人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元试卷(A卷)

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础知识。(共9小题)

1、读拼音写字词。

漫步在圆明园中,hóng  wěi      的jiàn  zhù      ,珍贵的历史文物,令我们流连忘返。但是清政府放纵chuǎng  jìn      内的qīn  lüè      者放火。这一园林艺术的guī  bǎo      化成了一片huī  jìn      。今天的我们再也看不到圆明园昔日的huī  huáng      了。

2、请你给下面的形近字组词,并填入横线上。
(1)峻        竣

①我们的新校园马上就要      ,我们就要搬进新教室了。

②面对      的形势,李强毫不退缩,他要坚决完成任务。

(2)宏        弘

①圆明园的建筑特别      

②我们要      老一辈肯吃苦的好传统。

3、形近字组词。

            境           杭            梢            镜           抗      

            烘           臂            捧            拱           殿      

4、把下列词语补充完整,并选择其中两个词写一段话。

      辉煌     生灵          安            

                      多端                  

                      画意     众            
      

5、按要求改写句子。
(1)圆明园是一座皇家园林。(扩句)
(2)圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失!(改为反问句)
(3)还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。(用相同的修辞手法写句子)
(4)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词把两句话合成一句)
(5)队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚。(改为直述句)
6、按课文内容填空。
(1)      ,但悲不见九州同。
(2)九州生气恃风雷,      
(3)红日初升,      。河出伏流,            ,鳞爪飞扬。
7、课内阅读。

    圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng  huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

    圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín  líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬(péng  féng)莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú  fó)置身在幻想的境界里。

(1)我会选择文中括号内正确的读音。
(2)写出下列词语的近义词。

景观               仿照          仿佛      

(3)写出文中的排比句。
(4)在横线上填上恰当的词语。

      的殿堂           的亭台楼阁

      的山乡村野         的民族建筑

(5)缩写句子。

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。

(6)看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?
8、课外阅读。

声音的温度

    ①那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,体质本就羸(léi  yíng)弱的父亲,因(忧伤  焦虑)过度,也随(既  即)病倒,父母双双住进了医院。

    ②太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑黢(qū)黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌(ruò   nuò)大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嚎,常常将我和妹妹从梦中惊醒。

    ③我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,大声说话的声音。窗外交织着手电筒的光亮。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸,热切的目光,一群人由衷的关爱,驱散了我内心的恐惧。

    ④“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,有的坐着,有的蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。

    ⑤临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上投击出铿锵(kēng  qiāng)的声响,好像在告诉我:孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!

    ⑥从此,每天夜里,围绕这屋子的前后,会约定似(sì   shì)的响起来来回回的脚步声,锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜,他们边走路边大声说话。我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或者侍弄庄稼,而是要用说话声给我驱赶恐惧,要用声音告诉我:我们都在窗外!

    ⑦自此以后,我开始相信,声音也是有温度的。它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。

(1)选择正确的读音或字词。
(2)写出一个比喻句
(3)写出下列词语的反义词。

嘈杂—         驱散—         焦虑—         阴森—      

(4)写出乡亲们每夜的做法,谈谈体会。
(5)作者对乡亲们的这种行为持什么态度?
9、作文。

以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文。可以描绘20年后故乡的巨大变化;可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物,抒发对故乡的思念之情。先编写提纲,再分段叙述,要把重点部分写具体。

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