广东省高州市九校2020届九年级上学期历史第6周月考试卷
年级： 学科：历史 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共25小题，每小题3分，共75分） （共24小题）
1、某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）
A . “以眼还眼，以牙还牙。”
B . “别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C . “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
D . “给我一个支点，我将撬动整个地球。”
2、某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断这堂课正在探究的是（ ）
A . 史前时期的人类
B . 亚洲文明古国
C . 世界三大宗教
D . 西欧封建国家
3、公元前27年罗马帝国的建立者是（ ）
A . 亚历山大
B . 斯巴达克
C . 凯撒
D . 屋大维
4、古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是（ ）
A . 《荷马史诗》
B . 《俄狄浦斯王》
C . 《被缚的普罗米修斯》
D . 《天方夜谭》
5、下面这幅漫画反映了古代哪个国家的民主政治状况（ ）
A . 古代雅典
B . 古代埃及
C . 古代印度
D . 古代中国
6、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这条常规流行于古代（ ）
A . 西欧一些国家
B . 阿拉伯国家
C . 中国
D . 日本
7、巴黎圣母院始建于1163年，到1345年才全部建成，历时180多年，2019年遭受了灭顶之灾。你知道巴黎圣母院是与什么宗教相关的建筑吗？（ ）
A . 佛教
B . 基督教
C . 伊斯兰教
D . 道教
8、《欧洲史》记载：庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是（ ）
A . 公民陪审法庭
B . 庄园法庭
C . 元老院
D . 公民大会
9、伯里克利在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，…因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中…”其中“大多数人”指（ ）
A . 全体居民
B . 全体成年男性公民
C . 全体成年公民
D . 全体贵族
10、如下图是古代罗马发展线索示意图，其中乙处应该填写（ ）
A . 亚历山大帝国
B . 罗马帝国
C . 罗马共和国
D . 拜占庭帝国
11、德谟克里特（约公元前460-公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是（ ）
A . 写出著名文学作品《荷马史诗》
B . 创作了《掷铁饼者》
C . 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
D . 创立了逻辑学等新的学科
12、每个佃户须为自己分得的份地，付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作，还要向领主缴纳各种捐税，虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级，但是他们都是基督徒。遇到基督盛会，特别是圣诞节和复活节，所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在（ ）
A . 古希腊城邦
B . 古罗马城邦
C . 中古西欧庄园
D . 中古日本庄园
13、直接促使基督教会变得富有起来的措施是（ ）
A . 克洛维皈依基督教并赐给教会土地
B . 教会领地上兴起了西欧庄园
C . 查理划分教区并贡献“什一税”给教会
D . 查理曼帝国的一分为三
14、公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。它在西欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱。该宗教是（ ）
A . 佛教
B . 基督教
C . 伊斯兰教
D . 印度教
15、北非的尼罗河流域孕育了古埃及文明，下列属于古埃及文明代表的是（ ）
①金字塔 ②太阳历 ③楔形文字 ④象形文字
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
16、世界上第一部比较完备的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。这表明该法典（ ）
A . 维护奴隶阶级的利益
B . 维护全体居住者利益
C . 维护严格的等级制度
D . 维护奴隶主阶级利益
17、下图所示数字的发明者和传播者分别是（ ）
A . 古印度人、阿拉伯人
B . 阿拉伯人、古印度人
C . 古埃及人、阿拉伯人
D . 阿拉伯人、苏美尔人
18、印度中央银行的首席经济学家、首席顾问纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说：“我来自印度种姓制度最低贱的等级，但我突破了种姓制度的所有藩篱。”如果根据种姓制度的划分，纳林德·贾达夫博士在古印度应属于（ ）
A . 婆罗门
B . 刹帝利
C . 首陀罗
D . 吠舍
19、常言道：“一方水土养一方人”，意即不同的地理环境会造成不同的风土人情。那么古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是（ ）
A . 民主政治的盛行
B . 小国寡民
C . 君主制的盛行
D . 缺乏稳定的文明基础
20、“罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的（ ）
A . 阿拉伯半岛
B . 意大利半岛
C . 加勒比海地区
D . 北非
21、帕特农神庙遗址曾是世界上最壮观的建筑之一。它属于古代的（ ）
A . 巴比伦
B . 罗马
C . 斯巴达
D . 雅典
22、法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度，对这一制度表述有误的是（ ）
A . 封臣忠诚封君
B . 封臣为封君无偿提供兵役、金钱
C . 封臣与封君之间等级关系严格
D . 封臣土地扩张到一定规模可为封君
23、“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士……”这体现西欧中世纪庄园具有（ ）
A . 外交权
B . 豁免权
C . 司法权
D . 选举权
24、世界三大宗教发源地都在亚洲，以下宗教中产生于南亚地区的是（ ）
A . 佛教
B . 伊斯兰教
C . 基督教
D . 道教
二、综合题（共2小题，共25分） （共2小题）
1、阅读下列材料，回答问题。
材料一：不经奴隶主人同意，就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。
材料二：雅利安人的部落侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
(1)材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？
(2)此法典制定的目的是什么？它在世界上有什么地位？
(3)材料二所说的是种什么制度？根据这一制度，判断当时印度国王、商人分别属于哪个等级？
(4)这一制度对该国产生了怎样的影响？
2、阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
(1)材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？在这一制度下生活在社会最底层的是什么人？这一制度形成一种奇怪的现象，用一句话来形容这一现象。
(2)材料一图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？他们之间各自要履行什么义务？
(3)根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。