部编版2018-2019学年二年级下册语文期中学业水平测试卷

年级: 学科:语文 类型:期中考试 来源:91题库

一、基础知识(共59分) (共7小题)

1、请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。

我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

2、读句子,根据拼音写字词。

①春gū  niang      刚到,liǔ  shù      便迫不及待地tǔ      出lǜ  sī      

②远远望去,cūn      头那一棵开mǎn      粉嫩花朵的táo      树gé  wài      地yǐn  rén  zhù  mù      

③遇到突发情况,我们yīng  gāi      lì  kè      冷静下来,切莫慌乱。

3、查字典填空。

①“母”用音序查字法,应先查音序      ,再查音节      。“母”的第三笔是      ,可组词            

②“匹”用部首查字法,应先查部首      ,再查      画,读作      。跟“匹”的部首相同的字还有      

4、我会选字填空。

①密    蜜

                 切     茂                 

②沙    纱

      发           土           巾     泥      

③末    未

      来     周                 尾           

④喝    渴

      水     口                 酒           

5、照样子写句子。

①例:宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

②例:小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

花花堆城堡。

6、读句子,完成练习。
(1)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

①“奇怪”的近义词是      

②词语      常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后选择恰当的词语填到下面的句子中。

      无际            无云

a.今天天气晴朗,      ,正合适外出游玩。

b.看着      的大海,我顿时忘记了一切不开心的事。

③“她”在句中指的是      (刺猬太太  狐狸太太)。

(2)我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。

①仿写词语。

蹦蹦跳跳(AABB式)、            

昏头昏脑(ABAC式)、            

②“我们”指的是      (小虫子  屎壳郎  小鸟)。

7、将下列句子排列成一段通顺的话。

      春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。

      我的家乡一年四季都是那么美丽。

      夏天,一湖的荷花竞相比美。

      冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。

      秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。

二、阅读大厅(共26分) (共2小题)

1、阅读下文,回答问题。

    我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

(1)从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——           赞美——           成功——      

(2)选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的      心情。
(3)选文中画线的句子是个      句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后      的心情。
2、阅读下文,回答问题。

快乐的小公鸡

    小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?

    小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”

    小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”

    小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

    爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”

    从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

(1)在文中找出一对反义词。

      ——      

(2)小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他      ,后来他      ,成了一只快乐的小公鸡。
(3)老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
(4)你认为怎样做才能快乐呢?

三、写话天地(共15分) (共1小题)

1、仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。

提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?

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