四川省成都市2018-2019学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷_试卷库

四川省成都市2018-2019学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷

年级：学科：语文类型：期末考试来源：91题库

一、拼音汉字。（共3小题）

1、看拼音写词语

rǔ	jué	róng	yīn	tǎng
耻	起	化	切	若
hóu	diàn	miè	mǐn	suì
咽	念	视	嘴	愿

2、写出划线字的音节。


缄默	铁锹	眩晕	落病	炙热	狡黠

3、比一比，组成词语。

幕惮岷聘

募掸抿骋

暮弹泯娉

二、词语（共3小题）

1、把下列词语补充完整。

万马齐无不克梦以求

高山深同心力弓搭箭

2、结合词语意思解释划线的字。

①绝口不提

②饶有兴趣

③决雌雄

④威风凛凛

⑤亡羊补牢

⑥引酒且饮之

3、按要求写出成语。

(1)描写人物神态的成语：、、

(2)含一对反义词的成语：、、

(3)含有寓言故事的成语：、、

三、句子（共4小题）

1、按课文内容填空。

(1) ，不拘一格降人才。

(2) ，任尔东西南北风。

(3)他的声音时而，充满激情，如同一的朝阳；时而，无比哀伤，如同折翅的小鸟……

2、课外知识积累。

(1)“赤壁之战”是我国历史上有名的的战例之一。《赤壁之战》选自《》，作者是明朝的。其中，蜀国的军师是家喻户晓的人物，请说出有关他的两个故事名称、。

(2)古诗中，“月”常用来作为诗人寄托诗人思念家乡，思念亲人感情的载体。如王安石的“春风又绿江南岸，。”苏轼的“但愿人长久， ”。

3、按要求写句子。

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改为双重否定句）

②白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算（加标点）

③我们把轮船停在港口。我们冒着狂风暴雨前进。（用关联词连为一句话）

④老师对我说：“萍萍的身体不好，你要多关心她。”（改为转述句）

4、找出下面短文中的错误，用修改符号修改。

西阳夕下，晚霞印红了天边。我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴名鞭西说，“这次活动真是太有意义了。”

四、阅读理解（共2小题）

1、阅读下文，回答问题。

在大人们的责骂和追阿声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……

走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花……

(1)用波浪线画出文中的比喻句。

(2)短文有三处省略号，作用分别是、、。

A．表示意犹未尽 B．表示列举的省略 C．表示引文的省略

(3)“在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。”这话中，你认为用得最准确的一个字是：，因为这个字体现了。

(4)《永远的歌声》中“歌声”是指。

(5)当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候，老师为什么搂住我们脏乎乎的身子，哭了？

2、阅读下文，回答问题。

茶树的奉献

我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产，在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，也爱家乡的茶树。

春天，雪融化了。万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿，茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，才暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。

春茶的茶芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的忧愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。

夏天，茶树又开始了第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝，可以使人提起精神。

秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就挂了茶籽。茶籽可以榨成茶油，也可以培育茶苗。

茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒冰雪的考验……

我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。

(1)文中春天茶树的生长特点是、。

(2)题目中的“奉献"词在全文起什么作用？

(3)短文按结构方式可分三段，用“||”在文中标出，并写出第二段段意。

(4)文中画横线的两句话分别运用了和的修辞手法。

(5)短文是按顺序写的，从哪几方面写出茶树具有无私奉献的精神？

(6)用波浪线画出短文的中心句。

(7)短文的第一自然段和最后一个自然段是一种什么关系？这样写有什么好处？

五、口语交际（共1小题）

1、彬彬喜欢阅读文学名著，可他的家长却很反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。瞧，彬彬的爸爸又在说他了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”

要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父与子之间的误会。

六、习作（共1小题）

1、题目：感谢_______________

生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。

要求：①请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作文（诗歌除外）。②先将题目补充完整，然后选择具体的事例写，要写出真情实感。