上海市崇明区2018-2019学年中考化学一模考试试卷_试卷库

上海市崇明区2018-2019学年中考化学一模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、关于水的净化过程描述错误的是（）

A . 加入明矾使小颗粒凝聚 B . 通入氯气杀菌消毒 C . 通过沙滤装置除去可溶性杂质 D . 通过活性炭吸附部分有害物质

2、下列措施后所得溶液的溶质质量分数一定变大的是（）

A .

B .

C .

D .

3、下列实验操作正确的是（）

A .

检查装置气密性 B .

熄灭酒精灯 C .

量取液体 D .

移走蒸发皿

4、“增铁酱油”中的“铁”是指（）

A . 单质 B . 分子 C . 原子 D . 元素

5、人体中含量（质量分数）最多的化学元素是（）

A . 氧 B . 碳 C . 氢 D . 钙

6、属于化学变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 湿衣晾干 C . 水的沸腾 D . 切割玻璃

7、ClO₂中Cl的化合价为（）

A . +2 B . +3 C . +4 D . ﹣4

8、空气成分中，体积分数最大的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳

9、食物中显碱性的是（）

A . 菠萝pH＝4.1 B . 柠檬pH＝2.3 C . 牛奶pH＝6.3 D . 蛋清pH＝7.8

10、在氧气中燃烧，能产生白光，生成无色无味气体的是（）

A . 镁带 B . 木炭 C . 铁丝 D . 硫粉

11、5mL水中含有约1.67×10²³个水分子，说明（）

A . 分子可以再分 B . 分子之间有间隔 C . 分子在不断运动 D . 分子的体积和质量都很小

12、属于氧化物的是（）

A . O₂ B . MgO C . Cu(OH)₂ D . KMnO₄

13、不属于碳元素同素异形体的物质是（）

A . 金刚石 B . 石墨 C . C₆₀ D . 木炭

14、物质的用途跟其化学性质相关的是（）

A . 金刚石用于制玻璃刀 B . 干冰用于人工降雨 C . 稀有气体用作电光源 D . 碳素墨水书写文字档案

15、化学用语表示错误的是（）

A . 氯化铵：NH₄Cl B . 硫酸铜粉末：CuSO₄•5H₂O C . 硅元素：Si D . 3个二氧化硫分子：3SO₂

16、关于“物质的量”理解正确的是（）

A . 符号用“mol”表示 B . 就是物质所含微粒的数量 C . 就是1mol物质的质量 D . 表示含有一定数目微粒的集合体

17、硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g,做法错误的是（）

A . 称量：用电子天平称量硝酸钾5g B . 量取：用量筒量取蒸馏水45mL C . 溶解：将硝酸钾倒入烧杯中溶解 D . 转移：将配好的溶液转移至广口瓶

18、根据化学方程式2NaHCO₃ $\text{[math]}$ Na₂CO₃+CO₂↑+X．不能获取的信息是（）

A . X的化学式为H₂O B . NaHCO₃受热易分解 C . 反应速率的快慢程度 D . 生成物的物质的量之比

19、图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

A .

稀释NaOH溶液 B .

镁带在足量氧气中燃烧 C .

饱和石灰水中加入氧化钙 D .

氧气的溶解度

20、在反应A+3B→2C+2D中，已知A和B的式量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则生成C的质量为（）

A . 9.6g B . 4.4g C . 6.8g D . 8.8g

二、简答题（共2小题）

1、联系学过的化学知识，回答下列问题。

实验一实验二

实验三

①由实验一可知，CO₂具有的物理性质是。

②在实验二中，发现B中铁丝不燃烧，其原因是，A中铁丝燃烧的化学方程式是。

③实验三为电解水装置通电一段时间后，试管a、b中产生气体的体积比约为，该实验证明水是由组成的化合物。

④食用油脂中含有亚油酸（C₁₈H₃₂O₂），缺乏亚油酸会使人体发育不良。亚油酸中碳元素存在形态为（填“游离态”或“化合态”）；氢元素与氧元素的质量比为；1molC₁₈H₃₂O₂中约含个氧原子（用科学记数法表示）。

⑥人类社会的发展离不开能源，当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料化石燃料主要有煤、石油和。

⑦宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观示意图。

Ⅰ．生成物中由原子直接构成的物质是（填“乙”或“丙”）。

Ⅱ．该变化的化学方程式为；反应类型属于（填“分解”或“化合”）反应。

2、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。

①50℃时，硝酸钾的溶解度是；硝酸钾的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）。

②硝酸钾和氯化钠都属于物质（填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）。

③“海水晒盐”利用的方法是（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

④20℃时，如要提纯9g粗盐（粗盐中氯化钠含量约为80%），溶解时应选择（填“10mL”、“25mL”或“100mL”）规格的量筒量取所需要的水最为合适，理由是：。

⑤在20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，说法错误的是（填序号）。

A．烧杯乙中的上层溶液是饱和溶液

B．烧杯甲中溶液的溶质是硝酸钾

C．烧杯甲中溶液质量比烧杯乙中溶液质量大

D．将温度升高到50℃，烧杯乙中的固体不一定全部溶解

三、实验题（共1小题）

1、结合如图所示的实验装置回答问题。

①写出仪器m和装置C的名称：仪器m ，装置C 。

②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是；选择E装置收集氧气，当看到，说明气体收集满了。

③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的发生装置是（填字母序号）；选择D装置收集时，检验CO₂已满的方法是。

④实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为测定过氧化氢溶液的溶质质量分数，某学生将适量二氧化锰放入20g过氧化氢溶液，完全反应后，共收集到氧气0.025mol。

Ⅰ．求参加反应的过氧化氢的物质的量。（根据化学方程式列式计算）。

Ⅱ．该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是。

四、科学探究题（共2小题）

1、化学小组欲探究CuO能否起到类似MnO₂的催化作用？用天平称量0.2gCuO，用量筒量取5mL5%的过氧化氢溶液，进行如图所示实验（a～g代表实验操作步骤）。

I．“步骤d”过滤时用到玻璃棒，其作用为。

Ⅱ．小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支持该结论的实验证据有（填序号）。

A．“步骤a”带火星的木条不复燃

B．“步骤c”带火星的木条复燃

C．“步骤f”固体质量为0.2g

D．“步骤g”溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃

2、实验与探究是进行化学学习的一种重要方式，以“碳和碳的化合物”进行以下探究。

(1)利用如图装置可进行气体性质的探究实验（导管a处用火柴点燃）

Ⅰ．探究CO与CuO的反应：通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前先通一氧化碳的目的是；M处反应的化学方程式为；澄清石灰水的作用是。

Ⅱ．探究CO₂与C的反应（改为酒精喷灯）：通入气体二氧化碳，M处为木炭，观察到玻璃管中的现象是，M处反应的化学方程式为。导管a处点燃的目的是。

(2)化学小组取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。

（提出问题）剩余固体成分是什么？

（猜想与假设）

猜想一：。

猜想二：是氧化钙与碳酸钙的混合物。

（实验探究）

实验步骤		实验现象
步骤1	取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，振荡、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液。
步骤2	另取一定量的剩余固体于试管中，加入足量。	有气泡产生

（探究结论）通过探究，猜想二成立。