浙江省杭州市余杭区2018-2019年八年级下学期历史与社会期末考试试卷
年级： 学科：历史与社会(人文地理) 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）（共25小题）
1、《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。因为它们都（ ）
A . 反对君主专制，倡导民主平等
B . 对民主政治产生了重大影响
C . 反对殖民压迫，争取民族独立
D . 强调私有财产神圣不可侵犯
2、“苏城机户，类多雇人工织，机户出（资）经营，机匠计工受值”。上述材料反映明朝中后期的苏州（ ）
A . 成为棉纺织业的中心
B . 资本主义商业繁荣
C . 出现资本主义性质的生产关系
D . 纺织业生产规模大
3、历史人物是历史发展中的重要环节。下列历史人物及其对人类历史发展的重要贡献搭配正确的是（ ）
A . 宋应星——《天工开物》
B . 达·芬奇——《神曲》
C . 哥白尼——万有引力定律
D . 欧文——科学社会主义
4、根据下图的学习资料可以推测该同学学习的单元主题是（ ）
A . 文化专制的强化
B . 思想控制的深入
C . 边疆地区的巩固
D . 专制皇权的加强
5、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的归纳，正确的是（ ）
A . 政权分立与民族融合
B . 繁荣与开放的社会
C . 民族关系发展和经济重心南移
D . 农耕文明繁盛和近代前夜的危机
6、文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从《蒙娜丽莎》开始。这位人物是（ ）
A . 拉斐尔
B . 达·芬奇
C . 莎士比亚
D . 但丁
7、人是万物的精灵，人是世界的主宰。14—16世纪，发现“人”，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来的历史事件是（ ）
A . 工业革命
B . 资产阶级革命
C . 文艺复兴
D . 科学革命
8、许多因素促成欧洲人在15世纪开辟新航路。其中，主要受益于中国的因素是（ ）
A . 把握航海方向的指南针传入欧洲并被普遍应用
B . 地圆学说逐渐被欧洲人接受
C . 《马可·波罗游纪》中东方丰富的金银、丝绸等商品吸引欧洲人
D . 丰富的航海知识与探险精神
9、15世纪先后出现了郑和下西洋和哥伦布航海两大航海壮举，它们的共同作用是（ ）
A . 宣扬中国的国威
B . 促进资本的积累
C . 加强不同地区的联系
D . 加快美洲的发展
10、2019年是《权利法案》颁布330周年。英国通过该文献的颁布最终确立了（ ）
A . 君主立宪制
B . 民主共和制
C . 联邦制
D . 总统制
11、罪恶的“三角贸易”是欧洲资本原始积累的重要方式，其贸易路线是（ ）
A . 美洲——欧洲——非洲——美洲
B . 欧洲——非洲——美洲——欧洲
C . 欧洲——美洲——非洲——欧洲
D . 美洲——非洲——欧洲——美洲
12、与空想社会主义相比，科学社会主义的特点有（ ）
①批判资本主义
②代表工人阶级的利益，依靠工人阶级的力量
③设计理想社会的蓝图
④主张走革命斗争的道路
A . ①③
B . ①②
C . ②③
D . ②④
13、坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑身上方镌刻着马克思的名言：“全世界无产者，联合起来！”该名言出自（ ）
A . 《人权宣言》
B . 《国际歌》
C . 《共产党宣言》
D . 《独立宣言》
14、下表是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（ ）
| 时间 | 企业数 | 工人数量 | 产值（千卢布） |
| 1860 | 99 | 11600 | 7954 |
| 1879 | 287 | 42000 | 51937 |
A . 赢得克里米亚战争
B . 实现国家统一
C . 颁布《解放黑人奴隶宣言》
D . 废除农奴制
15、近代史上，日本通过学习西方走上资本土义道路。在此过程中，起关键作用的因素是（ ）
A . 大化改新
B . 明治维新
C . 美国的支持
D . 对外侵略扩张
16、下列历史人物，对国家统一大业作出突出贡献的有（ ）
①亚历山大二世 ②俾斯麦 ③拿破仑 ④林肯
A . ①③
B . ②③
C . ②④
D . ③④
17、第二次工业革命的科技成果便利了美国人汤姆的生活，但是在当时他不可能做到的是（ ）
A . 开着汽车去郊游
B . 用电脑发电子邮件
C . 打电话给朋友
D . 搭乘飞机出国
18、下图是一幅关于电气时代来临的漫画。结合所学知识判断下列对漫画信息解读正确的是（ ）
①火车的发明者是英国机械师瓦特
②第二次工业革命使人类进入电气时代
③19世纪后期，美国后来居上，率先实现电气化，工业发展势头超过了英国
④英国、美国是第二次工业革命的发源地和中心
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
19、1902年，四个中国人相聚于北京。甲说：“我参加过三元里抗英。”乙说：“我曾就读于京师大学堂。”丙说：“我在苏州一家日本人开设的工厂里做工。”丁说：“我现在住在北京东交民巷”。他们的言论不符合当时现实的是（ ）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 丁
20、据文献《改变世界》整理：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而清政府则需要“自我改变”。下列“改变中国”与“自我改变”有直接联系的是（ ）
A . 第二次鸦片战争——虎门销烟
B . 八国联军侵华战争——太平天国运动
C . 甲午中日战争——公车上书
D . 鸦片战争——江南制造总局
21、19世纪后期，鲁迅留学日本，下列对他所见所闻的描述正确的有（ ）
①吃西餐，穿西服
②兴建工厂，修筑铁路
③办新式学校，普及初等教育
④藩国内平民可以自由择业
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
22、“中国的首都几次被西方的武装力量所占领，这是近代中国最痛苦的一个时期。”“中国的首都”曾被“占领”，主要发生在哪些侵华战争期间（ ）
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争
A . ①②
B . ②③
C . ②④
D . ③④
23、提出“师夷长技以制夷”的作者与其著作是（ ）
A . 郭嵩焘——《使西纪程》
B . 林则徐——《四洲志》
C . 严复——《天演论》
D . 魏源——《海国图志》
24、下列作品中，深刻地描写封建社会末世社会生活，揭示其必然走向崩溃的历史命运的是（ ）
A . 《三国演义》
B . 《红楼梦》
C . 《西游记》
D . 《水浒传》
25、周恩来在江苏淮安度过了他的童年和少年时代，在这里他“三岁从訇教”“五岁入家塾”，1913年考入天津南开学校，1917年赴日本留学。周恩来没成为举人、进士而成了留学生的主要客观原因是（ ）
A . 青年时期他生活在国外，没有机会参加科举考试
B . 清政府不允许革命党人参加科举考试
C . 在他童年的时候，科举制度就被废除了
D . 清政府规定凡是出国人员一律不得参加科举考试
二、非选择题（共4小题，共50分）（共4小题）
1、图片是对历史形象而直观的反映。阅读明清时期相关图片，结合所学知识，回答下列问题。
(1)图A和图B分别反映了哪两位中国古代民族英雄？
(2)明清两朝修建图C和图D这两处建筑的共同目的是什么？
(3)请结合所学知识，列举除上述4幅图片以外的两例清朝加强对边疆少数民族地区管理的史实。
(4)结合所学知识，综合上述4幅图片拟一个合适的主题。
2、世界发展的历史是一部不断加强联系的历史，也是一部不断涌现大国的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始相互连接在一起。
——摘自《大国崛起》
材料二：14世纪—19世纪上半期西方主要国家的近代化历程
(1)材料一中“地理大发现”指的是什么历史事件？结合所学知识，说说哪位航海家完成人类历史上第一次环球航行？
(2)结合所学知识，写出材料二中的①②分别代表什么历史事件？
(3)结合所学知识，联系材料二谈谈“思想文化引领”、“资产阶级革命”与“技术革命兴起”之间的内在联系。
3、阅读材料，回答问题。
材料一：那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。
——摘自《世界史》
材料二：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）
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年代 |
农业税收入 |
工商业杂税收入 |
||
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1849 |
数额 |
比重（%） |
数额 |
比重（%） |
|
3281 |
77 |
969 |
23 |
|
材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”
——清乾隆帝致英国乔治三世的信函
(1)材料一中“厂房轰鸣”的场景最早出现在哪个国家？从此，历史跨进了一个怎样的“新时代”？请列举“新时代”的两例科技成果。
(2)结合材料二，三，说说晚清时期，中国形式始落后于世界的原因。
(3)综合上述材料，谈谈对我国现代化建设有何启示？
4、百年中国近代历史，既是一部屈辱史，也是一部抗争史和探索史。观察图片，回答问题。
(1)图一反映了近代中国遭受的哪一次侵略战争的结果？图二反映了近代中国签订哪个不平等条约后的结果，它给中国社会性质带来了怎样的影响？
(2)图三的创办与什么历史事件有关？该历史事件对中国近代化起到什么作用？
(3)与图四相对应的是什么历史事件？在救国主张上，图三，图四有什么不同点？