2016届浙江省台州市三门县第二教研片九年级上学期期中联考科学试卷
年级:九年级 学科:科学 类型:期中考试 来源:91题库
一、选择题 (共15小题)

















下列涉及“水”的实验中,操作方法正确的是( )
① 2H2O22H2O+O2↑ ② CuO+H2△Cu+H2O
③ Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 ④ 2KI+Cl2====2KCl+I2
⑤ Na2CO3+CO2+H2O====2NaHCO3 ⑥ BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl




二、填空题 (共15小题)



序号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
名 称 |
食 醋 |
白 酒 |
白糖水 |
石灰水 |
纯碱溶液 |
主要成分 |
CH3COOH |
C2H5OH |
C12H22O11 |
Ca(OH)2 |
Na2CO3 |
溶液pH |
3 |
7 |
7 |
11 |
8 |
请结合上表信息回答下列问题:
步骤 | 现象 | 结论 | |
(1) | 各取少量白色粉末于试管中,分别编号为A、B、C、D,各加入少量的水,振荡 | D试管溶液呈 色 | D物质是硫酸铜 |
(2) | 向另三支试管内各滴一滴无色酚酞 | A试管溶液呈红色 | A物质是 |
(3) | 向B、C两支试管内各滴加少量的 溶液 | B试管无现象,C试管产生白色沉淀 | B物质是硝酸钾 C物质是氯化钠 |
在工业上,精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时,常用到硫酸铜。某工厂用硫化铜(CuS)生产硫酸铜,提出了以下两个生产方案:
方案I:硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应,生成硫酸铜,反应方程式为:CuS+2O2 CuSO4;
方案Ⅱ:高温煅烧硫化铜,生成氧化铜;氧化铜跟硫酸反碰生成硫酸铜。根据上述信息,请你回答:
高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O2 2CuO+2x则x的化学式是 。
A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B.开始收集时,侧置于水槽中的集气瓶未装满水
C.导管口一出现气泡就立即收集
物理量 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 57% | 83.3% |
将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中,再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上,然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体,并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻,提起烧杯,发现玻璃片与烧杯底部粘在一起,玻璃片上的水结成了冰(如图)。

三、计算题 (共4小题)
①所做的有用功为多少?动滑轮的自重?
②当改为匀速提升18N的重物20cm时,求拉力F所做的功。
空烧杯 | 加入硫酸后 | 加铁粉后 | |||||
5分钟 | 12分钟 | 21分钟 | 40分钟 | 3小时 | |||
读数(g) | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
①当该动车组用4800kW的牵引功率使列车以50m/s的速度匀速直线行驶时,动车组所受到的阻力f多大?
②该动车组的每节车厢上都配有电热水器。在标准大气压下,用它把10kg、20℃的水烧开.若该热水器电能转化为热能的效率为70%,则电流至少要做多少功?若它工作时的电功率为40kW,至少需要多少时间?[水的比热为 4.2 X 103焦/(千克·℃)]
四、探究题(共1小题)
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成氢气和硫酸亚铬(CrSO4)。
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想:
猜想①:Cr>Al>Cu 猜想②:Cr>Cu>Al 猜想③:Al>Cr>Cu 猜想④:Al>Cu>Cr
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
室温下,将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。 | 铬片表面产生气泡缓慢,铝片表面产生气泡较快,铜片表面无现象 | 猜想 . (填序号)成立 |
①将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是 。
②有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的括动性依次减弱,某同学设计了如下方案:
① 把甲放入乙的盐溶液中 ②把乙放入丙的盐溶液中 ③把甲放入丙的盐溶液中
你认为该方案中的 (填序号)没有必要做。