为实验方案一有问题，你认为原因是。

另外，大家共同决定在废液中加入适量的碳酸钠溶液，恰好完全反应后，过滤。再将废液进行（填实验操作），就可以将废液处理并回收得到NaCl。

五、计算题：本大题包括1个小题，共5分。（共1小题）

1、2019年南充初中化学实验操作考试试题二：用氢氧化钠溶液与含有硫酸的酸性硫酸铜溶液反应。

某同学取200g酸性硫酸铜溶液，用滴管向该溶液中逐滴滴入氢氧化钠溶液，并绘出加入氢氧化钠溶液质量与产生沉淀质量的关系图。认真阅读后用规范的解题过程，计算出所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。