广东省深圳市龙岗区沙湾中学2019年中考物理一模试卷
年级： 学科：物理 类型：中考模拟 来源：91题库
一、选择题（每题1.5分，共24分）（共16小题）
1、已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（ ）
A . 4.2×104J
B . 2.1×105J
C . 1.68×105J
D . 3.78×105J
2、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（ ）
A . 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B . 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C . 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D . 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
3、如图所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（ ）
A . 摩擦过程中创造了电荷
B . 摩擦过的橡胶棒带正电荷
C . 经橡胶棒接触后的验电器带正电荷
D . 金属箔张开是由于同种电荷相排斥
4、关于分子的下述说法正确的是（ ）
A . 分子虽小，但可以用肉眼看见
B . 扩散现象证明分子不停地做无规则运动
C . 水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
D . 将石块研磨成粉状，说明分子变小了
5、下列现象中属于扩散现象的是（ ）
A . 把糖块放入水杯中，水渐渐变甜
B . 水壶放在火炉上加热，水渐渐变热
C . 一盆水倒在水泥地面上，水立即散开
D . 空气中灰尘飞舞
6、关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是（ ）
A . 物体内能增大，一定是吸收热量
B . 物体内能减小，说明物体对外做功
C . 水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大
D . 铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热
7、如图所示实验或事例，不属于机械能转化为内能的是（ ）
A . 
水蒸气将软木塞冲出
B . 
搓手取暖
C . 
钻木取火
D . 
由滑梯上滑下臀部会有灼热感
水蒸气将软木塞冲出
B . 搓手取暖
C . 钻木取火
D . 由滑梯上滑下臀部会有灼热感
8、质量相同、温度相同的铁块和铜块（c铜＜c铁），吸收相同热量后，温度更高的是（ ）
A . 铁块
B . 铜块
C . 一样高
D . 不确定
9、如图是四冲程汽油机工作过程中的一个冲程，关于该冲程下列说法正确的是（ ）
A . 该冲程是吸气冲程
B . 该冲程是排气冲程
C . 该冲程是将机械能转化为内能
D . 该冲程是将内能转化为机械能
10、甲种燃料的热值大于乙种燃料的热值，下列说法正确的是（ ）
A . 甲种燃料含的热量多，乙种燃料含的热量少
B . 甲种燃料含的内能多，乙种燃料含的内能少
C . 完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料，甲燃料放出的热量多
D . 完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料，乙燃料放出的热量多
11、下列能量转化的描述正确的是（ ）
A . 手机电池充电：化学能→电能
B . 发电机工作：电能→机械能
C . 干电池供电：化学能→电能
D . 双手摩擦，手变热：内能一机械能
12、带正电的物体吸引轻质小球，此小球（ ）
A . 一定带负电
B . 一定不带电
C . 可能带正电，可能不带电
D . 可能带负电，可能不带电
13、如图将电池、灯泡、导线连接起来，再依次把下列物品接到A、B之间，其中能使灯泡发光的是（ ）
A . 铅笔芯
B . 干木棒
C . 玻璃棒
D . 橡胶棒
14、下列关于电流的说法中，正确的是（ ）
A . 电荷只要运动就会形成电流
B . 只有正电荷的定向移动才能形成电流
C . 负电荷定向移动的方向与电流方向相反
D . 电流从电源负极流经用电器流向正极
15、关于电路，下列说法中错误的是（ ）
A . 电源是提供电能的装置
B . 可以通过开关控制电路的通、断
C . 将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路
D . 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
16、与如图实物图相对应的电路图是下图中的（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、非选择题（共36分，如无特别说明每空1分）（共6小题）
1、根据如图所示的实物连线图，在答题卡上相应的位置画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。
2、如图甲所示，小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，比较它们吸热的情况。
(1)在此实验中，由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，可通过测量 来反应吸收热量的多少。除了图甲中所示的器材外，还需要增加的器材是 。
(2)经过思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法：
①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力 ；
②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，吸热能力 。（以上两空均选填“强或弱”）在物理学中，用 表示不同物质的这种性质的差别。
(3)由图乙可知，食用油的比热容与水的比热容相比较， 的比热容大。
3、小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示。
(1)在连接电路的过程中，开关应该
(2)在实验中，小余试触时电流表的指针偏转情况如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是
(3)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后，观察到灯L2 （选填“发光”或“不发光”）：通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是： （写出一条即可）。
(4)请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。
(5)他们连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
|
实验次数 |
A处的电流IA/A |
B处的电流IB/A |
C处的电流IC/A |
|
1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
他们下一步应该做的是 。
A、整理器材，结束实验
B、改变电流表的量程或换电流表再测几次
C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样做的目的是： 。
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是： 。
4、赵磊和家人在郊外野餐，用木炭烧水。锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。在这个过程中用掉500g的木炭，已知木炭的热值3.36×107J/kg。求：
(1)在这个过程中水吸收的热量；
(2)在这个过程中木炭放出的热量；
(3)烧水的效率。
5、如图甲电路，当开关S闭合后，两电流表对应的指针偏转情况如图乙所示：求：
(1)a表的量程是 b表的读数是
(2)通过L1和L2的电流分别是多少？
6、阅读下面短文，回答以下问题。
感应发光冰块
感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中。
(1)液体感应器是先进的触水式 （选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）。
(2)冷冻后的感应发光冰块通过 的方式改变饮料的内能，饮料的内能 （选填“增大”或“减小”）。
(3)LED灯泡发光时，将电能主要转化为 能。
(4)某位同学在研究LED灯的特点时，发现将一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，这说明了LED灯具有 性。
(5)用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于 状态。