山东省东营市广饶县2018-2019学年中考化学一模考试试卷_试卷库

山东省东营市广饶县2018-2019学年中考化学一模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、正确理解化学概念对学习化学知识非常重要。下列对化学概念的理解正确的是（）

A . 合金就是两种或多种金属化合形成的化合物 B . 质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等 C . 中和反应就是酸与碱作用生成盐和水的反应 D . 酸的通性是因为酸都具有酸根离子。

2、类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）

A . CO、 $\text{[math]}$ 在氧气中燃烧都能生成 $\text{[math]}$ ，则在氧气中充分燃烧能生成 $\text{[math]}$ 的物质一定含有碳元素 B . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C . 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 D . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

3、广饶县积极响应中央号召，强调“坚决打好蓝天保卫战”。通过一系列的积极行动，落实措施，使得广饶蓝天的天数日渐增多。下列做法错误的是（）

A . 推行使用新能源公交车 B . 要求火力发电厂使用煤炭时要进行脱硫、控尘处理 C . 全面禁止化石燃料燃烧 D . 限制、禁止燃放烟花爆竹

4、中国传统文化源远流长，有些诗词不仅富有文化气质，其中也不乏科学知识。括号内对划线诗句的化学解释错误的是（）

A . 有麝自来香，不用大风扬 $\text{[math]}$ 分子在不断地运动 $\text{[math]}$ B . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 $\text{[math]}$ 在高温下煅烧石灰石能生成生石灰和二氧化碳 $\text{[math]}$ C . 何意百炼钢，化为绕指柔 $\text{[math]}$ 生铁经不断煅烧、捶打氧化，在降低碳的含量后，变成了钢 $\text{[math]}$ D . 千里冰封，万里雪飘 $\text{[math]}$ 温度降低，水分子的大小发生变化 $\text{[math]}$

5、用化学符号与物质建立联系是化学学科特有的思维方式。下列表述正确的是（）

A . 红磷在氧气中燃烧的化学方程式为可表示为： $\text{[math]}$ B . 由钠原子结构示意图可知Na

，钠原子易失电子，钠元素排在第三周期 C . 若用“

”表示一个氮原子，则

可表示为一个氮分子 D . 水的化学式为 $\text{[math]}$ ，可知一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子

6、对下列事实或做法的解释正确的是（）

A . 用明矾净水--明矾可降低水中钙、镁离子的含量 B . 铁质水龙头表面镀铬可防锈--改变了金属的内部结构 C . 众人拾柴火焰高--可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 D . 氧气能被液化贮存于钢瓶--分子间有间隔且间隔能改变

7、酸酸的柠檬令人口舌生津，但柠檬皮因含有柠檬苦素（化学式为C₂₆H₃₀O₈）而味道发苦。柠檬苦素有杀菌消炎的作用。有关柠檬苦素的说法正确的是（）

A . 柠檬苦素分子中含有三种元素 B . 柠檬苦素分子中C，H，O的原子个数比是13：15：4 C . 柠檬苦素中含有四个氧分子 D . 柠檬苦素是氧化物

8、各种新型传感器的使用，使部分化学实验的数据采集更准确，并且能够在电脑上直观的显示出来。某化学兴趣小组将氧气浓度传感器放入集气瓶内，点燃蜡烛后在如图所示的密闭装置内燃烧至熄灭。用氧气浓度传感器采集所得这一过程中瓶内氧气含量的变化情况如图所示。下列判断正确的是（）

A . 蜡烛燃烧属于化合反应 B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D . 整个实验过程中，装置内物质的总质量不断减少

9、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA＋bB=cC＋dD中，下列说法正确的是（）

A . 化学计量数a和b之和一定等于c与d之和 B . A和B相对分子质量之和一定等于C和D的相对分子质量之和 C . 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 D . 若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定等于2xg

10、科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）

A . 参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4 B . 该反应不属于置换反应 C . W物质属于有机物 D . 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

11、下列实验操作能达到预期目的是（）

A . 用湿毛巾包裹加热后的试管以便快速降温 B . 用托盘天平称取 $\text{[math]}$ 碳酸钠粉末 C . 用10mL的量筒量取6mL水 D . 用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用酒精

12、设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（）

A . 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐 B . 用稀硫酸除去铜粉中混有的少量铁粉 C . 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 D . 用AgNO₃溶液鉴别实验室制取二氧化碳的剩余废液中是否存在过量的盐酸

二、简答题（共2小题）

1、请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题。

(1)广饶县燃气村村通工程进展顺利，截止2018年8月已完工82371户。走进厨房，你会发现烧柴的灶台及液化气罐已经被方便且价廉的管道天然气（主要成分为CH₄）代替了。写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式为。

(2)走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的 $\text{[math]}$ ，这是利用了活性炭的性。

(3)人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料“He-3”，以解决地球能源危机。发射火箭常用高氯酸铵（NH₄ClO₄）作燃料，其应的化学方程式为：2NH₄ClO₄=N₂↑+Cl₂↑+4X↑++2O₂↑试回答下列问题：

①X的化学式为。

②高氯酸铵中氯元素的化合价为价。

③氦-3原子的原子核是由一个中子和两个质子构成的，则氦原子结构示意图为。

2、人类文明的进步与金属材料发展关系十分密切。

(1)小英妈妈说春天多吃菠菜可以补铁，小英用磁铁却无法把菠菜吸起来。菠菜含铁却无法被磁铁吸引，你认为的原因是。

(2)东营高铁已进入选址规划阶段，高铁的建成将为我们的出行带来极大的方便。

①钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于（填“纯金属”或“合金”）。

②钪（Sc）是稀土资源中的一种金属材料。铝钪合金因其优异的性能而被广泛的应用于高铁车体的结构材料中。相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性Sc Zn（填“＞”或“＜”）。

根据上述结论，下列说法错误的是（填序号）。

A．将Sc投入CuSO₄溶液中有红色物质析出

B．仅用Fe（NO₃）₂溶液、Sc（NO₃）₃溶液、Ag就能验证钪和铁的活动性强弱

C．仅用Fe、S

C、稀H₂SO₄溶液能验证钪和铁的活动性强弱

③已知Sc与稀盐酸能发生置换反应，生成+3价金属的化合物，写出该反应的化学方程式。

三、计算题（共1小题）

1、小东在帮助老师整理化学实验室时，发现一块锈蚀非常严重的铝片（表面只有氧化铝，没有其他杂质）。小东先准确称量该锈蚀的铝片质量为13.2g。然后利用一瓶未知浓度的稀硫酸来测定该铝片的锈蚀程度，并测定了该稀硫酸溶质的质量分数。如图是小东实验过程中画出的随稀硫酸质量增加产生氢气质量的变化图象。请回答下列问题：

(1)日常生活中铝制品生锈后，无需除掉锈迹的原因是。

(2)经实验测定，该铝片中未生锈的铝的质量为 g（无需写出计算过程）。

(3)计算所用稀硫酸溶质的质量分数并写出详细的解题步骤。

四、推断题（共1小题）

1、物质A～H均为初中化学常见物质，B是二氧化碳，D为常用食品干燥剂，E为稀硫酸，G是黑色固体粉末，F溶液呈浅绿色，H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系（部分反应物和产物已省略；“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“-”表示相连的两种物质能反应），请回答下列问题。

(1)G的化学式为。

(2)写出B→C反应的化学方程式。

(3)写出H→F反应的化学方程式，此反应属于反应（填基本反应类型）。

(4)写出物质A在生产生活中的两种用途；。

五、填空题（共1小题）

1、煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下：

(1)第①步操作发生的是（填“物理”或“化学”）变化。

(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为。

(3)第③步反应的基本类型属于。

(4)从“绿色化学”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点。

六、综合题（共1小题）

1、请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)在 ℃时，a、c两种物质的溶解度相等。

(2)在t₂℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为 g。

(3)若a物质中混有少量b物质，最好采用的方法提纯（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

(4)t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是。

(5)下列说法正确的是______。 (5)

A . 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小 B . 将t₁℃时c物质的饱和溶液升温到t₂℃，其溶液的质量一定减小 C . 配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高。

(6)用某规格的量筒量取液体时，每次都会残留0.2mL的液体（量筒在划分刻度值时已将该误差剔除）。使用该量筒量取10%的氢氧化钠溶液倒出后，若每次在量筒内加入蒸馏水至10mL刻度线洗涤量筒，冲洗第二次后，量筒内残余溶液溶质质量分数为。（假定以上所有溶液溶液密度均为1g/mL）

七、实验题（共1小题）

1、某化学兴趣小组对气体的制备与收集展开研究。请回答下列问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是（填装置字母序号），该反应的化学方程式为。

(2)选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有（填序号）。

①颜色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性

(3)某同学连接A、F进行实验，A中所加药品不同，G中装有紫色石蕊溶液。

①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变红，则A中反应产生的气体可能是（写化学式）。

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中反应的化学方程式为。

③若用注射器替换长颈漏斗，优点是。

该小组欲制备并收集一氧化氮气体。查阅资料如下：

（资料）①实验室可以用稀硝酸与铜粉反应制取一氧化氮气体

②一氧化氮是一种无色气体，密度接近空气

③一氧化氮在常温下能迅速与氧气反应生成棕红色二氧化氮气体

④一氧化氮不与水、二氧化碳、氢氧化钠溶液等物质发生反应

(4)该小组刚开始设计制取实验方案时，未连接甲装置（关闭止水夹K），乙装置中出现了现象，证明该方案不能获得一氧化氮气体（铁架台等辅助装置已省略）。

(5)该小组改进实验方案后，连接上甲装置。先让甲中反应进行一段时间，关闭止水夹后，再向乙中滴入稀硝酸，就能够在丙中收集到一氧化氮。该小组设计方案连接甲装置的作用是；选择甲装置而不选择图1的A装置连接到乙装置上，你认为选择甲装置的优点。

(6)你认为丙装置中浓氢氧化钠溶液的作用是（最少答两点）；。