教科版科学二年级下册 2.4《测试反应快慢》习题
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、判断（共8小题）
1、“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼镜等感觉器官。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、抓尺子游戏中，我们需要用眼镜看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓等。（ ）
A . 正确
B . 错误
6、抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（ ）
A . 正确
B . 错误
7、眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（ ）
A . 正确
B . 错误
8、打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（ ）
A . 正确
B . 错误
二、选择（共4小题）
1、在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。
A . 眼睛 
B . 鼻子 
C . 手 
B . 鼻子
C . 手
2、（ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。
A . 跑步 
B . 打羽毛球 
C . 看书 
B . 打羽毛球
C . 看书
3、玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。
A . 快
B . 慢
C . 不能确定
4、玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。
A . 注意力集中
B . 认真倾听
C . 快速动作
三、简答题（共2小题）
1、打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
2、写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
