教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷
年级： 学科：科学 类型：单元试卷 来源：91题库
一、填空题。（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）（共3小题）
1、常见的物体都是由 组成的，而微粒总是在那里不断地 。物体的热胀冷缩和 有关。当物体吸热升温以后，微粒加快了 ，微粒之间的距离 ，物体就 ；当物体受冷以后，微粒运动速度 ，微粒之间的距离 ，物体就 。
2、木头、铝、塑料和铁四种材料中， 、 是热的良导体； 、 是热的不良导体。
3、铜、钢、铝传热性能比较： ＞ ＞ 。
二、判断题。（每空2分，共24分）（共12小题）
1、冷水袋放入热水中，冷水袋先下沉再上浮。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。（ ）
A . 正确
B . 错误
6、热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。（ ）
A . 正确
B . 错误
7、水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。（ ）
A . 正确
B . 错误
8、冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。（ ）
A . 正确
B . 错误
9、相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。（ ）
A . 正确
B . 错误
10、人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。（ ）
A . 正确
B . 错误
11、电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。（ ）
A . 正确
B . 错误
12、空气热胀冷缩的本领比铁小。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、选择题。（每空2分，共30分）（共15小题）
1、太阳的热是通过（ ）方式传播到地面上来的。
A . 辐射
B . 对流
C . 传导
2、房间里暖气片的热量传递，主要靠（ ）传热。
A . 传导
B . 对流
C . 辐射
3、冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（ ）。
A . 玻璃杯质量差，容易裂开
B . 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开
C . 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂
4、把压瘪的乒兵球漫入开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（ ）。
A . 液体的热胀玲缩
B . 气体的热胀冷缩
C . 固体的热胀冷缩
5、常温下，将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水的娆杯中产生如下现象，关于实验现象解释不正确的是（ ）。
A . 烧杯中的冷水使烧瓶中的热水体积缩小
B . 烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小
C . 烧杯中的热水使烧瓶中的冷水体积增大
6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（ ）。
A . 热气球升空自话
B . 瘪了的兵兵球烫鼓起来
C . 气温计液柱上升
7、在下图的C处加热，关于A、B、D三处蜡油熔化的先后顺序，说法正确的是（ ）。
A . 先D再B
B . 先A再B
C . 先B再D
8、经过实验，我们发现水、空气、铜钢等物体具有热胀冷缩的性质。因此我们可以得到的结论是（ ）。
A . 一些物体具有热账冷缩的性质
B . 液体、气体和金属都具有热胀冷缩的性质
C . 所有物体都具有热胀冷缩的性质
9、将注满水的试管用气球皮扎紧后，放入热水中，气球皮会 ；放人冰水中，气球皮会 。
A.略鼓 B.不变 C.凹下去
10、如图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，请向哪个环境中该物体的温度较高（ ）。
A . 甲图
B . 乙图
C . 甲、乙两图一样高
11、同样重的70℃的热水和10℃的冷水相比较（ ）。
A . 热水的体积大
B . 冷水的体积大
C . 两者的体积样大
12、铁桥通常都架在滚轴上是（ ）。
A . 为了美观
B . 节省材料
C . 防止热胀冷缩对铁桥的破坏
13、冬天，我国北方房间里的暖气片应安装在房间的（ ）。
A . 上方
B . 下方
C . 中间
14、保温杯能起到保温作用是因为（ ）。
A . 能产生热或产生冷
B . 隔断了杯子内外的热传递
C . 用了热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递速度
15、下列方法都能使我们的身体热起来，其中不属于给身体增加热量的是（ ）。
A . 晒太阳
B . 吃些热的食物
C . 多穿些衣服
四、科学探究题。（填序号）（共8分）（共5小题）
1、科学课上，老师演示了一个实验:(如图)取一个橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入一些水，塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸人烧瓶的水里。这时奇妙“喷泉”就产生了。
(1)烧瓶里除了水以外，还装着
(2)你觉得水会喷出来是由于什么原因呢？
(3)这个实验说明 具有很强的 的性质。
2、
(1)如图,A、B、C、D四根用凡土林粘贴在金属丝上的火柴中， 最先掉下来， 最后掉下来。
(2)热总是从较 的一端传递给较 的一端，这种传热的方式叫 。
假如把图中的金属丝换成细胶木棒，A掉下来的速度要比原来 （填“快” 或“慢”)
得多。
3、如图是一个烧瓶，烧瓶内没有水。玻璃管内有一段红色的液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。(6分)
(1)在烧瓶外捂一块热毛巾，会发生什么现象？为什么？
(2)如果拿掉热毛巾，并放入冰水中，又会发生什么现象？为什么？
4、用“ ↑ ”或“ ↓ ”表示装水塑料袋的运动方向，并分析产生变化的原因。
解释： 解释：
5、杯子保温性实验。
某实验小组在进行杯子保温性实验研究，他们的实验记录表如下(在实验中,每次使用的杯子材料、大小、杯中水量都相同),请仔细分析后回答以下问题:
|
编号 |
保温方法 |
开始温度 |
10分钟后的温度 |
20分钟后的温度 |
|
① |
无盖的杯子 |
95℃ |
65℃ |
50℃ |
|
② |
杯子外包毛巾、无盖 |
95℃ |
73℃ |
62℃ |
|
③ |
杯子外包毛巾、加盖 |
95℃ |
81℃ |
74℃ |
|
④ |
杯子嵌入塑料泡沫、加盖 |
95℃ |
85℃ |
80℃ |
(1)实验小组的同学是根据 来判断保温性能的好差，从表中数据可以得出，保温效果最好的是 号材料。
(2)如果要研究杯子外包装材料对保温效果的影响，应该选择 号和 号实验进行对比；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，应该选择 号和 号实验进行对比。
(3)通过以上实验数据分析，可得出:杯子的保温性与 和 有关。
(4)通过以上数据，我们还能发现温度下降的速度是先 后 。(填“ 快”或“慢”)