人教新课标版2018-2019年五年级下册语文试题-第六单元检测题
年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库
一、拼音(9分)(共1小题)
平庸 (yōu yōng) 署 (shù shǔ)名
灼 (zhuó shuó)烧 焚 (fén féng)烧
抢劫 (qié jié) 刑 (xíng xín)法
书刊 (gān kān) 奴 (nú lú)隶 硫 (liú niú)酸
二、字词(26分)(共5小题)
①我们经长从网落上获取信息?
②早在2700多年以前,我们的仙人就已经利用锋火传递信息了。
③1984年,第一台多媒体电子计算机旦生,随后很快普极开来。
缘:①缘故;②因为,为了;③缘分;④沿着。
Ⅰ败者将与冠军无缘。
Ⅱ只缘身在此山中。
Ⅲ这是怎么了?无缘无故的。
Ⅳ缘流而止。
的电脑 的信息 的网站
地叹气 地眨眼 地响
昏 无 如 大
故 重 按兵
心急 走险
①就像对着势力强大的敌人,非常惊慌。
②诚恳劝告的话,往往让人听起来不舒服。
③半斤和八两轻重相等。比喻彼此相同。
④心里急得像火烧一样,形容非常着急。
三、句子(20分)(共3小题)
对沉迷网络的同学或朋友,我想说: 。
我想对不许孩子上网的家长们说: 。
四、阅读理解(25分)(共2小题)
如果有人问:计算机是干什么用的?你可能回答:计算机当然是用来计算的机器。确实,在一开始发明计算机的时候,人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。如今电子计算机早已不单单用于计算了。科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。所以,人们也把电子计算机称为“电脑”。
在我国,从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作,就是在男女双方还不熟悉的时候,在他们之间传递一些信息。于是,有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫做媒体。过去,媒体传递信息的功能比较单一。例如,电话只能传递声音信息,电报只能传递文字信息。当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起,原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的需要了。人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备,它既能当电视机,又能当收录机,还能当电话机、传真机使用,这种能传递多种信息的设备,就是多媒体设备。
那么,电脑和多媒体有什么关系呢?人的耳朵能接收声音的信息,眼睛能接受图像的信息,鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统一处理,因此,人体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑、同样,要建造一个多媒体信息处理系统,也必须在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。
随着计算机技术的飞速发展,人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今,这种电脑已经走进寻常百姓家,人们可以使用它看电视,听广播,打电话,发传真,听CD,看VCD,唱卡拉OK……要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速路,还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才叫“秀才不出门,尽知天下事”呢!
电子计算机发展迅猛,差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说,你可以弄清楚已经过去的五百年的历史,却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展,别说五百年,五十年后会是什么样也很难预料,但有一点是可以肯定的,计算机会越来越“神”。
信息—— 迅猛—— 预料—— 寻常——
①人体本身就是一个 ,这个系统的“司令部”就是 ,电脑和多媒体的关系就像 和 的关系。
②多媒体电脑的功能有 , ,打电话, ,听CD, ,……要是你的多媒体电脑连接了 ,还可以在家中 。
点燃梦想(节选)
2005年11月29日下午,香港数千名学生会聚伊丽莎白体育馆,带着梦想与憧憬,与祖国的英雄航天员费俊龙、聂海胜展开真情对话。
“在地球模拟失重状态与太空失重状态有什么区别?”“在太空有没有看到万里长城?”“世上有很多工作可做,你们为什么选择做航天员?”“聂叔叔,您在太空过生日听到女儿的祝福时,是什么心情?”……学生们争相提问,问题包罗万象。
两位英雄航天员用亲切的语气,与学生们分享自己的经历和感受:“太空失重不可能完全模拟,因为在地面训练无法克服地球引力的影响。”
“在太空飞行中,没有看到万里长城,但是,我们看到了祖国美丽的海岸线,还看到了祖国的宝岛台湾。”
“每个人都有自己的追求,国家科技发展到今天,具备实现载人航天梦想的技术和能力,国家需要我们,我们适逢其时,应该尽自己的责任,为实现中华民族的飞天梦而尽力。”
“航天员训练是封闭的,无法顾及家庭,当我在太空中听到女儿的歌声时,我觉得欠他们太多,当时很感动,也很幸福……”
学生们胸前佩戴着熠熠闪光的神六载人航天飞行代表团访港纪念章,灯光转暗时,馆内犹如神秘而璀璨的星空。他们在这个模拟的“太空”中,与英雄相约,与梦想牵手。
①包罗万象: 。
②适逢其时: 。
五、习作(20分)(共1小题)
要求:①影响学校环境卫生清洁的原因及分析;②本班同学对所学学科喜好程度的原因及分析。