浙江省丽水市2018-2019学年高二下学期信息技术期末考试试卷_试卷库

浙江省丽水市2018-2019学年高二下学期信息技术期末考试试卷

年级：学科：信息技术（信息科技）类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）（共12小题）

1、下列有关信息及信息技术的说法，正确的是（）

A . 信息在计算机内部采用十六进制代码表示 B . 信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 C . 从一般意义上说的信息技术在最近几十年才出现 D . 同一信息内容只涉及同一种表达技术，但可以有不同的表达方式

2、下列有关网页及电子邮件的描述，不正确的是（）

A . 超文本传输协议(HTTP)用于浏览器与WEB服务器之间的信息传输 B . 超文本标记语言（HTML）用于描述网页中包含的文本、图像、超链接等内容 C . 简单邮件传输协议（SMTP）的功能是把电子邮件送到收件人的电子信箱中 D . 制作网页的工具软件有Internet Explorer、FrontPage、Dreamweaver等

3、使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。

下列说法正确的是（）

A . 删除批注对象“4月10日21时”，其对应的批注同时被删除 B . 实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式 C . 当前光标位于第7行，按“Backspace”键一次，“如”字被删除 D . 接受所有修订后，第3行的文字是“根据数据显示，黑洞照片的生成用了约两年时间。”

4、使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。

下列说法正确的是（）

A . 图中共有3个ASCII字符 B . 字符“10”的十六进制码是“3A” C . 字符“5g”的十六进制码是“35 47” D . 字符“来”的二进制码是“11000000 10110100”

5、使用GoldWave软件编辑某音频文件，部分界面如图所示。

下列说法不正确的是（）

A . 当前音频文件每秒采样44100次，每个采样点需要1411位二进制进行存储 B . 当前状态下执行“剪裁”命令后直接保存，声音文件存储容量不变 C . 当前状态下执行“静音”命令后，播放文件时前5秒只能听到左声道的声音 D . 当前状态下执行“更改音量”命令提升音量，音频的采样频率不变

6、一幅未经压缩的1024×768像素、16位色的BMP图像，其存储容量约为（）

A . 12KB B . 384KB C . 1.5MB D . 12MB

7、已知a、b为整型变量，下列VB表达式的值一定为False的是（）

A . a=b B . a>b And b>a C . a>b Or b>a D . a<>b

8、某算法的流程图如图所示。执行流程图后，变量i和变量s的值分别为（）

A . 7，5 B . 10，12 C . 10，22 D . 13，25

9、某VB程序的一个事件处理过程如下：

Private Sub Command1_Click()

Dim a As Integer

a = Val(Text1.Text)

Text1.Text = Str(Sqr(a))

End Sub

程序运行时，单击命令按钮Command1后弹出如图所示的错误信息提示。出现错误的原因可能是（）

A . Sqr函数计算时出现错误 B . Str函数计算时出现错误 C . 窗体上缺少文本框Text1 D . 变量a类型定义错误

10、有如下VB程序段：

For i = 1 To 2

k = i

For j = i + 1 To 7

If a(j) < a(k) Then k = j

Next j

If i <> k Then

t = a(i) : a(i) = a(k) : a(k) = t

End If

Next i

数组元素a(1)到a(7)的值依次为“19，85，86，90，24，22，62”，经过该程序段“加工”后，数组元素a(1)到a(7)的值依次为（）

A . 19，22，24，62，85，86，90 B . 19，22，86，90，24，85，62 C . 19，22，24，86，90，85，62 D . 90，86，85，62，24，22，19

11、数组d中存储的是一组降序的正整数。依据对分查找算法，设计一个在数组d中查找数据key所在位置的程序。实现该功能的VB程序段如下：

key = Val(Text1.Text)

i = 1: j = 10

Do While i <= j

m = (i + j) \ 2

If Then

Text2.Text = "在第" + Str(m) + "个"

Exit Do 'Exit Do 表示退出循环

ElseIf Then

i = m + 1

Else

End If

Loop

If i >j Then Text2.Text = "找不到目标"

上述程序中方框处可选语句为：

①i = m - 1 ②j = m – 1 ③d(m) = key ④d(m) > key ⑤d(m) < key

则(1)、(2)、(3)处语句依次是（）

A . ③、④、② B . ③、⑤、② C . ④、⑤、② D . ③、④、①

12、有如下VB程序段：

i = 1

Do While i <= 6

t = Int(Rnd * 10) + 1

If t Mod 2 = i Mod 2 Then a(i) = t : i = i + 1

Loop

For i = 1 To 2

k = 1

For j = 1 To 6 - i * 2

If a(j) * k > a(j + 2) * k Then

t = a(j) : a(j) = a(j + 2) : a(j + 2) = t

End If

k = -k

Next j

Next i

执行该程序段后，数组元素a(1)到a(6)的值可能是（）

A . 5,11,2,10,7,8 B . 9,0,7,2,3,4 C . 9,2,5,4,3,8 D . 1,8,7,6,11,4

二、非选择题（本大题共4小题，4+10+6+6，共26分）（共4小题）

1、小王收集了浙江省2019年第一季度各地市生产总值数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图1所示。请回答下列问题：

(1)区域D5:D14中的数据是从D4单元格利用自动填充功能得到的，则D4单元格输入的公式是。

(2)根据图1中数据制作的图表如图2所示，创建该图表的数据区域为。

(3)若要将11个地市生产总值按“总产值”降序排序，则排序时选择的数据区域是；排序后，图中所示图表（选填：会/不会）发生变化。

2、小王制作主题为“荷塘月色”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

(1)关于多媒体作品设计，下列说法正确的是___________（单选，填字母）。 (1)

A . 确定作品的主题思想属于应用需求分析 B . 文字脚本是多媒体作品制作的直接依据 C . 作品的系统结构描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面 D . 多媒体作品设计的一般过程为：需求分析→规划设计→媒体元素分解

(2)如图1所示，下列说法正确的是_________（多选，填字母）。

图1

(2)

A . 该文档采用的颜色模式为RGB颜色模式 B . “作者”图层可以使用“文字工具”修改字体 C . 不可以直接对“背景”图层设置滤镜效果 D . 当前状态下，可以使用“移动工具”调整“月”图层的图像位置 E . 将“荷花”图层移至“鸟”图层上方，不会影响“鸟”图层中图像显示

(3)如图1所示，在当前状态下，若将文件保存为jpg格式，“圆”图层中“外发光”图层效果（选填：可见/不可见）。

(4)如图2所示，在“蜻蜓”图层第1帧到36帧创建的动画实现了蜻蜓由近到远、由大到小的动画效果，则该动画的类型是（单选，填字母：A .动画补间动画/B .形状补间动画/C .逐帧动画）。

图2

(5)“音乐”图层添加的声音属性如图3所示。当声音的“同步”属性改为“事件”后，声音的播放时长将（选填：不变/变长/变短）。

(6)测试影片时“播放”按钮不能响应鼠标事件，“播放”按钮的部分编辑界面如图4所示。在“播放”按钮元件里，以下操作可以使按钮有效的是。（多选，填字母） (6)

A . 在“背景”图层的“按下”帧上执行“插入关键帧”操作 B . 在“文字”图层的“点击”帧上执行“删除帧”操作 C . 在“文字”图层的“点击”帧上执行“清除帧”操作 D . 在“文字”图层的“点击”帧上执行“清除关键帧”操作 E . 在“背景”图层的“点击”帧上执行“插入帧”操作

(7)测试影片时，单击当前场景中的“播放”按钮，影片停止当前声音的播放，并跳转到“诗词鉴赏”场景第1帧并停止播放，则“播放”按钮的动作脚本为on（release）{ }

3、一段字符中的每个词（由大、小写字母组成）是倒序显示的，比如“Good night,Tom!”就倒序显示成“dooG thgin,moT!”。小王编写了一个VB程序，实现还原功能，即单击“还原”按钮后，将文本框Text1中倒序显示的内容还原，并在文本框Text2中输出结果。程序运行界面如图所示。

实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：

(1)观察程序代码，“还原”按钮的对象名为。

(2)请在①、②的划线处填入合适的代码

Function zf(s As String) As Boolean

zf = False

If s >= "A" And s <= "Z" Or s >= "a" And s <= "z" Then

①

End If

End Function

Private Sub rev_Click()

Dim s As String, ch As String, rv As String, rv1 As String

Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer

s = Text1.Text

rv = "" : i = 1

Do While True

ch = Mid(s, i, 1)

Do While Not zf(ch) And i < Len(s)

rv = rv + ch

i = i + 1

ch = Mid(s, i, 1)

Loop

j = i

ch = Mid(s, j, 1)

Do While zf(ch) And j <= Len(s)

②

If j > Len(s) Then Exit Do

ch = Mid(s, j, 1)

Loop

rv1 = ""

For '改错

rv1 = Mid(s,k,1)+rv1

Next k

rv = rv + rv1

If j <= Len(s) Then rv = rv + Mid(s, j, 1)

i = j + 1

If i > Len(s) Then Exit Do

Loop

Text2.Text = rv

End Sub

① ②

(3)加框处代码有错，请改正。

4、小王编写了一个“学生体能情况分析”程序，其功能是分项计算名次和优秀率（分数90分及以上为优秀）。运行程序时，在列表框List1中显示所有学生的3项体能测试分数，在文本框Text1中输入测试项目代码（1表示游泳，2表示跑步，3表示跳远），单击“计算”按钮Command1后，计算结果分别显示在列表框List2和标签Label2中。程序运行界面如图1所示。

程序设计过程中数据的存储和计算方法如下：

⑴学生体能分数的存储：如图2所示，第1位学生的游泳、跑步、跳远分数依次存入数组score的第1、2、3个元素里，第2位学生的游泳、跑步、跳远分数依次存入数组score的第4、5、6个元素里，以此类推。

⑵计算名次的算法：先统计每个分数的个数，存入数组a，如图3中a(96)值为9，表示共有9个96分；然后按照分数从高到低依次计算每个有效分数（该分数的个数不为0）对应的名次存入数组b，分数相同时名次并列，如图3中b(96)值为10，表示96分的名次是（并列）第10名，以此类推。

请回答下列问题：

(1)根据图1中列表框List1中的信息和图2所示的数据存储方法可知，数组元素score(23)的值为（填数字）。

(2)实现上述功能的VB程序如下，请在①、②、③的划线处填入合适的代码。

Dim m As Integer ' 学生人数

Dim score(1 To 3000) As Integer ' 存放学生分数

Dim xm(1 To 1000) As String ' 存放学生姓名

Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer, t As Integer, code As Integer, mc As Integer

Dim a(0 To 100) As Integer '存放每个分数的个数

Dim b(0 To 100) As Integer '存放每个分数的名次

Dim code_n(1 To 3) As String

code_n(1) = "游泳" : code_n(2) = "跑步" : code_n(3) = "跳远"

code = Val(Text1.Text)

For i = 0 To 100

a(i) = 0

Next i

sum = 0

For i = 1 To m '计算每个分数的个数及体能测试优秀的人数

t = ①

a(score(t)) = a(score(t)) + 1

If score(t) >= 90 Then sum = sum + 1

Next i

mc = 1

For i = 100 To 0 Step -1 '计算每个分数的名次

If a(i) <> 0 Then

b(i) = mc

mc = ②

End If

Next i

List2.Clear

List2.AddItem " 姓名 " + ③ + " 名次"

For i = 1 To m

'在List2中输出m个学生的姓名、指定项目的分数及名次，代码略

Next i

sum = Int(sum / m * 10000 + 0.5) / 100

Label2.Caption = "优秀率是：" + Str(sum) +"%"

End Sub

Private Sub Form_Load()

’从数据库读取姓名存入数组xm，体能测试数据存入数组score，总人数存入变量m。

’代码略

End Sub

① ② ③