河南省洛阳市洛宁县2020届九年级上学期历史第一次月考试卷
年级： 学科：历史 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（ ）
A . 罗马
B . 迦太基
C . 斯巴达
D . 雅典
2、中古时期，与儒家文化圈的经济属性相比，西欧同样是自给自足的自然经济。但是从两者的基本组织形态而言，西欧最明显的特征是（ ）
A . 小农经济
B . 商品经济
C . 庄园经济
D . 合作经济
3、文明古国大多发源于大河流域，其中发源于尼罗河流域的国家是（ ）
A . 古代印度
B . 古代埃及
C . 古代巴比伦
D . 古代希腊
4、历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古代埃及的历史，他首先需要掌握的文字是（ ）
A . 甲骨文
B . 楔形文字
C . 象形文字
D . 梵文
5、古代埃及文明未能延续下去，主要是因为受到外来势力的入侵而灭亡，它是被哪个国家灭亡（ ）
A . 波斯
B . 阿拉伯帝国
C . 印度
D . 巴比伦
6、两河流域实现初步统一的时间是（ ）
A . 约公元前3500年
B . 约公元前24世纪
C . 约公元前1800年
D . 约公元前3100年
7、古代印度文明的鼎盛时期是（ ）
A . 汉谟拉比统治时期
B . 胡夫统治时期
C . 雅利安人进入印度河流域时期
D . 孔雀王朝统治时期
8、小说《西游记》中描写的“如来佛”这一文学艺术形象，其原型来自于下列哪一历史人物？（ ）
A . 乔达摩·悉达多
B . 耶稣
C . 穆罕默德
D . 老子
9、著名思想家顾准论述古代希腊时说：“直接民主只能行驶于城邦。”其主要的依据是城邦（ ）
A . 有利于调动公民的参政意识
B . 具有独立自治的特点
C . 有利于形成平等互利的观念
D . 具有小国寡民的特点
10、公元前5世纪后半期，因使“奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”而光耀千古的雅典当政者是（ ）
A . 汉谟拉比
B . 伯里克利
C . 穆罕默德
D . 亚历山大
11、有一种说法“辉煌属于希腊”。希腊的典型建筑代表是（ ）
A . 凯旋门
B . 石拱门
C . 帕特农神庙
D . 万神庙
12、使罗马共和国进一步衰落的是（ ）
A . 罗马战胜迦太基
B . 公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主
C . 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义
D . 《十二铜表法》的颁布
13、古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料，这部作品是（ ）
A . 《俄底浦斯王》
B . 《天方夜谭》
C . 《荷马史诗》
D . 《神曲》
14、马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他（ ）
A . 首先对客观世界进行哲学思考
B . 强调个人利益，创立诡辩学派
C . 把讨论的重点从自然转移到社会
D . 开始了对人本身的哲学认识
15、我们现在使用的公历是太阳历。太阳历是古埃及人创制的。公元前46年，罗马的统治者凯撒对其作了修改，制定了（ ）
A . 太阴历
B . 儒略历
C . 格里高利历
D . 大明历
16、476年，西罗马帝国被哪个民族所灭。（ ）
A . 日耳曼民族
B . 犹太民族
C . 阿拉伯民族
D . 匈奴族
17、13世纪法国乡村的一处庄园里，某佃户为庆祝节日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临（ ）
A . 当地主教惩罚，剥夺自由
B . 庄园法庭审判，处以罚金
C . 当地主教审判，没收份地
D . 庄园领主惩罚，劳动3天
18、西欧城市取得自治权的方式主要有（ ）
①选举
②用金钱赎买
③和封建主进行谈判
④通过武力斗争
A . ①③
B . ②③
C . ③④
D . ②④
19、西欧中世纪大学兴起的条件有（ ）
①城市复兴
②商品经济活跃
③市民阶层需要
④教会支持
A . ①②
B . ③①
C . ①②③
D . ①②③④
20、奠定了欧洲民法的基础的是（ ）
A . 《罗马民法大全》
B . 《法学汇纂》
C . 《法理概要》
D . 《查士丁尼法典》
二、综合题（共4小题）
1、看图，回答问题。
(1)图一是哪个国家的什么建筑？它有什么历史意义？
(2)图二来源于哪个国家？这件文物记录内容的名称是什么？有什么历史地位？
(3)图三表示哪个国家的什么制度？你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的电影《阿育王》吗？阿育王在位时，他的王朝成为当地历史上第一个统一的王国。按图三的制度的划分，阿育王应属于哪个等级？
2、阅读材料，回答问题。
材料一：雅典的一位将军出身名门，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家，有次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”
材料二：
(1)材料一的这位将军是谁？这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么？怎样评价他的统治？
(2)材料二显示的是什么事件？开始于哪一年？
(3)材料二中的事件对世界发展产生重大影响，你怎么评价该历史事件？
3、阅读材料，回答问题。
材料一：某宗教宣扬“众生平等”：认为世间万物发展都有因果缘由：人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入“极乐世界”。
材料二：某宗教提出耶稣就是救世主，教人们忍受苫难，死后可以升入“天堂”。
(1)材料一的宗教是创立于何时的什么宗教？在怎样的背景下出现？
(2)材料二的宗教创立于何时？它的经典教义是什么？
(3)上述宗教在发展过程中都曾经被定为国教，你认为是什么原因？
4、阅读材料，回答问题。
材料一：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
材料二：东罗马帝国一位皇帝认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民水久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。
(1)材料一是对哪部法律的描述？它有什么作用？对后世法律建设有什么影响？
(2)材料二中的“法典”指的是哪一部法典？他为什么要组织编纂这部法典？