人教统编版2019-2020年六年级上册语文第八单元测试题

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础知识。(共9小题)

1、将下面的句子抄写在横线中,要求书写正确,行款整齐,力求美观。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

——鲁迅

2、看拼音,写词语。

huǒ  yàn

shùn  jiān

níng  jù

zhòu  rán

      

      

      

      

tóu  zhì

máo  zhān

shù  fù

táo  cuàn

      

      

      

      

3、选择正确的答案,把序号写到括号里。
(1)下列带下划线读音全部正确的一项是(   )。 (1)
A . (sì)      笠(suō)      出(bìn) B . (yàn)    网(qióng)    追(dào) C . (1à)     竹(biǎn)     蓝(gā) D . 猪(huān)   子(niē)       谷(bǐ)
(2)下列句子中划线词的运用,错误的一项是(   )。 (2)
A . 知识是开启智慧之门的钥匙,只要你锲而不舍地追求,就能拥有无穷无尽的精神财富。 B . 经过老师指点,我才恍然大悟 , 这道题原来是我做错了。 C . 我们学习要狠下功夫,不断努力,并且使自己所学的东西囫囵吞枣 , 这样才能学以致用。 D . 把李白的诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?
(3)下面选项中不是选自《呐喊》的作品是(   )。 (3)
A . 《故乡》 B . 《祝福》 C . 《孔乙己》 D . 《风波》
(4)下面各句中的省略号,用法与其他三句不同的是(   )。 (4)
A . 竹匾下什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背… B . 月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去…… C . 这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑…… D . 我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……
(5)下列说法正确的一项是(    )。 (5)
A . 《少年闰土》这篇文章选自老舍先生的《故乡》。 B . 《我的伯父鲁迅先生》中一共写了五件事。 C . 《好的故事》以梦境“好故事”为背景,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗,体现了作者寄寓深邃的思想和执著的追求。 D . 《有的人——纪念鲁迅有感》是臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。
4、给句中加横线的词语选择恰当的解释。
(1)新鲜:A.没有变质,也没有经过腌制、干制等:     B.(空气)经常流通,不含杂类气体;     C.新奇,稀罕;     D.(事物)出现不久。

①我素不知道天下有这许多新鲜事。      

②清晨,田野的空气很新鲜      

③营养专家呼呼人们要多吃新鲜的蔬菜。      

④随着社会的发展,新鲜事物层出不穷。      

(2)“光”的几种解释:A.灯光。     B.光阴。     C.光彩,荣誉。     D.神采。E.只,单。     F.露着。

①他把一生的时完全交给了我们的民族。      

②体育健儿多次在国际比赛中为国争      

③那种正直而慈祥的目 , 使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。      

说不做,自己的奋斗目标怎能实现呢?      

⑤那个拉车的怎么能着脚拉着车?      

⑥天黑了,路灯发出微弱的      

5、按要求写句子
(1)鲁迅先生走了,他给后人留下了深深的怀念和思考。(改为反问句)
(2)伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
6、根据课文内容填空。
(1)有的人      ,他已经      ;有的人      ,他还      。有的人      人民头上:“啊,我多伟大!”有的人      给人民当牛马。
(2)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要      。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有      只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
(3)鲁迅先生对民族魂的论述是      
(4)闰土的心里有无穷无尽的稀希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“希奇事”指的是      ,“他们”指的是      

(5)“伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。”这句话具有      的作用;“他为自己想得少”体现在      “为别人想得多”体现在      
7、阅读理解。

鲁迅先生珍惜时间

    鲁迅是我国伟大的无产阶文学家、思想家和革命家。

    有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

    鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战平到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

    鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

(1)分别写出第三,四自然段的中心句。
(2)写出下列词语的近义词,并选“如饥似渴、夜以继日”中的任意词造句。

如饥似渴             夜以继日      

(3)结合短文,谈谈你对下列句子的理解。

①哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

②时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。

(4)我会写出两句珍惜时间的古诗句或名言。
8、阅读短文,回答下面问题。

细节中的鲁迅

    ①鲁迅先生住在北京时,每天晚上都会有客人来访,鲁迅先生总是热情接待,亲自为客人倒茶,拿花生和糖果给客人吃,当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到了,才关上门回屋。未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道:“深夜,他端着灯送出门外,我们走了老远,还看到地下的灯光,回头一看,灯光下他的影子好看的很,像是个海洋中孤岛上的灯塔,倔强地耸立在这漆黑的天宇。”尊重,有时是说出来的,有时是做出来的。体现在细节中的尊重,是一种更加让人感动的尊重。

    ②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往,因而便经常去鲁迅先生家中,并在那里吃饭,鲁迅先生对于一天所发生的事,都记在日记中,黄源先生某日某日到他家去,他也记在日记上,但黄源先生看过鲁迅先生的日记,上面只记着他去他家的事,比如“晚三弟来、河清(黄源先生别名)来”,而对于在家里吃饭的事,鲁迅先生却从来不记。有一回,黄源先生又去鲁迅先生家,给鲁迅先生买了两盒点心,那天晚上,两人便一边吃点心一边聊天,事后,黄源先生在鲁迅先生的日记中看到了这样的记录:“夜河清来并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此感慨道:“从这一琐事上,我却领悟到鲁迅先生的一条规律,就是凡是他对别人付出的,从不记账,而别人给予他的,他都记在账上,即使是两盒蛋糕,琐事如此,大事也一样。”付出的,不记在心上,得到的,却永远记得。虽然只是细枝末节的小事,却让我们真切地感觉到了先生的无私精神和博大情怀。

    ③有一回,萧红到鲁迅先生家吃饭,从福建菜馆叫了一碗鱼丸子,吃的时候,海婴先吃的,吃了一个后就说:“不新鲜,不好吃。”许广平就夹起来一个吃,感觉很新鲜,于是就批评海婴,并给海婴又夹了几个,海婴吃了以后,依然说不新鲜,许广平就生气了,更加严厉地批评海婴。见此情形 , 鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝,发现果然不新鲜。原来,这碗鱼丸中,有一部分是新鲜的,还有一部分是不新鲜的,海婴吃的是不新鲜的,而许广平吃的恰恰是新鲜的。鲁迅先生于是说:“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生,即使是教育孩子这样一件小事,也极其认真,诚如许广平事后感慨的那样:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”

    ④长期以来,鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面,其实,细节中的鲁迅先生,会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面,通过这些细节化的东西,我们能够走近一个更加真实、亲切的鲁迅,这些微不足道的小事,反映出了先生的涵养品行与内心境界,永远值得我们仰望。

(1)本文交代了有关鲁迅先生的哪几件事?各自表现了他怎样的品质?阅读全文,完成下面的表格。

事   件

人  物  品  质

      

尊重友人

先生的两则日记

      

先生鉴别不新鲜的鱼丸子

      

(2)体会下面句子中划线词的作用。

当客人告辞的时候,他总是要起灯来,将客人出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯着,直到客人走远看不见了,才关上门回屋。

(3)文中第三段中加横线的“此情形”指的是      
(4)文章第①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子,第②段、第③段分别引用了黄源先生和许广平先生对鲁迅的评价,都有什么作用?
(5)第④段说“鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面”,想一想这是为什么。
9、习作天地。

题目:有你,真好

友情提示:①看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?②为什么觉得有他(她)“真好”?③哪件事或哪几件事让你感触比较深?④当时的场景是怎样的?

要求:①卷面整洁,字迹清楚;②文体不限,叙事要具体生动,要表达自己的真情实感;

③文中不得出现真实的人名、校名;④语言力求生动,标点力求规范,字迹力求工整;⑤不少于500字。

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说明

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