人教新课标版江苏省宿迁市2019年小升初语文冲刺试题8
年级： 学科：语文 类型： 来源：91题库
一、积累运用 （共7小题）
1、《嫦娥》的作者是 朝诗人 。 我还知道他写过很多诗，最喜欢他写的“ ， 。”这句诗。
2、用下列词语造句。
①墨痕
②乾坤
3、看拼音，写生字
zhāo | cí | líng | yuán | tí |
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4、划线子理解恰当的一项
二者不可得兼。（ ）
A . 两位的
B . 涉及
C . 同时涉及或具有几种事物
5、按要求写句子。
(1)李四光是地质学家。（加上恰当的词语，使句子更具体）
李四光是 地质学家。
(2)这块石头是被冰川带到这里的。（改为“把”字句）
(3)根据李四光的研究成果，我国找到了大油田，摘掉了“中国贫油”。（修改病句）
6、词语积累含有人体器官的四字词语：
面红耳赤、 、 、 、
、 、 、
7、分享学习课文的乐趣。
(1)读完《小柳树和小枣树》的故事，我想到了成语“尺 ，寸 。”
(2)“树多成林 ，线多搓绳 。”“ 不是春， 春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。
(3)《赠汪伦》是诗人 写给汪伦的一首送别诗。诗句“ 潭水深 ， 汪伦 。”表达出了他们之间的深情厚谊。
二、阅读直通车 （共2小题）
1、阅读下文，回答问题
芦叶船（节选）
河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢板；有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。
(1)短文中，“我们”可以用芦叶做出 种船。
(2)这篇短文主要写了什么？
(3)文中画线的句子表现了什么？
(4)从短文中，你能感受到“我们”怎样的心情？
2、按照课文内容回答。
(1)把下列句子翻译成现代汉语。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(2)《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了 、 、 、 四件事，说明了鲁迅先生是一个 的人。
(3)詹天佑是我国 ，他修铁路，采取的两种方法是： 、 。
(4)《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个 人。
三、创作展示台 （共1小题）
1、风云雨露、花草树木、鸟兽虫鱼、亭台楼阁、琴棋书画、笔墨纸砚……大千世界，万物都有值得观赏之处。你留心观察过身边的事物吗？请你选择自己熟悉并喜欢的一样，写一篇作文。你可以写它的特点和带给你的启示，也可以写你与它之间发生的真实故事，还可以用它来展开想象创编故事……题目自拟，不少于400字。抄袭别人的作文不得分。